操作技術(shù)名稱 |
例數(shù)(≥) |
全身麻醉 |
350 |
椎管內(nèi)麻醉 |
100 |
神經(jīng)阻滯和局部麻醉 |
30 |
監(jiān)測下的麻醉管理(MAC) |
40 |
(2)麻醉學(xué)亞專業(yè)輪轉(zhuǎn)
操作技術(shù)名稱 |
時(shí)間(月) |
例次(≥) |
普通外科麻醉 |
5 |
200 |
眼耳鼻喉科麻醉 |
2 |
60 |
神經(jīng)外科麻醉 |
2 |
50 |
胸心血管麻醉 |
3 |
60 |
婦產(chǎn)科麻醉 |
2 |
60 |
口腔外科麻醉 |
1 |
20 |
小兒麻醉 |
3 |
120 |
門診和/或手術(shù)室外麻醉 |
1 |
50 |
院內(nèi)急救 |
10 | |
重癥加強(qiáng)治療病房(ICU) |
6 |
20 |
疼痛門診和/或病房 |
3 |
40 |
麻醉恢復(fù)室(PACU) |
1 |
40 |
休假 |
1 |
(3)特殊麻醉技能
操作技術(shù)名稱 |
例數(shù)(≥) |
動脈穿刺 |
30 |
中心靜脈穿刺 |
30 |
纖維支氣管鏡 |
3 |
喉罩 |
5 |
雙腔支氣管插管 |
10 |
經(jīng)口或經(jīng)鼻盲插氣管插管 |
2 |
經(jīng)鼻明視氣管插管 |
2 |
控制性降壓 |
2 |
(4)ICU技能
操作技術(shù)名稱 |
例次(≥) |
呼吸機(jī)管理 |
30人天 |
氣管切開造口 |
2 |
胸腔刺穿 |
2 |
腹腔刺穿 |
2 |
腰椎刺穿 |
2 |
外科換藥 |
10 |
(5)臨床工作日
具 體 內(nèi) 容 |
時(shí)間(天) |
24小時(shí)麻醉科急診值班 |
60 |
住院醫(yī)師值班組長 |
20 |
臨床總工作日 |
717 |
計(jì)算方法:每年非臨床日:104天周末+ 5天教學(xué)+ 7天休假+ 1天法定假日= 126天;每年應(yīng)完成臨床工作日 :365 - 126 = 239天;3年應(yīng)完成臨床工作日:239×3=717天。
(6)理論學(xué)習(xí):通過病例討論、讀書報(bào)告、專題講座等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.較高要求
(1)教學(xué)能力培養(yǎng):
①所有住院醫(yī)師每年至少應(yīng)有1周時(shí)間擔(dān)任培訓(xùn)基地內(nèi)部教學(xué)的助教工作,負(fù)責(zé)協(xié)助任教教師搞好該周的教學(xué)工作(包括病例討論、雜志俱樂部、科研討論會、住院醫(yī)師理論課和小課)。
②助教職責(zé):提前1周與任教教師討論學(xué)術(shù)周的計(jì)劃和方案,準(zhǔn)備雜志俱樂部讀書報(bào)告2篇,所選文獻(xiàn)應(yīng)為具有科學(xué)意義和臨床意義而設(shè)計(jì)又較佳的文獻(xiàn)醫(yī)學(xué)全在線gydjdsj.org.cn, 鼓勵用英文講解文獻(xiàn)。主動征求任教教師的要求。如果發(fā)現(xiàn)第二周的任何一次教學(xué)活動因某種原因而不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)立即向主管老師匯報(bào)并提前做好安排, 以確保每項(xiàng)活動正常進(jìn)行。在病例討論過程中應(yīng)詳細(xì)記錄討論要點(diǎn),并在討論會后將方案整理存檔。
教學(xué)能力培養(yǎng)內(nèi)容:
內(nèi) 容: 要求 |
病例討論助教 2次 |
(2)科研能力培養(yǎng):住院醫(yī)師應(yīng)積極參加培訓(xùn)基地的科研討論會,3年間必須向?qū)?齐s志投搞,至少包括臨床病例報(bào)道1篇和綜述1篇。
(3)專業(yè)醫(yī)學(xué)教育:受訓(xùn)者應(yīng)積極參加各級學(xué)(協(xié))會的醫(yī)學(xué)教育活動。3年累積獲本專業(yè)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分≥30分。
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