2003年英語(yǔ)考題點(diǎn)評(píng)
2003年英語(yǔ)考試試卷總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)難度比較適中，較2002年試題難度有所提高，抽樣結(jié)果分析平均分為46.47分。有效地反映了考生的實(shí)際英語(yǔ)水平。
◆英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用主要考查考生的詞匯知識(shí)以及詞匯的實(shí)際使用知識(shí)，也測(cè)試考生的語(yǔ)感及利用上下文的連貫性判斷做題的能力。此外，對(duì)詞匯的考查也不局限于大綱詞表列出的詞義，如第22題選項(xiàng)［D］為accommodate和33題選項(xiàng)［D］為security.如果不知前者有“使適應(yīng)，使符合”，后者有“安全感”等意思，生搬詞表所給意義“留宿，收容；供應(yīng)，供給”或“安全”則很難作出正確選擇。如果不了解irresponsibility，a sense of commitment和life span的含義，就無(wú)法把握上下文的關(guān)系，從而影響對(duì)考查句子間邏輯關(guān)系的第38題的選擇。而大綱詞表中所列的相關(guān)詞義為：“responsibility：責(zé)任，責(zé)任心；職責(zé)，任務(wù)（ir為要求掌握的反義前綴)”：“commit：把……交托給，提交；犯（錯(cuò)誤)，干（壞事)”：“span：跨度，跨距”�？忌朐谶@部分拿高分，一要熟記大綱詞匯；二要大量閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感。
◆閱讀理解有一定難度。從文章內(nèi)容上來(lái)看，這次選材有點(diǎn)“另類”，第一篇涉及網(wǎng)絡(luò)如何改變了情報(bào)人員的工作方式，第二篇涉及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，第三篇涉及美國(guó)最近幾年的鐵路公司合并浪潮，第四篇涉及對(duì)安樂死的態(tài)度問題。從體裁角度來(lái)看，一、三篇為新聞體類文章，這類文章以陳述事實(shí)、介紹他人的看法態(tài)度為主，作者不想太多地突出自己的觀點(diǎn)；二、四兩篇典型的論說(shuō)文，作者往往在第一段就亮出自己的觀點(diǎn)，下文進(jìn)行論證或展開。從問題方面來(lái)看，選項(xiàng)的干擾性較強(qiáng)，要么針對(duì)考生對(duì)文章理解的不透徹來(lái)設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)，如44題和56題（皆為推論題)；要么利用意思模糊的詞匯來(lái)設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)，如41題，45題，52題，58題和59題�？磥�(lái)，要想在這部分考個(gè)好成績(jī)，一要記好、記準(zhǔn)詞匯，二要大量閱讀比較新的，有一定難度的報(bào)刊文章（難的文章要精讀)。
◆閱讀理解B節(jié)（英譯漢部分)是一篇關(guān)于人類學(xué)的文章。要求考生翻譯的五個(gè)句子共148詞，語(yǔ)言規(guī)范，部分句子句式較復(fù)雜，考查了考生準(zhǔn)確理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語(yǔ)材料的能力。英譯漢是閱讀理解的一部分，所以這份考題更加強(qiáng)調(diào)在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行翻譯。選文中存在的個(gè)別生詞，考生可以結(jié)合上下文或根據(jù)構(gòu)詞法的知識(shí)推測(cè)出詞義。對(duì)于個(gè)別詞義超綱的詞匯，如：第65小題中的“set”一詞，在評(píng)分具體細(xì)則中已規(guī)定：若該詞翻譯不正確，不扣分。 醫(yī)學(xué).全在.線www.med126.com
◆2003年的作文題提供了一組題為“溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”的圖畫，要求考生進(jìn)行簡(jiǎn)單描繪并評(píng)述其寓意。題目較宏觀，益于學(xué)生發(fā)揮和擴(kuò)展，能較好地考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。傳統(tǒng)三段式寫作：第一段描寫圖畫，第二段因果分析，第三段個(gè)人看法。這篇文章內(nèi)容也好挖掘，可寫性強(qiáng)。最難的還是怎樣用規(guī)范而漂亮的詞句表達(dá)出來(lái)，而這得靠考生長(zhǎng)期的積累和反復(fù)的練習(xí)。
2004年英語(yǔ)考題點(diǎn)評(píng)
2004年英語(yǔ)考試試卷中沒有超出《英語(yǔ)考試大綱》規(guī)定范圍的試題，沒有偏題、怪題。總體難易度控制恰當(dāng)，但較2003年難度略有下降。抽樣分析結(jié)構(gòu)平均分為49.55分�？疾閮�(nèi)容覆蓋面基本合適，基本能考查出考生的英語(yǔ)實(shí)際能力和水平。
