藥理學總論學習方法

藥理學總論的內(nèi)容是各論的基礎(chǔ)。總論中很多規(guī)律和概念是比較復雜和抽象的，因此歷來是學生學習感到最困難的內(nèi)容。學習總論要掌握其重點和理解難點，還必需在努力學好各論時，結(jié)合各論的藥物，聯(lián)系重溫總論的知識點，兩者交互深化融合貫通，才能理解、掌握總論和各論的內(nèi)容。

　　1.充分利用教學大綱及教材

　　教學大綱是指導性教學文件。藥理學教學大綱規(guī)定了“重點”和“一般（不是重點）”的內(nèi)容。教材是根據(jù)教學大綱的規(guī)定編寫并加以闡述的。因此必須在大綱的指導及細心聽老師講授和做好藥理實驗的基礎(chǔ)上認真鉆研教材內(nèi)容。此外，也可參考其他一些書籍，如楊藻宸主編《醫(yī)用藥理學》第三版（1994），楊藻宸主編《藥理學總論》第一版（1989），Goodman & Gilman 《The Pharmacological Basis of Therapeutics》9th Ed，1995。

　　2.掌握重點及難點內(nèi)容

　　任何章節(jié)均有重點�？傉摰闹攸c是藥效學與藥動學。藥效學的重點和難點是藥物與受體的相互作用、量效關(guān)系（效能、強度、LD50、ED50、治療指數(shù)等）、藥物作用的二重性（尤其是不良反應的種類及其產(chǎn)主的原因）。藥動學的重點和難點是藥物跨膜轉(zhuǎn)運（尤其是被動轉(zhuǎn)運規(guī)律）、首過消除（首關(guān)消除）、生物轉(zhuǎn)化、消除動力學、藥動學參數(shù)和多次給藥動力學。藥物相互作用則是影響藥物作用因素的重點。當然，非重點內(nèi)容也不能忽視，因為它代表學習了解總論的知識面和深度，這些內(nèi)容也是醫(yī)務人員工作中需要的知識，也是考試時選擇題復蓋的內(nèi)容。

　　3.掌握藥理學的主要概論及規(guī)律

　　藥理學的主要概論及基本規(guī)律是總論重要內(nèi)容。例如一級動力學（線性動力學）及零級動力學的概論、藥效學與藥動學參數(shù)（親和力、效應力＜內(nèi)在活性＞、pD2、pA2、 pd2、半衰期、消除速率常數(shù)、血漿清除率、表觀分布容積、生物利用度等 ）。藥理學規(guī)律如激動藥、部分激動藥、競爭性拮搞藥等的作用規(guī)律，藥物跨膜轉(zhuǎn)運規(guī)律、多次給藥動力學規(guī)律等。了解總論這些概論的內(nèi)涵，掌握藥理學基本規(guī)律，從而為學習藥理學各論打下良好的基礎(chǔ)。

　　4.學習藥理學總論中的公式

　　藥理學是一門定量科學，學習藥理學總論時應掌握基本的、重要的公式，不要把精力花在過多的公式推導上，應著重理解這些公式如何精確地提示了內(nèi)在規(guī)律性、概論，或表明了參數(shù)的估算方法、臨床意義，或反映了各種指標間的關(guān)系。這是總論中主要原因的難點，現(xiàn)舉例并作一些說明。

　　在藥效學中， [LR]/[RT] =[L]/（K D+[L]）是受體動力學基本公式。它表明：（1）藥效（或受體占領(lǐng)數(shù)）與藥量的關(guān)系是曲線（直方雙曲線）。（2）藥效與對數(shù)藥物濃度的作圖呈“S”型（兩端平坦中間陡），提示用藥需注意劑量，量過小無效，量過大時不僅藥效不增加反而導致藥物中毒；同一類的不同藥物有不同的效價與效能。（3）藥效（或受體占領(lǐng)數(shù)）隨藥量出現(xiàn)規(guī)律性變化：當E=Emax/2，KD=[L]，即解離常數(shù)等于藥效為最大效應一半時的藥物濃度；在藥濃為1KD、2DK、3DK時，藥效為最大效應的50%、67%和75%。（4）應用上述公式，可對藥物與受體相互作用作進一步研究，如直線化求受體動力學參數(shù)，求親和指數(shù)pD2、拮抗指數(shù)pA2等。

　　在藥動學中，（1）Ct=Coe -kt，是藥動學最基本的公式；表示靜注給藥后藥濃隨時間的變化呈指數(shù)衰減，lgC對t作圖則為線性，表明定比消除規(guī)律；本公式從一級動力學定義式（dc/dt=-Ket）推導而來，又可進一步得出  t1/2=0.693/Kt ，這是t1/2的估算方法，因為從時量數(shù)據(jù)求出的Ke值是一個常數(shù)，故t1/2恒定（不受給藥劑量或血藥濃度的影響），該式還表明t1/2與Ke值互成反比，二者反映同一問題（主要反映藥物的消除速度）。（2）Vd=A/Co不僅表明Vd的定義（體內(nèi)藥量按Co計算所占有的體積），還表明其臨床意義：一方面，當A一定時Vd與Co呈反比，Vd大時Co一定小，Co小表示藥物進入組織中多（分布廣），即Vd大表示藥物分布廣；另一方面，要維持一定藥效的濃度，則Vd大的藥物給藥劑量要大些。（3）定時定量多次給藥時到達穩(wěn)態(tài)濃度Css的時間為5個半衰期（不受給藥劑量及給藥間隔時間的影響）；實際Css過高或過低時按已達到的Css及原給藥速度RA 調(diào)整給藥速度的公式；決定Css高低的公式（Css= F Dm / Ke Vd r）：即定時定量多次給藥的血藥濃度，與生物利用度（指吸收率）及給藥劑量呈正比，而與給藥間隔時間、表觀分布容積及消除速度常數(shù)呈反比；一般按每個半衰期給藥時負荷劑量是維持劑量的2倍（即首劑加倍）。（4）其他公式，如F=A/DX100%，在此指絕對生物利用度即吸收率；重要參數(shù)血漿清除的估算式：CL=KVA/AUC（見教材28、29頁）。（以上藥動學公式均指一級動力學）。

　　5.比較類似的或相反的要領(lǐng)

　　如藥物與毒物，藥效學與藥動學，效能與強度，質(zhì)反應與量反應，耐受性、快速耐受性與耐藥性，習慣性與成癮性，副作用（副反應）與毒性，后遺效應與停藥反應，治療指數(shù)與安全范圍，峰藥濃度與穩(wěn)態(tài)濃度受體向上調(diào)節(jié)與向下調(diào)節(jié)等。對這些相似的或相反的要領(lǐng)應注意鑒別，找出它們的異同之處，這樣可加深對有關(guān)要領(lǐng)的理解，從而更好地掌握這些知識。