內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)細(xì)則
內(nèi)科學(xué)是一門涉及面廣、整體性強(qiáng)的臨床醫(yī)學(xué),它與臨床各科關(guān)系密切,更是臨床各科的基礎(chǔ)。通過內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn),不僅要掌握呼吸、心血管、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌等六大系統(tǒng)以及感染、代謝與營養(yǎng)、風(fēng)濕免疫、理化因素等導(dǎo)致的疾病知識,還應(yīng)對其他相關(guān)學(xué)科(如神經(jīng)與精神學(xué)科等)所涉及的知識有一定的了解。內(nèi)科系統(tǒng)包括心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、血液內(nèi)科、內(nèi)分泌科、風(fēng)濕免疫科、感染科等八個亞?漆t(yī)學(xué)全在.線.提供.。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本階段為二級?苹A(chǔ)培訓(xùn),培訓(xùn)目的是通過為期3年的規(guī)范化培訓(xùn),使住院醫(yī)師打好內(nèi)科臨床工作的基礎(chǔ)。能夠?qū)W會正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,熟悉各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)(包括診療技術(shù)),基本掌握門、急診常見疾病的診斷和處理,達(dá)到具有獨(dú)立從事內(nèi)科臨床工作的能力。
同時(shí)具有基本的臨床科研和論文撰寫能力、專業(yè)外語閱讀能力、指導(dǎo)見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床教學(xué)工作能力、對患者和健康人群進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普教育的能力。
二、培訓(xùn)方法
按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)總則本?婆嘤(xùn)細(xì)則規(guī)定,將學(xué)習(xí)本?苹A(chǔ)理論、基本知識、基本技能,培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通能力,綜合臨床思維能力,規(guī)范臨床診療技術(shù)和臨床路徑的要求貫穿培訓(xùn)全過程。完成其科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)病種、病例(在必選輪轉(zhuǎn)科室時(shí)必須手寫大病歷)和技能操作要求,認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》。
在內(nèi)科范圍內(nèi)的各三級學(xué)科(專業(yè))及其他相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)全在.線.提供.。必選科室的輪轉(zhuǎn)時(shí)間合計(jì)32個月,可選科室的輪轉(zhuǎn)時(shí)間合計(jì)2個月。
(一)必選的輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間
輪轉(zhuǎn)科室 |
時(shí)間(月) |
輪轉(zhuǎn)科室 |
時(shí)間(月) |
心血管內(nèi)科(含心電圖室) |
4 |
腎臟內(nèi)科 |
2 |
呼吸內(nèi)科 |
3 |
血液內(nèi)科 |
2 |
消化內(nèi)科 |
3 |
內(nèi)分泌科 |
2 |
感染科 |
2 |
神經(jīng)內(nèi)科及精神科 |
3 |
風(fēng)濕免疫科 |
2 |
急診科 |
3 |
內(nèi)科門診 |
2 |
重癥監(jiān)護(hù)病房 |
2 |
醫(yī)學(xué)影像科(含超聲和核醫(yī)學(xué)室) |
2 |
(二)可選擇的輪轉(zhuǎn)科室
輪轉(zhuǎn)科室 |
輪轉(zhuǎn)科室 |
臨床檢驗(yàn)科 |
皮膚科 |
病理科 |
腫瘤內(nèi)科(含放療科) |
基層實(shí)踐 |
相關(guān)鏈接:海南省2014年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試大綱匯總
更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試內(nèi)容推薦:
海南省2014年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試相關(guān)信息查詢
全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容推薦
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 下一頁