健康教育與健康促進(jìn)
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
一、健康教育基本理論 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定義 |
掌握 |
(2)健康教育的目的 | |||
(3)健康教育的方法 | |||
(4)健康教育的研究領(lǐng)域 | |||
2.衛(wèi)生宣傳與健康傳播 |
掌握 | ||
3.健康素養(yǎng)的概念 |
掌握 | ||
4.健康相關(guān)行為改變的 理論 |
(1)行為與健康相關(guān)行為 |
掌握 | |
(2)行為的影響因素 | |||
(3)行為干預(yù) | |||
(4)知信行模式 | |||
(5)健康信念模式 | |||
(6)階段變化理論 | |||
(7)合理行動(dòng)與計(jì)劃行為理論 | |||
(8)社會(huì)認(rèn)知理論 | |||
5. 健康心理理論 |
(1)健康心理概述 |
掌握 | |
(2)心理評(píng)估與心理咨詢 |
熟悉 | ||
(3)沖突與挫折心理 |
了解 | ||
(4)應(yīng)激 |
了解 | ||
(5)應(yīng)對(duì)與防御 |
了解 | ||
4.健康傳播的理論 |
(1)傳播的概念 |
掌握 | |
(2)傳播要素與傳播模式 | |||
(3)拉斯韋爾傳播模式 | |||
(4)施拉姆雙向傳播模式 | |||
二、健康促進(jìn)基本理論 |
1.健康促進(jìn)的概念 |
(1)健康促進(jìn)的概念與含義 |
掌握 |
(2)健康促進(jìn)的工作領(lǐng)域 |
掌握 | ||
(3)健康促進(jìn)的基本策略 |
掌握 | ||
(4)健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系 |
熟悉 | ||
2 群體行為改變的理論 |
(1)創(chuàng)新擴(kuò)散模式 |
熟悉 | |
(2)社會(huì)營(yíng)銷理論 | |||
(3)社區(qū)組織和組織階段改變理論 |
社會(huì)醫(yī)學(xué)
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
一、緒論 |
1.社會(huì)醫(yī)學(xué)基本概念 |
(1)學(xué)科性質(zhì) |
掌握 |
2.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象 |
(1)社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀況 |
掌握 | |
3.社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展 |
(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽 |
了解 | |
二、醫(yī)學(xué)模式與健 |
1.醫(yī)學(xué)模式的概念 |
(1)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實(shí)踐的總結(jié) |
了解 |
2.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 |
醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點(diǎn) |
熟悉 | |
3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 |
(1)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動(dòng)因 |
了解 | |
4.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀和醫(yī) 學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略 |
(1)引發(fā)對(duì)醫(yī)學(xué)目的的重新審視 |
熟悉 | |
三、社會(huì)因素和健 |
1. 社會(huì)因素概述 |
( 1 ) 概念 |
掌握 |
2. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康 |
( 1 ) 經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系 |
掌握 |
六、 健康危險(xiǎn)因素 |
2. 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的計(jì) |
( 1 ) 收集資料 |
了解 |
3. 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià) |
( 1 ) 個(gè)體評(píng)價(jià)的類型和優(yōu)缺點(diǎn) |
了解 | |
七 、生活質(zhì)量評(píng)價(jià) |
1.生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容 |
( 1 ) 生活質(zhì)量和生命數(shù)量的概念 |
掌握 |
2.健康相關(guān)生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的 內(nèi)容 |
( 1 ) 軀體健康 |
熟悉 | |
3. 生活質(zhì)量的測(cè)量工具 |
( 1 ) 量表的效度 |
了解 | |
4.生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用 |
生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法 |
掌握 | |
八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) |
1.基本概念 |
( 1 ) 社區(qū)的定義 |
掌握 |
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象 |
社區(qū)內(nèi)的全體人群 |
掌握 | |
3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn) |
( 1 )以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo) |
熟悉 | |
4.社區(qū)診斷 |
( 1)確立主要衛(wèi)生問(wèn)題 |
熟悉 | |
九、 社會(huì)衛(wèi)生策 |
1.全球衛(wèi)生政策與初級(jí)衛(wèi)生 |
(1)初級(jí)衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容 |
掌握 |
2.中國(guó)的衛(wèi)生策略 |
(1)中國(guó)的衛(wèi)生問(wèn)題 |
熟悉 |
衛(wèi)生法
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要 求 |
一、衛(wèi)生法學(xué) |
1.衛(wèi)生法概述 |
(1)衛(wèi)生法學(xué)和衛(wèi)生法的概念 |
掌握 |
(3)衛(wèi)生法律關(guān)系 |
熟悉 | ||
二、傳染病防治法 |
1.傳染病防治法的概念 |
掌握 | |
2.《傳染病防治法》簡(jiǎn)介 |
(1)總則 |
掌握 | |
三、職業(yè)病防治法 |
1.概述 |
(1)行政法規(guī) |
了解 |
2.《職業(yè)病防治法》簡(jiǎn)介 |
(1)總則 |
熟悉 | |
四、食品衛(wèi)生管理 |
1.概述 |
熟悉 | |
2.食品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的法律制 |
|
熟悉 | |
3.食品衛(wèi)生許可的法律規(guī)定 |
了解 | ||
五、其他公共衛(wèi)生 |
1.《放射性同位素與射線裝 置安全和防護(hù)條例》簡(jiǎn)介 |
熟悉 | |
2.學(xué)校衛(wèi)生工作的法律規(guī)定 |
熟悉 | ||
3.公共場(chǎng)所衛(wèi)生的法律規(guī)定 |
熟悉 | ||
4.化妝品衛(wèi)生監(jiān)督法律規(guī)定 |
熟悉 | ||
六、突發(fā)公共衛(wèi)生 |
1.總則 |
掌握 | |
2.預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備 |
熟悉 | ||
3.報(bào)告與信息發(fā)布 |
掌握 | ||
4.應(yīng)急處理 |
熟悉 | ||
5.法律責(zé)任 |
掌握 | ||
七、突發(fā)公共衛(wèi)生 |
1.總則 |
(1)編制目的 |
了解 |
2.附則 |
名詞解釋 |
掌握 |
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