主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
在具備所規(guī)定的精神科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)某一領(lǐng)域的基礎理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，并在本專業(yè)領(lǐng)域有所專長。
(2)相關(guān)理論知識
在達到精神科副主任醫(yī)師所規(guī)定的水平基礎上，熟練與其專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)學科的進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作至少35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
在精神疾病的預防、診斷及治療等方面有很豐富的臨床經(jīng)驗，能正確熟練地組織、指導、搶救、治療危重病人、能解決疑難復雜病例的診治及技術(shù)難題；能承擔院內(nèi)外會診工作；對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。
c.應承擔的技術(shù)工作及工作量：
擔任精神科副主任醫(yī)師工作期間，每年診治本專業(yè)病人至少150例，其中疑難病例不少于40％，醫(yī)療技術(shù)達到省內(nèi)先進水平。
(2)教學醫(yī)學全.在線網(wǎng).站.提供
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領(lǐng)導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結(jié)的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術(shù)會議的大會上報告。
