河南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)文件
豫衛(wèi)科教〔2015〕25號(hào)
河南省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)《2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄工作方案》的通知
各省轄市、省直管縣(市)衛(wèi)生計(jì)生委(衛(wèi)生局),各住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地醫(yī)院:
為貫徹落實(shí)國家衛(wèi)生計(jì)生委等七部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》(國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào))和河南省衛(wèi)生計(jì)生委等七部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的實(shí)施意見》(豫衛(wèi)科教〔2015〕12號(hào)),全面推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè),我委研究制訂了《2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄工作方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2015年8月20日
2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄工作方案
為貫徹落實(shí)國務(wù)院七部委《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》(國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào))和河南省衛(wèi)生計(jì)生委等七部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的實(shí)施意見》(豫衛(wèi)科教〔2015〕12號(hào)),全面推進(jìn)我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作,順利完成2015年培訓(xùn)對(duì)象招錄任務(wù),根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作管理辦法(試行)》,特制訂本方案。
一、招錄單位
國家衛(wèi)生計(jì)生委公布的河南省第一批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地(以下簡(jiǎn)稱“國家規(guī)培基地”)和符合條件的協(xié)同基地醫(yī)院(以上基地統(tǒng)稱“規(guī)培基地”,名單詳見附件1)。
二、招錄對(duì)象
本次組織招錄的培訓(xùn)對(duì)象共分三類:
(一)在職:2014年已啟動(dòng)的24家規(guī)培基地2015年度招聘的擬從事臨床醫(yī)療工作的本科及以上學(xué)歷所有在職人員;2015年新增的協(xié)同基地醫(yī)院本年度招聘的全科、兒科、精神科等緊缺專業(yè)和專科醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)的在職人員。醫(yī)學(xué).全.在.線.提供. gydjdsj.org.cn
(二)委培:其他未納入國家規(guī)培基地和協(xié)同基地的醫(yī)療衛(wèi)生單位(簡(jiǎn)稱“非規(guī)培基地”)2015年度招聘的擬從事臨床醫(yī)療工作的本科及以上學(xué)歷在職人員;
(三)社會(huì)人:2014、2015年畢業(yè)擬從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)類全日制本科生(僅招全科醫(yī)學(xué)方向)。
(四)專業(yè)學(xué)位研究生:各有關(guān)高校2015年新錄取擬納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位研究生(只納入規(guī)培計(jì)劃,不安排資金)。
三、招錄計(jì)劃
本年度計(jì)劃招錄4000人(不含專業(yè)學(xué)位研究生和中醫(yī)專業(yè)),其中全科專業(yè)不少于1000人,兒科專業(yè)不少于300人,精神科專業(yè)不少于100人。
四、培訓(xùn)時(shí)間
本科、學(xué)術(shù)型博士及碩士、在讀專業(yè)學(xué)位研究生參加規(guī)培時(shí)間均為3年;具有醫(yī)學(xué)類博士、碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷的人員及已從事臨床工作的培訓(xùn)對(duì)象,培訓(xùn)基地可根據(jù)具體情況酌減培訓(xùn)時(shí)間,其中博士不得少于1年,碩士不得少于2年。
五、招錄分工和時(shí)間安排
(一)招錄分工
省衛(wèi)生計(jì)生委根據(jù)國家年度下達(dá)招錄計(jì)劃及各地培訓(xùn)需求調(diào)查,制定招錄工作方案,統(tǒng)籌組織全省的住院醫(yī)師招錄及管理工作,督促落實(shí)國家各項(xiàng)住院醫(yī)師規(guī)培政策等;各規(guī)培基地負(fù)責(zé)各類各專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象的報(bào)名、資格審查、考試、招錄及培訓(xùn)管理等工作;各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)住院醫(yī)師規(guī)培工作需求調(diào)查,積極動(dòng)員和組織符合規(guī)培條件的人員到規(guī)培基地參加培訓(xùn),并監(jiān)督、指導(dǎo)各項(xiàng)規(guī)培政策的落實(shí)等。
(二)時(shí)間安排
1、各規(guī)培基地本單位參加培訓(xùn)的在職人員,由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)招錄。8月25-31日完成網(wǎng)上報(bào)名。各高校2015年新錄取擬納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位研究生同時(shí)通過接受培養(yǎng)的國家規(guī)培基地進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名審核備案,由培養(yǎng)學(xué)校統(tǒng)一將參培名單、培養(yǎng)基地、專業(yè)及導(dǎo)師情況報(bào)省衛(wèi)生計(jì)生委,納入2015年招錄計(jì)劃和管理范圍。
2、委托培訓(xùn)計(jì)劃招錄。非規(guī)培基地符合培訓(xùn)條件的在職人員按照各規(guī)培基地招錄計(jì)劃(詳見附件2),由本人申請(qǐng)、所在單位同意后統(tǒng)一上報(bào)省轄市或直管縣(市)衛(wèi)生計(jì)生行政部門,由其進(jìn)行審核、匯總后,根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的意愿分別向有關(guān)規(guī)培基地推薦報(bào)名;協(xié)同基地符合條件的在職人員和向社會(huì)招錄的委托培養(yǎng)和社會(huì)學(xué)員,接受報(bào)名后向國家規(guī)培基地推薦,由國家規(guī)培基地統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名。委托培訓(xùn)對(duì)象網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為8月25-31日。
