執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試新改革-將實行分段考政策
1.為什么要推進醫(yī)師資格考試改革？
國家醫(yī)學(xué)考試中心副主任王縣成在介紹醫(yī)師資格考試改革工作的最新進展時表示，我國醫(yī)師資格考試實施17年，為保證醫(yī)師隊伍質(zhì)量發(fā)揮了重要作用，醫(yī)學(xué)全.在線.網(wǎng).站.提供但考試與醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和衛(wèi)生改革的要求還有很多不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在考試內(nèi)容多一鍋燴，考試方法緯度單一，技能考試質(zhì)量不高，基層考生通過率低，考試安全風(fēng)險巨大，考試與教育兩張皮等。
2.正從7大方面推進改革？
王縣成介紹，國家醫(yī)學(xué)考試中心目前正從7大方面研究推進醫(yī)師資格考試改革工作，主要包括：研究臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試方案；設(shè)立鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；研究實施固定合格分?jǐn)?shù)線辦法；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化國家實踐技能考試基地；推進醫(yī)學(xué)綜合計算機化考試；探索醫(yī)師資格考試“一年兩試”；針對緊缺專業(yè)人才短缺問題，實施短線專業(yè)加試專業(yè)內(nèi)容的辦法。
3.考試可能分成兩階段
針對分階段考試，國家醫(yī)學(xué)考試中心已開展了系列課題研究。研究結(jié)果顯示，我國現(xiàn)階段實行臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試非常必要，且現(xiàn)實可行�？荚囈苑謨呻A段考試為宜，考試的組織實施還需要法規(guī)調(diào)整與風(fēng)險防范。
分階段考試模式初步設(shè)計為在大學(xué)第四學(xué)年末進行第一階段考試，主要測試目標(biāo)是基本理論、基本知識、基本技能；第二階段考試在大學(xué)畢業(yè)后一年末進行，醫(yī)學(xué)全在線gydjdsj.org.cn重在考察獨立、正確應(yīng)用臨床知識解決實際問題的綜合能力。第一階段考試合格可獲得實習(xí)醫(yī)師資格，這也是進入第二階段考試的必備條件和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄的重要參考；第二階段考試合格可獲得醫(yī)師資格證書，這同時也是對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一年培訓(xùn)效果的評價。藉此促進教育質(zhì)量和考試水準(zhǔn)的提升，更好把好醫(yī)師隊伍入口關(guān)。
4.國家試點效果好
王縣成介紹，國家醫(yī)學(xué)考試中心2015年已在14個醫(yī)學(xué)院校進行了第一階段考試實證研究，試點院校數(shù)占全國醫(yī)學(xué)院校總數(shù)的8.6%，涉及學(xué)生4000余人。初步研究結(jié)果顯示，考試設(shè)計信度高、效度好、難度適中、區(qū)分能力強，能夠反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)的實際水平。
5.教育部支持
教育部副部長林蕙青在會上表示，教育部正在積極探索建立醫(yī)學(xué)教育分階段質(zhì)量評價的機制，在高校試點基礎(chǔ)上進一步完善職業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試的辦法，促進行業(yè)人才評價與院校教育培養(yǎng)的有機銜接。
6.醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)培訓(xùn)專家的建議
專家建議廣大考生：政策變化對考生有利有弊，希望考生立足自己，盡早通過考試才是上上之策！
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