公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學統(tǒng)計學輔導：相對數(shù)

 

例如：某年某地區(qū)各種瘧疾發(fā)病例數(shù)為：惡性瘧68名,間日瘧12名,三日瘧17名。則三種瘧疾分別占瘧疾患者總數(shù)的百分比為：

　　惡性瘧=68/(68+12+17)×100%=70.1% 來源：www.examda.com

　　間日瘧=12/(68+12+17)×100%=12.4%

　　三日瘧=17/(68+12+17)=17.5%

　　各部分百分比之和為100%,即70.1%+12.4%+17.5%=100%

　　(三)比較相對數(shù)(比)是兩個有關指標之比。通常以某種現(xiàn)象的數(shù)量為1或100作基數(shù),看另一種現(xiàn)象的數(shù)量是多少。計算公式為：

　　比較相對數(shù)=甲現(xiàn)象的數(shù)量/乙現(xiàn)象的數(shù)量 (3.3)來源：www.examda.com

　　例如,某地自1972年至1976年間,肝癌發(fā)病數(shù)中男性2,209,女性735人,則男性為女性的3.005倍即

　　男/女=2209/735=3.005

　　也可寫成：男:女=2209:735=3.005:1來源：www.examda.com

　　又如：動態(tài)相對數(shù)也是比較相對數(shù),表示同一現(xiàn)象在不同時間上的對比,如表3.1為某醫(yī)院收治病人總數(shù)的變化。

表3.1 某醫(yī)院收治病人總數(shù)的變化

　　(二)分母必須選擇恰當 例如：調(diào)查某部隊人員的蛔蟲感染情況時，收集的資料有部隊人數(shù)、被檢查人數(shù)、陽性人數(shù)。計算蛔蟲陽性率時，應以被檢查人數(shù)為分母，不應以部隊人數(shù)為分母。此例所說的恰當，是指分母中每一個體都有可能進入分子。

　　(三)分母必須夠大 習慣上，分母大于100時，所得相對數(shù)代表性最強，分母略小于100時，相對數(shù)仍有一定意義。如果分母太小，如20例甚至3例5例，則求得的相對數(shù)就不太可靠。在實際工作中，遇到這種情況時，還是用絕對數(shù)表達較為妥當。如：某病住院患者四人中死亡一人等。 醫(yī)學全在.線gydjdsj.org.cn

　　(四)用相對數(shù)進行比較時，就注意是否具備可比性 例如：某部隊對老戰(zhàn)士計算三年累計的痢疾發(fā)病率，而對新戰(zhàn)士只計算本年度痢疾發(fā)病率，結果得出“新戰(zhàn)士的痢疾發(fā)病率低于老戰(zhàn)士”的結論，這顯然是不正確的。因為計算的時期，不具備可比性，如果都計算本年度的發(fā)病率就可以比較了。

　　(五)應用相對數(shù)時，要考慮它所代表的絕對數(shù) 例如：某營某年的肝炎發(fā)病率高達5‰，其影響可能不太大，但如果全師的肝炎發(fā)病率為5‰，則影響就嚴重了。因為一個營的5‰，所代表的絕對數(shù)較少，而一個師的5‰所代表的絕對數(shù)就大得多了。

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