安徽省2014年(臨床病理科)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓信息平臺標準細則

2014年安徽省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準細則(臨床病理科)

臨床病理學是以診斷治療人體疾病為目的，對人體組織材料進行病理學分析，為疾病診治提供科學依據(jù)，也是研究疾病的發(fā)生、發(fā)展及預后的重要方法。同時，可以提供臨床應用范圍內(nèi)的咨詢性服務，包括解釋和為進一步做出適當檢查和治療提供建議。臨床病理科包括：消化系統(tǒng)病理、呼吸系統(tǒng)病理、心血管系統(tǒng)病理、女性生殖系統(tǒng)病理、男性生殖系統(tǒng)病理、泌尿系統(tǒng)病理、神經(jīng)系統(tǒng)病理、皮科病理、骨關節(jié)及軟組織病理、淋巴造血系統(tǒng)病理、口腔病理、內(nèi)分泌系統(tǒng)病理、分子遺傳病理及細胞病理等亞專業(yè) 醫(yī),學.全在.線搜集.整理  gydjdsj.org.cn。

一、 培訓目標
通過3年的規(guī)范化培訓，使住院醫(yī)師打下扎實的臨床病理科臨床工作基礎，能夠掌握正確的臨床工作方法，能夠處理醫(yī)院病理科日常業(yè)務，解決病理實踐中遇到的一般問題，正確處理臨床病理資料，培養(yǎng)對科學研究和亞專業(yè)發(fā)展的興趣。注重住院醫(yī)師獨立學習能力和處理事物能力的培養(yǎng)。培訓結束時，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事臨床病理科工作的能力。

二、培訓方法
采取在病理科范圍內(nèi)各個專業(yè)及相關科室輪轉的方式進行。科學合理安排各專業(yè)技能領域的全面輪轉；理論結合實踐，自學經(jīng)典教科書并結合文獻閱讀，參加各層次講座和學術活動；了解有關管理和教學方法；參與見習/實習醫(yī)生和住院醫(yī)師的臨床病理科教學工作。住院醫(yī)師在培訓期間直接參與病理科的一線實踐工作，認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》，每個階段結束時，由培訓負責人進行考試并簽字，合格者方可進入下一年的學習。輪轉內(nèi)容和時間安排見表1。

表1 培訓期間輪轉內(nèi)容和時間安排

輪轉科室 

時間（月) 

臨床科室：包括內(nèi)科、外科、放射影像、超聲診斷。 

5（第一年) 

病理技術：包括病理標本檢查和檔案管理、常規(guī)制片室、免疫組化室、 

分子病理室或電鏡室 

3（第一年) 

組織病理診斷和/或分子病理診斷 

22

細胞學技術及診斷 

3

合計 

33

三、培訓內(nèi)容與要求
（一)病理技術（3個月)
1.目的
熟悉醫(yī)院病理科日常工作技術流程；常規(guī)病理技術、特殊染色和免疫組化技術理論和操作；病理資料檔案管理；了解病理技術的新進展。
2.基本要求
詳見表2。
表2　病理技術內(nèi)容和基本要求

實驗室 

內(nèi)容 

具體要求（最低數(shù)量) 

取材和切片制作室 

掌握標本預處理、大體標本取材的基本規(guī)則 

掌握組織包埋、切片方法 

200個蠟塊包埋及切片 

掌握常規(guī)蘇木素、伊紅染色原理及染色方法 

200張切片染色 

了解脫水機、包埋機及切片機基本使用方法 

了解冰凍切片的原理及基本操作技巧 

20個冰凍組織塊 

（二)組織/分子病理診斷（22個月)
1.目的
掌握各系統(tǒng)臟器組織學；各系統(tǒng)活檢及手術切除標本的大體檢查和正確取材；掌握常見各系統(tǒng)疾病病理的正確預診工作；達到具有獨立學習和工作的能力。
2.基本要求
（1)第一階段（第1年)：
第1年輪轉臨床病理診斷專業(yè)主要是學習對常見病和多發(fā)病病理學特征的認識及診斷能力培養(yǎng)。學習病種要求見表3。
1)掌握肉眼標本檢查、描述和取材，獨立規(guī)范完成肉眼標本檢查、取材和外科病理取材記錄書寫2000例以上。
2)參加外檢預診2000例以上，規(guī)范書寫病理診斷報告及輔助檢查申請單并達到一定預診符合率。
3)參加科內(nèi)病理讀片會診20次以上，院市級以上病理討論讀片會3次以上。
4)參加1例以上尸檢工作，熟悉病理解剖記錄書寫規(guī)范。
5) 閱讀專業(yè)文獻，參加科內(nèi)學術活動，做至少1次文獻報告。

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