1艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是( )。
A.希望品質(zhì)B.意志品質(zhì)C.目標(biāo)品質(zhì)D.能力品質(zhì)
參考答案：D
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是艾里克森的人格發(fā)展八階段論。根據(jù)個(gè)體在不同時(shí)期的心理社會(huì)危機(jī)的特點(diǎn)，艾里克森將個(gè)體人格發(fā)展過(guò)程劃分為八個(gè)階段，分別是嬰兒前期、嬰兒后期、幼兒期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個(gè)階段都存在特有的心理危機(jī)。其中，童年期(7～12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感.克服自卑感;良好的人格特征是能力品質(zhì)。故選D。
2個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意( )。
A.分散B.分配C.動(dòng)搖D.轉(zhuǎn)移
參考答案：D
參考解析：此題考查的是注意的特征。注意有四個(gè)特征：注意的廣度，指的是同一時(shí)間內(nèi)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量，也叫注意的范圍;注意的穩(wěn)定性，指的是對(duì)選擇的對(duì)象能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性;注意轉(zhuǎn)移，指的是由于任務(wù)變化，注意由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的現(xiàn)象;注意分配，指的是在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象。故本題選D。
3知覺(jué)的基本特性有( )。
A.整體性、選擇性、恒常性、理解性
B.直觀性、間接性、恒常性、概括性
C.直觀性、整體性、可操作性、間接性
D.逼真性、可操作性、選擇性、理解性
參考答案：A
參考解析：知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。知覺(jué)的基本特性包括：整體性、選擇性、恒常性和理解性。故選A。
4心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的
C.各種心理過(guò)程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案：B
參考解析：心理發(fā)展的不平衡性是指?jìng)�(gè)體一生的發(fā)展并不是隨年齡的增長(zhǎng)而勻速前進(jìn)的，它是按不均衡的速率向前進(jìn)展的，即一生的發(fā)展歷程中，有的時(shí)期發(fā)展速度快，有的時(shí)期發(fā)展速度緩慢，呈現(xiàn)發(fā)展的快速期和非快速期。故選B。
5對(duì)咸最敏感的部位是( )。
A.舌尖B.舌邊前部C.舌根D.舌邊后部
參考答案：B
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是味覺(jué)。分布在舌面、上顎上面的味蕾是接受味覺(jué)刺激的感受器，最基本的味覺(jué)有甜、酸、苦、成四種。舌面的不同部位對(duì)這四種基本味覺(jué)刺激的感受性不同，舌尖對(duì)甜、舌邊前部對(duì)咸、舌邊后部對(duì)酸、舌根對(duì)苦最敏感。
6根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是( )。
A.智慧B.真誠(chéng)C.熱情D.幽默
參考答案：B
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人格品質(zhì)。人格品質(zhì)是影響吸引力的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要的因素之一。安德森研究了影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)，排在最前面的是真誠(chéng)，真誠(chéng)受人歡迎，不真誠(chéng)則令人厭惡。故選B。
7錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀不包括( )。
A.測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論B.測(cè)驗(yàn)無(wú)用論C.心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)D.測(cè)驗(yàn)是輔助工具
參考答案：D
參考解析：錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀包括：測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論、測(cè)驗(yàn)無(wú)用論、心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)。
正確的測(cè)驗(yàn)觀：心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具;心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善。故選D。
8取樣是指從( )中選擇有代表性的樣本。
A.總體B.群體C.目標(biāo)人群D.樣本
參考答案：C
參考解析：取樣即從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本，故選C。
9一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)驗(yàn)除( )以外，都有時(shí)限。
A.最高行為測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.典型行為測(cè)驗(yàn)D.智力測(cè)驗(yàn)
參考答案：C
參考解析：最高行為測(cè)驗(yàn)要求被試者盡可能做出最好的回答，主要與認(rèn)知過(guò)程有關(guān)，有正確答案。智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)均屬于最高行為測(cè)驗(yàn)，這些測(cè)驗(yàn)有時(shí)限。大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)要求被試者按照通常的習(xí)慣方式做出反應(yīng)，沒(méi)有正確答案。一般來(lái)說(shuō)各種人格測(cè)驗(yàn)均屬于典型行為測(cè)驗(yàn)，這些測(cè)驗(yàn)沒(méi)有時(shí)限。速度測(cè)驗(yàn)是有時(shí)間限制的，不得隨意延長(zhǎng)或縮短。故選C。
10對(duì)外部世界情緒化的應(yīng)對(duì)，稱為( )。
A.理性反應(yīng)B.悟性反應(yīng)C.感性反應(yīng)D.超性反應(yīng)
參考答案：C
參考解析：人對(duì)外部事物情緒化的應(yīng)對(duì)是感性反應(yīng)，這是一種兒童式的應(yīng)對(duì)行為;理性反應(yīng)是用概念和事物之間的客觀邏輯去應(yīng)對(duì)外部事物，這是一個(gè)人心理發(fā)展成熟的表現(xiàn);悟性反應(yīng)是另一類超現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)形式。故選C。