◆英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分與2003年相比難度持平，但仍有幾道題難度較大。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的最大特點(diǎn)是以閱讀的形式考查英語(yǔ)知識(shí)（詞匯、語(yǔ)法等)的運(yùn)用。要拿高分，光背單詞是不夠的，還需要大量的閱讀和很好的語(yǔ)感。例如：第21題涉及動(dòng)詞短語(yǔ)知識(shí)。［C］centering on意為“以……為中心／重點(diǎn)”，符合句意，且與上下文呼應(yīng)。
◆閱讀理解A節(jié)的題目難度主要集中在0.3～0.7之間。總體區(qū)分度為0.869，仍是全卷區(qū)分能力最好的部分。其中，難度較大的53題要求考生具有一定的概括歸納能力，而考生的答對(duì)率很低。推論題和詞義題歷年來(lái)一直是考研閱讀最難的題型，考生有必要將近幾年的推論題和詞義題匯總比較，尋找解題規(guī)律。
◆翻譯測(cè)試內(nèi)容注重考查了考生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、分析問題和解決問題的能力，達(dá)到了考查目的。翻譯題有難度與文章內(nèi)容過(guò)于專業(yè)有關(guān)。但詞匯、語(yǔ)法、閱讀技能等綜合能力強(qiáng)的考生照樣取高分，甚至滿分，而那些句法結(jié)構(gòu)分析不通，不能利用上下文靈活推敲詞義的考生只能得低分，乃至零分�？忌诜g題上拿高分，必須做大量翻譯練習(xí)，更要注重句法和詞法的分析積累，因?yàn)榉g題說(shuō)到底就是詞句問題。
◆作文題涉及大家較熟悉的題材，可以從很多角度寫作。也完全符合三段論的基本展開模式，關(guān)鍵是考生能否用規(guī)范、漂亮的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這需要長(zhǎng)期的積累。需要指出的是，作文題在難度與效度上均較好地達(dá)到了科學(xué)檢測(cè)考生的產(chǎn)出性語(yǔ)言運(yùn)用能力這一目標(biāo)。題目涉及內(nèi)容較宏觀，普遍，與當(dāng)前形式聯(lián)系密切，能讓不同專業(yè)學(xué)科的考生，從不同角度將題目?jī)?nèi)涵做出深淺不一的表述，同時(shí)也保證了絕大多數(shù)考生達(dá)到了規(guī)定的定量要求。從效度來(lái)看，此次作文題較客觀、準(zhǔn)確地反映考生的思維活躍層次及語(yǔ)言能力層次；從審題、語(yǔ)篇組織、內(nèi)容表述到詞匯與語(yǔ)法幾方面，都能讓閱卷者對(duì)考生語(yǔ)言產(chǎn)出能力進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。但根據(jù)大作文寫作命題設(shè)計(jì)原則，這種題目的寫作與考生群體的認(rèn)知和語(yǔ)言水平相當(dāng)�？忌幸欢ǖ闹R(shí)背景才能寫出有一定質(zhì)量的文章。所以希望考生能結(jié)合自己的學(xué)術(shù)層次和素養(yǎng)，多加練習(xí)，不斷鍛煉自己的寫作能力。
2005年英語(yǔ)考題點(diǎn)評(píng)
從總體來(lái)看，今年試題的難度略有上升。例如：英譯漢部分去年平均分為5.57分，相對(duì)較高。這也就使得今年該項(xiàng)難度適當(dāng)提高了一些。
◆今年英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的難度略有上升，突出考查考生對(duì)語(yǔ)段特征（連貫性和一致性)的理解和把握能力，以及語(yǔ)言要素（詞匯與語(yǔ)法知識(shí))的運(yùn)用能力。無(wú)偏題、怪題。
◆至于閱讀理解，今年文章本身語(yǔ)言難度一般，但題目各選項(xiàng)的干擾性太強(qiáng)，稍有不慎或理解上的微小誤差就會(huì)與正確答案失之交臂。今年的閱讀理解從選材到命題確實(shí)很有水平，題目短小精悍、言簡(jiǎn)意賅。今年的考題要求考生能正確理解全文的主旨、每段的中心思想、段落與段落之間的邏輯聯(lián)系、作者的觀點(diǎn)與態(tài)度以及文章的結(jié)論。為此，考生必須做到兩點(diǎn)：1.練好語(yǔ)言基本功，特別是詞匯的多義性和在一定上下文中的內(nèi)涵，提高理解的準(zhǔn)確性。2.正確理解文章的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。
◆至于選擇搭配題，今年的試題考查考生理解語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的能力，也就是說(shuō)，如何從文章的總體結(jié)構(gòu)去分析段落與段落之間的邏輯聯(lián)系。在這方面，2005年的考生由于新題型訓(xùn)練較少，遇到不少困難。整篇文章語(yǔ)義邏輯性很強(qiáng)，而且題目設(shè)置難度很大。特別是43題、44題的選項(xiàng)相互之間迷惑性很大。
◆英譯漢試題嚴(yán)格按照考試大綱的要求來(lái)命題，確實(shí)無(wú)可非議。試題的難度與區(qū)分度都很好，體現(xiàn)了往年命題不成文的四條規(guī)則：1.句子結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，有一定的理解難度；2.劃線句子中有的代詞或關(guān)系代詞必須根據(jù)上下文才能判斷其指代關(guān)系并譯出其確切含義；3.在劃線的句子中有大綱規(guī)定的成語(yǔ)；4.句中有的詞、詞組或句子必須根據(jù)上下文進(jìn)行引申并意譯，死譯往往無(wú)法表達(dá)原文的內(nèi)涵。
