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2016年心理咨詢師三級(jí)考試模擬試題及答案(3)

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2016/6/23 心理論壇

2016年心理咨詢師三級(jí)考試模擬試題及答案(3)

                                                                          醫(yī)學(xué)全在.線.提供, gydjdsj.org.cn
  
   1[單選題] 比率智商(IQ)是(  )與實(shí)足年齡之比。
  A.生理年齡B.真實(shí)年齡C.心理年齡D.智力商數(shù)
  參考答案:C

  參考解析:比率智商(IQ)被定義為心理年齡(MA)與實(shí)足年齡(CA)之比。為避免小數(shù),將商數(shù)乘以100,公式 為:IQ=MA1/CA*100。如果一個(gè)兒童的心理年齡等于實(shí)足年齡,他的智商就為100。IQ等于100代表正常的或平常的智力,IQ高于100代表 發(fā)展迅速,低于100代表發(fā)育遲緩。由于心理年齡與實(shí)足年齡并不同步增長(zhǎng),所以比率智商并不適合于年齡較大的被試。

  2[單選題]MMPI-2耐(  )受測(cè)者的適用性較差。
  A.城市B.農(nóng)村C.成年D.未成年
  參考答案:B

  參考解析:MMPI-2適用于18~70歲的受測(cè)者,文化程度在小學(xué)畢業(yè)以上。因取樣主要是城市人口,
  3[單選題] 對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞(  )展開(kāi)。

  A.咨詢目標(biāo)B.求助者的自我體驗(yàn)C.心理測(cè)量的結(jié)果D.咨詢師的觀察與評(píng)定
  參考答案:A

  參考解析:對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞咨詢目標(biāo)展開(kāi)。只有實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo),才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。
  4[單選題]從領(lǐng)域上看,職業(yè)紀(jì)律不包括(  )
  A.組織紀(jì)律B.財(cái)經(jīng)紀(jì)律C.勞動(dòng)紀(jì)律D.保密紀(jì)律
  參考答案:A

  參考解析:從領(lǐng)域上看,職業(yè)紀(jì)律包括勞動(dòng)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律等。

  5[單選題] 聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)適合的年齡范圍是(  )。
  A.16歲以上B.2~18歲C.5~75歲D.18歲以上
  參考答案:C

  6[多選題] 關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感,正確的認(rèn)識(shí)是(  )。
  A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作,才能激發(fā)職業(yè)情感
  B.向英雄模范人物學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)職業(yè)情感
  C.以小“善”去小“惡”,堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感
  D.時(shí)時(shí)反思自己的不足,有利于強(qiáng)化職業(yè)情感
  參考答案:B,C,D

  參考解析:職業(yè)道德情感是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗(yàn)。職業(yè)道德情感具有認(rèn)識(shí)鑒別功能,是從業(yè)人員選擇職業(yè)行為 的直接動(dòng)因。在職業(yè)道德修養(yǎng)領(lǐng)域中善惡之別,涇渭分明,善雖小,仍然不失其為善;惡雖小,也終究是惡。所以從業(yè)人員對(duì)自己任何不符合職業(yè)道德的言行,都務(wù) 必注意克服,將其消滅在萌芽狀態(tài)之中,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。只有從一點(diǎn)一滴的小事做起,才能積小成大,為人民建功立業(yè),也正是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的行為體驗(yàn)中,職業(yè)道德情感才能得以加強(qiáng)和鞏固,使自身的修養(yǎng)達(dá)到一種崇高的境界。同時(shí),在日常工作生活中,還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思,增強(qiáng)自律性。

  7[多選題] 心理測(cè)驗(yàn)具有(  )。
  A.外顯性B.間接性C.相對(duì)性D.客觀性、
  參考答案:B,C,D

  參考解析:由于心理現(xiàn)象比物理現(xiàn)象更加復(fù)雜,測(cè)量起來(lái)也更困難,因此心理測(cè)驗(yàn)具有獨(dú)特的性質(zhì):①間接性,心理測(cè)驗(yàn)無(wú)法直接測(cè)量人的心理活動(dòng),只 能測(cè)量人的外顯行為,也就是說(shuō),我們只能通過(guò)一個(gè)人對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的反應(yīng)來(lái)推論出他的心理特質(zhì);②相對(duì)性,每一個(gè)人被測(cè)得的結(jié)果都是與所在團(tuán)體或人群的大多數(shù) 人的行為或某種人為確定的標(biāo)準(zhǔn)相比較而言的;③客觀性,測(cè)驗(yàn)的客觀性實(shí)際上就是測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,量具必須標(biāo)準(zhǔn)化,這是對(duì)一切測(cè)量的共同要求。

  8[單選題] 獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力,取決于后天的學(xué)習(xí),與社會(huì)文化有密切的關(guān)系,在人的一生中一直在發(fā)展的智力叫做(  )醫(yī)學(xué)全在.線.提供, gydjdsj.org.cn
  A.晶體智力B.液體智力C.液體能力D.創(chuàng)造能力
  參考答案:A

  參考解析:液體能力又叫液體智力,是指在信息加工和問(wèn)題解決的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力,他較少依賴文化和知識(shí)的內(nèi)容,取決于個(gè)人稟賦。晶體能力又叫晶體智力,是指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、等知識(shí)的能力,取決于后天的學(xué)習(xí),與社會(huì)文化有密切關(guān)系。

  9[多選題] 兒童心理障礙包括(  )醫(yī)學(xué)全在.線.提供, gydjdsj.org.cn
  A.多動(dòng)B.多余動(dòng)作C.緘默D.模仿動(dòng)作
  參考答案:A,B,C

  參考解析:兒童心理障礙的內(nèi)容與形式不復(fù)雜,但由于兒童表達(dá)情感不能像成人那樣通過(guò)語(yǔ)言宣泄內(nèi)心壓抑,所以心理障礙更多以行為障礙為主,如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊、退縮行為,等等。

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