全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)實(shí)施意見（試行)
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》（國發(fā)〔2011〕23號)，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資（含中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師資，下同)隊伍建設(shè)，規(guī)范全科醫(yī)生培養(yǎng)工作，特制定全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)全科醫(yī)生（含中醫(yī)類別，下同)崗位職責(zé)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以全科醫(yī)生培養(yǎng)需求為導(dǎo)向，通過提高全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)能力和水平，保證全科醫(yī)生培養(yǎng)質(zhì)量。
二、基本原則
（一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分級協(xié)同。
衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局對全國的全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)工作進(jìn)行總體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)，開展全科醫(yī)學(xué)骨干師資培訓(xùn)；各省級衛(wèi)生行政部門（含中醫(yī)藥管理部門醫(yī).學(xué)全.在.線gydjdsj.org.cn，下同)負(fù)責(zé)制訂本地區(qū)培訓(xùn)規(guī)劃和實(shí)施計劃，落實(shí)本地區(qū)全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)工作。
（二)突出重點(diǎn)，按需施教。
根據(jù)全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)需求，以臨床師資和基層實(shí)踐師資為重點(diǎn)開展培訓(xùn)。全科醫(yī)學(xué)理論培訓(xùn)主要由具有理論授課能力的臨床及基層實(shí)踐師資承擔(dān)，有針對性地做好各類師資的相關(guān)理論和指導(dǎo)帶教技能的培訓(xùn)工作。
（三)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。
各�。▍^(qū)、市)按照衛(wèi)生部、教育部、國家中醫(yī)藥管理局制定的全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)大綱要求，規(guī)范培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)考核和培訓(xùn)管理，并在培訓(xùn)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以完善，確保師資培訓(xùn)質(zhì)量。
三、主要目標(biāo)
通過全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)項目的實(shí)施，到“十二五”末，初步形成一支數(shù)量適宜、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、勝任全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的師資隊伍�！笆濉逼陂g，共培訓(xùn)各類全科醫(yī)學(xué)師資6萬人（基層實(shí)踐培訓(xùn)師資不少于2萬人)，其中骨干師資0.6萬人。
四、總體要求
（一)培訓(xùn)對象。
全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)以臨床師資和基層實(shí)踐師資為重點(diǎn)。臨床師資應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷、主治醫(yī)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有較豐富的臨床醫(yī)療和臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)的全科醫(yī)學(xué)理念和全科醫(yī)療臨床思維能力，熱愛全科醫(yī)生培養(yǎng)工作，熟悉城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作；基層實(shí)踐師資應(yīng)具有大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，基層臨床醫(yī)療和相關(guān)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。全科醫(yī)學(xué)理論培訓(xùn)主要由熟悉全科醫(yī)學(xué)理論和具有授課能力的臨床師資、基層實(shí)踐師資承擔(dān)。
骨干師資培訓(xùn)對象應(yīng)主要來源于全科醫(yī)生培養(yǎng)基地全科醫(yī)學(xué)科以及內(nèi)科、兒科、急診科等專業(yè)方向與全科醫(yī)學(xué)相近的綜合程度較高的臨床科室，其中包括來自城鄉(xiāng)基層實(shí)踐基地負(fù)責(zé)全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的資深全科醫(yī)生或全科醫(yī)生骨干，且原則上應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。