2010年招錄的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,按委托培訓(xùn)的方式整體納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),原則上在所畢業(yè)高校的第一附屬醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn),集中報(bào)到時(shí)間為9月10-15日,由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé),報(bào)到后3日內(nèi)集中網(wǎng)上報(bào)名,其招錄考試委托基地醫(yī)院?jiǎn)为?dú)組織。
3、面向社會(huì)招錄計(jì)劃(均為全科專業(yè)方向)。凡2014年、2015年畢業(yè)擬從事臨床醫(yī)療工作的具備參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的全日制本科畢業(yè)生均可報(bào)名。
(1)報(bào)名方法:請(qǐng)于8月25-28日登陸河南省醫(yī)學(xué)全在線,自愿選擇1家規(guī)培基地,認(rèn)真、如實(shí)、完整填寫報(bào)名信息后,打印《2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)報(bào)名表》,并務(wù)于8月31日下午17時(shí)前,持該表到所報(bào)考的規(guī)培基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)需提交:①紙質(zhì)版《2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)報(bào)名表》(A4紙打印);②一寸免冠照片2張;③個(gè)人身份證復(fù)印件(正反面,驗(yàn)原件);④畢業(yè)證及學(xué)位證書原件及復(fù)印件。
》點(diǎn)擊進(jìn)入 2015河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招生報(bào)名入口
(2)考試及錄取:各規(guī)培基地醫(yī)院負(fù)責(zé)審核本基地面向社會(huì)招錄人員的資格及相關(guān)信息,并組織所有通過審核的社會(huì)對(duì)象參加9月8日上午的全省統(tǒng)一考試?荚嚨攸c(diǎn)及考務(wù)工作由各規(guī)培基地負(fù)責(zé)安排和組織,并于9月10日前將確定招錄的培訓(xùn)對(duì)象信息通過網(wǎng)絡(luò)上報(bào)。
4、啟動(dòng)培訓(xùn)時(shí)間。所有規(guī)培基地于9月15日前完成招錄工作,并開始實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)。
六、住院醫(yī)師規(guī)培對(duì)象待遇
根據(jù)各規(guī)培基地招錄任務(wù)完成情況,所招錄的在職、委培、社會(huì)培訓(xùn)對(duì)象三類學(xué)員,按每人每年3萬元給予補(bǔ)助,由規(guī)培基地按《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資金管理辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定使用,優(yōu)先用于委托培養(yǎng)對(duì)象和社會(huì)人以及本基地全科、精神科、兒科等緊缺專業(yè)人員的培養(yǎng),確保?顚S。其他培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助由規(guī)培基地參照國家有關(guān)文件執(zhí)行。單位委派的培訓(xùn)對(duì)象,培訓(xùn)期間原人事(勞動(dòng))、工資關(guān)系不變,委派單位、規(guī)培基地和培訓(xùn)對(duì)象三方簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議,委派單位發(fā)放的工資低于規(guī)培基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的部分由規(guī)培基地負(fù)責(zé)補(bǔ)齊。面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象主要為全科醫(yī)學(xué)專業(yè),一經(jīng)基地醫(yī)院招錄,應(yīng)及時(shí)與規(guī)培基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議,培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由規(guī)培基地負(fù)責(zé)發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)參照規(guī)培基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。
七、注意事項(xiàng)
(一)要堅(jiān)持全科、兒科、精神科等緊缺專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱“緊缺專業(yè)”)優(yōu)先原則。為確保完成招錄計(jì)劃,在各地派出培訓(xùn)人員中,要堅(jiān)持緊缺專業(yè)“派出優(yōu)先、錄取優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先”的原則,確保招錄計(jì)劃的完成;新增的協(xié)同基地醫(yī)院2015年僅招收緊缺專業(yè)和?苾(yōu)勢(shì)專業(yè)。
(二)各規(guī)培基地所安排的招錄計(jì)劃數(shù)為參考數(shù),資金為預(yù)撥付數(shù),緊缺專業(yè)不受計(jì)劃數(shù)限制,最終實(shí)際招錄人數(shù)確定后再進(jìn)行增減調(diào)整。醫(yī)學(xué).全.在.線.提供. gydjdsj.org.cn
(三)地方衛(wèi)生計(jì)生行政部門與規(guī)培基地招錄對(duì)接安排的基本原則是“省直規(guī)培基地醫(yī)院面向全省招錄,地方規(guī)培基地醫(yī)院以服務(wù)地方為主,兼顧周邊”的原則,允許規(guī)培基地醫(yī)院與地方適度自由結(jié)合。
(四)河南省人民醫(yī)院招錄的委托培養(yǎng)對(duì)象均為我省“369人才工程”指令性計(jì)劃,由各地衛(wèi)生計(jì)生行政部門和省人民醫(yī)院共同負(fù)責(zé)招錄,按省轄市、直管縣(市)下達(dá)分計(jì)劃,由省轄市、直管縣(市)統(tǒng)籌分配到各縣(市、區(qū)),要平衡照顧到專業(yè)和單位,并負(fù)責(zé)推薦符合條件的優(yōu)秀住院醫(yī)師報(bào)名參加,名單分別報(bào)省衛(wèi)生計(jì)生委和河南省人民醫(yī)院,由河南省人民醫(yī)院進(jìn)行單獨(dú)考試錄取。時(shí)間安排與委托培養(yǎng)學(xué)員報(bào)名考試同步進(jìn)行。
(五)鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院委托培養(yǎng)對(duì)象均為“369人才工程”指令性計(jì)劃中的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃,用于對(duì)口培養(yǎng)所屬高校的2010級(jí)訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。
(六)招錄協(xié)議的簽訂由各規(guī)培基地負(fù)責(zé)自行組織。
(七)所有協(xié)同基地均要通過其協(xié)同的主體基地醫(yī)院上報(bào)各類信息,接受主體醫(yī)院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)管理。
附件:1、河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄基地名單
2、2015年河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄計(jì)劃分配表
3、2015年“369”工程縣鄉(xiāng)兩級(jí)委托培訓(xùn)住院醫(yī)師計(jì)劃分配表
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