神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)細(xì)則
神經(jīng)內(nèi)科是研究中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌疾病發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療及預(yù)防為主要內(nèi)容的一門臨床二級(jí)學(xué)科。神經(jīng)內(nèi)科疾病具有臨床表現(xiàn)多樣、病情復(fù)雜、對(duì)診斷儀器依賴性較高和預(yù)后不佳等特點(diǎn)。因此,神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的臨床實(shí)踐能力。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本階段為二級(jí)?苹A(chǔ)培訓(xùn)醫(yī)學(xué)全在.線.提供.,目的是通過(guò)為期3年的規(guī)范化培訓(xùn),使住院醫(yī)師打好神經(jīng)內(nèi)科臨床工作基礎(chǔ)。能夠?qū)W會(huì)正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,了解各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)(包括診療技術(shù)),基本掌握門、急診常見(jiàn)疾病的診斷和處理,正確的診治神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)病和急癥,達(dá)到具有獨(dú)立從事神經(jīng)內(nèi)科臨床工作的能力。
同時(shí)具有基本的臨床科研和論文撰寫能力、專業(yè)外語(yǔ)閱讀能力、指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床教學(xué)工作能力、對(duì)患者和健康人群進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普教育的能力。
二、培訓(xùn)方法
按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)總則規(guī)定,將學(xué)習(xí)本?苹A(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通能力,綜合臨床思維能力,規(guī)范臨床診療技術(shù)和臨床路徑的要求貫穿培訓(xùn)全過(guò)程。完成其科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)病種、病例(在必選輪轉(zhuǎn)科室時(shí)必須手寫大病歷)和技能操作要求,認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》。
在神經(jīng)內(nèi)科與相關(guān)臨床科室及功能科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)全在.線.提供.。
(一)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排
輪轉(zhuǎn)科室 |
時(shí)間(月) |
輪轉(zhuǎn)科室 |
時(shí)間(月) |
神經(jīng)內(nèi)科 |
18 |
神經(jīng)外科 |
1 |
神經(jīng)內(nèi)科ICU或急診室 |
4 |
神經(jīng)病理科 |
1 |
呼吸內(nèi)科 |
2 |
神經(jīng)電生理室 |
2 |
心血管內(nèi)科 |
2 |
醫(yī)學(xué)影像科 |
2 |
內(nèi)分泌科 |
2 |
|
(二)理論培訓(xùn)內(nèi)容和要求
培訓(xùn)內(nèi)容 |
最低學(xué)時(shí)要求 |
神經(jīng)病學(xué) |
120 |
內(nèi)科學(xué) |
60 |
醫(yī)學(xué)影像學(xué)(包括CT、MRI、SPECT、PET、TCD等) |
40 |
神經(jīng)電生理學(xué)(包括肌電、腦電、誘發(fā)電位) |
20 |
神經(jīng)病理學(xué) |
20 |
病例討論 |
40次 |
注:理論培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)為自學(xué)與授課兩種形式相結(jié)合。
相關(guān)鏈接:海南省2014年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試大綱匯總
更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試內(nèi)容推薦:
海南省2014年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試相關(guān)信息查詢