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2014年山西衛(wèi)生人才網(wǎng)疾病控制高級(jí)職稱考試復(fù)習(xí)題(9)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2014/9/22 高級(jí)職稱考試論壇

2014年山西衛(wèi)生人才網(wǎng)疾病控制高級(jí)職稱考試復(fù)習(xí)題(9)

41、對(duì)人的行為干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)放在
A.兒童時(shí)期
B.少年時(shí)期
C.青年時(shí)期
D.中年時(shí)期
E.老年時(shí)期

42、從心理學(xué)角度講醫(yī)學(xué) 全在.線提供gydjdsj.org.cn,人的行為是人的內(nèi)心活動(dòng)的
A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征

43、人類的行為有本能行為和
A.生物行為
B.社會(huì)行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動(dòng)行為

44、下列接種方式中錯(cuò)誤的是
A.第2針白百破疫苗接種與第1針白百破疫苗接種間隔時(shí)間為20天
B.乙腦減毒活疫苗與甲肝減毒活疫苗在同一天接種
C.對(duì)母親為HBsAg陽性的新生兒乙肝同時(shí)接種乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗
D.白百疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗同一天接種
E.接種乙腦減毒活疫苗后28天接種甲肝減毒活疫苗

45、"諾蘭模型"總體規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)機(jī)在控制階段或
A.蔓延階段
B.集成階段
C.?dāng)?shù)據(jù)管理階段
D.啟動(dòng)階段
E.成熟階段

答案解析:
41、A【解析】:教育原理強(qiáng)調(diào)對(duì)人的早期智力開發(fā)醫(yī)學(xué) 全在.線提供gydjdsj.org.cn,早期培養(yǎng),所以,早期的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是健康教育行為干預(yù)的重點(diǎn)內(nèi)容,即答案以A最佳。
42、D【解析】:本題記憶題,但也可以采用判斷分析法來選擇答案。變化特征、表達(dá)方式、突出表現(xiàn)和習(xí)慣特征都是外在表現(xiàn)形式,所以,最佳答案是D。
43、B【解析】:略
44、A【解析】:略
45、B【解析】:此題考查對(duì)諾蘭模型的理解,諾蘭模型是管理信息系統(tǒng)發(fā)展的一個(gè)總體規(guī)劃的時(shí)機(jī)模型,分為初始、蔓延、控制、集成、數(shù)據(jù)管理和成熟幾個(gè)階段。關(guān)鍵時(shí)機(jī)在控制階段或集成階段。

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