2014年山西衛(wèi)生人才網(wǎng)疾病控制高級(jí)職稱(chēng)考試復(fù)習(xí)題(9)
41、對(duì)人的行為干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)放在
A．兒童時(shí)期
B．少年時(shí)期
C．青年時(shí)期
D．中年時(shí)期
E．老年時(shí)期
42、從心理學(xué)角度講醫(yī)學(xué) 全在.線提供gydjdsj.org.cn，人的行為是人的內(nèi)心活動(dòng)的
A．表達(dá)方式
B．突出表現(xiàn)
C．習(xí)慣特征
D．外在表現(xiàn)
E．變化特征
43、人類(lèi)的行為有本能行為和
A．生物行為
B．社會(huì)行為
C．自發(fā)行為
D．自主行為
E．主動(dòng)行為
44、下列接種方式中錯(cuò)誤的是
A．第2針白百破疫苗接種與第1針白百破疫苗接種間隔時(shí)間為20天
B．乙腦減毒活疫苗與甲肝減毒活疫苗在同一天接種
C．對(duì)母親為HBsAg陽(yáng)性的新生兒乙肝同時(shí)接種乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗
D．白百疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗同一天接種
E．接種乙腦減毒活疫苗后28天接種甲肝減毒活疫苗
45、"諾蘭模型"總體規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)機(jī)在控制階段或
A．蔓延階段
B．集成階段
C．?dāng)?shù)據(jù)管理階段
D．啟動(dòng)階段
E．成熟階段
答案解析：
41、A【解析】：教育原理強(qiáng)調(diào)對(duì)人的早期智力開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué) 全在.線提供gydjdsj.org.cn，早期培養(yǎng)，所以，早期的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是健康教育行為干預(yù)的重點(diǎn)內(nèi)容，即答案以A最佳。
42、D【解析】：本題記憶題，但也可以采用判斷分析法來(lái)選擇答案。變化特征、表達(dá)方式、突出表現(xiàn)和習(xí)慣特征都是外在表現(xiàn)形式，所以，最佳答案是D。
43、B【解析】：略
44、A【解析】：略
45、B【解析】：此題考查對(duì)諾蘭模型的理解，諾蘭模型是管理信息系統(tǒng)發(fā)展的一個(gè)總體規(guī)劃的時(shí)機(jī)模型，分為初始、蔓延、控制、集成、數(shù)據(jù)管理和成熟幾個(gè)階段。關(guān)鍵時(shí)機(jī)在控制階段或集成階段。
更多衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)考試評(píng)審相關(guān)內(nèi)容推薦：
2014年衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)考試時(shí)間匯總
2014年山西衛(wèi)生人才網(wǎng)疾病控制高級(jí)職稱(chēng)考試題庫(kù)免費(fèi)下載》
醫(yī)學(xué)考試寶典考試推薦閱讀：2014年醫(yī)學(xué)考試寶典考試報(bào)考指南
