第二十三條兒童保健專業(yè)
（一)副主 任 醫(yī)師
1 、專業(yè)理論知識
（ 1 )基本理論知識全面掌握兒童保健學、兒科學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、社會醫(yī)學的基本理論知識，包括兒童保健工作的基本原理和工作要求，制定兒童健康促進措施的基本原則、健康教育與健康促進工作的基本內(nèi)容，兒童保健及兒科常見疾病的診斷及處理原則。
熟悉與本專業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、標準及技術(shù)規(guī)范。
（ 2 )相關(guān)理論知識熟悉醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學心理學、行為學、衛(wèi)生經(jīng)濟學等有關(guān)學科的基本理論知識。
有計算機應(yīng)用的基本知識和操作技能。
（ 3 )學識水平較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于實踐。
2 、工作經(jīng)歷與能力
（ 1 )兒童保健工作
a 從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔 任主管 醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于 40 周。
b 從事本專業(yè)工作的能力：
（ a )參與制定年度工作計劃和中短期工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)實施、進行效果評價；能獨立開展兒童保健專科門診，解決保健門診或病房的較復(fù)雜問題；能較全面系統(tǒng)地開展兒童保健咨詢，參與組織面向人群的健康教育活動；能完成兒童保健調(diào)查、監(jiān)測、干預(yù)項目的設(shè)計、組織實施和分析評價。
（ b )具有指導下級醫(yī)師運用兒童生長發(fā)育評價等技術(shù)的能力。
（ c )具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術(shù)管理的能力，參與組織對基層的技術(shù)指導。
c. 應(yīng)承擔的技術(shù)工作及工作量：
（ a )圓滿完成單位交給的日常技術(shù)工作。經(jīng)常參加保健門診、保健管理、技術(shù)指導、人員培訓、調(diào)研監(jiān)測、質(zhì)量評估、健康教育等工作。
（ b )擔 任主管 醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于 2 項，并撰寫書面專題工作總結(jié)報告 2 份。
（ 2 )帶教具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術(shù)報告不少于 2 次；有指導或帶教 1 名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。
（ 3 )科研能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設(shè)計，組織實施，撰寫總結(jié)報告；擔 任主管 醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于 2 篇，或在全國性、國際性學術(shù)會議作出受到業(yè)內(nèi)人士認可的大會報告。
（二)主 任 醫(yī)師
1 、專業(yè)理論知識
（ 1 )基本理論知識在全面掌握兒童保健學、兒科學、流行病學、衛(wèi)醫(yī)學全.在線提供生統(tǒng)計學、醫(yī)學心理學、社會醫(yī)學理論知識基礎(chǔ)上，對兒童保健領(lǐng)域某一方面有深入的鉆研。
掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標準及技術(shù)規(guī)范。
（ 2 )相關(guān)理論知識掌握醫(yī)學遺傳學、心理學、行為學、醫(yī)學人口學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、分子生物學、健康教育與健康促進學等相關(guān)學科的基本理論知識。
有計算機應(yīng)用的基本知識和操作技能。
（ 3 )學識水平熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領(lǐng)域有深入的研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2 、工作經(jīng)歷與能力
（ 1 )兒童保健工作
a 從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主 任 醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于 35 周，并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。
b 從事本專業(yè)工作的能力：
（ a )能制定本地區(qū)兒童保健發(fā)展中長期規(guī)劃，并組織實施，完成全過程工作；能獨立設(shè)計專題監(jiān)測、調(diào)查、干預(yù)工作，協(xié)調(diào)實施，對結(jié)果進行全面、科學的分析，對兒童的健康狀況、變化趨勢及主要影響因素作出結(jié)論性報告，并提出相應(yīng)對策；具有獨立解決保健門診或病房復(fù)雜疑難問題的能力。
（ b )掌握兒童保健診斷和治療方面的新技術(shù)，并熟悉較高難度專業(yè)儀器的診斷和治療技術(shù)。
（ c )具有協(xié)助科室領(lǐng)導全面負責本專業(yè)技術(shù)管理工作能力，對基層起到較強的專業(yè)技術(shù)指導作用。
c 應(yīng)承擔的技術(shù)工作及工作量：
（ a )圓滿完成單位交給的日常技術(shù)工作。經(jīng)常參加保健專家門診，主持保健病房疑難病例、危重病例或死亡病例討論，以及技術(shù)指導、人員培訓、質(zhì)量評估、健康教育等工作。
（ b )擔任副主 任 醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少 1 項，參加專題項目工作不少于 2 項，并撰寫書面專題工作總結(jié)報告 3 份。
（ 2 )帶教有較強的教學組織和領(lǐng)導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于 3 次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于 1 名的經(jīng)歷。
（ 3 )科研擔任副主 任 醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設(shè)計或?qū)嵤┮庖姡M織實施、撰寫總結(jié)報告或論文；作為第一作者在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于 3 篇。
