2015年初級中醫(yī)護(hù)師衛(wèi)生資格考試大綱已經(jīng)公布,醫(yī)學(xué)全在線提供2015初級中醫(yī)護(hù)師最新版考試大綱。祝大家順利通過考試。
2015中醫(yī)護(hù)師初級(士)考試大綱-相關(guān)專業(yè)知識(中醫(yī)護(hù)師)
第二部分 相關(guān)專業(yè)知識
考試 學(xué)科 |
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
考試 科目 |
護(hù) 理 心 理 學(xué) |
一、 心理學(xué)基 本理論 |
( 一) 心理過程 |
1.認(rèn)識過程 |
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2.情緒情感過程 |
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3.意志過程 |
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( 二) 個(gè)性 ( 人格) |
1.個(gè)性傾向性 |
2 | ||
2.個(gè)性心理特征 |
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3.個(gè)性形成的影響因素 |
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二、 應(yīng)激 |
應(yīng)激反應(yīng) |
1.應(yīng)激、 應(yīng)激源、 應(yīng)激反應(yīng) |
2 | |
2.心理防御機(jī)制 |
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3.應(yīng)對 |
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三、 心身疾病 |
醫(yī).學(xué) 全,在.線,提供www.med126.com 概述 |
1.心身疾病的特占與發(fā)病機(jī)制 |
2 | |
2.診斷心身疾病的基本條件 |
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3.心身疾病的防治原則 |
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4.常見的心身疾病 |
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四、 臨床心理 |
( 一) 概述 |
1.臨床心理評估的功能 |
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2.臨床心理評估的原則 |
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( 二) 常用方法 |
1.觀察法 |
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2.訪談法 |
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3.心理測驗(yàn) |
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五、 心理治療 與心理咨詢 |
( 一) 心理治療 |
1.概述 |
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2.精神分析治療的理論與方法 |
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3.行為治療的理論與方法 |
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4.認(rèn)知治療的理論與方法 |
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5.詢者中心治療的理論與方法 |
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( 二) 心理咨詢 |
1.心理咨詢的概述 |
2 | ||
2.心理咨詢的基本過程 |
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六、 患者心理 |
( 一) 患者角色 |
1.患者角色的基本特征 |
2 |
考試 學(xué)科 |
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
考試 科目 |
護(hù) 理 心 理 學(xué) |
六、 患者心理 的共性規(guī)律 |
( 一) 患者角色 |
2.患者角色適應(yīng)不良的模式 |
2 |
3.患者就醫(yī)行為的基本類型與影響因素 |
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( 二) 患者心理需要 |
1.患者心理需要的基本特點(diǎn) |
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2.患者心理需要的主要內(nèi)容 |
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3.患者心理活動(dòng)的主要規(guī)律 |
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七、 心理護(hù)理 |
( 一) 概述 |
1.心理護(hù)理的基本要素 |
2 | |
2.心理護(hù)理的實(shí)施程序 |
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( 二) 患者心理護(hù)理 |
1.不同年齡階段患者的心理護(hù)理 |
2 | ||
2.不同疾病類型患者的心理護(hù)理 |
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社 區(qū) 護(hù) 理 學(xué) |
一、 社區(qū)護(hù)理 概述 |
( 一) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) |
1.社區(qū) |
2 |
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) |
2 | |||
( 二) 社區(qū)護(hù)理 |
1.社區(qū)護(hù)理對象 |
2 | ||
2.社區(qū)護(hù)理特點(diǎn) |
2 | |||
3.社區(qū)護(hù)理工作內(nèi)容 |
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二、 衛(wèi)生保健 |
醫(yī).學(xué) 全,在.線,提供www.med126.com ( 一) 衛(wèi)生保健策略 |
1.全球衛(wèi)生保健策略 |
2 | |
2.中國衛(wèi)生保健策略 |
2 | |||
( 二) 三級預(yù)防策略 |
1.一級預(yù)防 |
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2.二級預(yù)防 |
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3.三級預(yù)防 |
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三、 社區(qū)護(hù)理 工 作 方 法 與 內(nèi)容 |
( 一) 社區(qū)護(hù)理工作 方法 |
社區(qū)護(hù)理程序 |
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( 二) 社區(qū)護(hù)理工作 |
1.社區(qū)健康教育 |
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2.家庭訪視 |
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3.居家護(hù)理 |
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4.社區(qū)健康檔案 |
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四、 老年人和 慢性疾病的社 區(qū)康復(fù) |
( 一 ) 社 區(qū) 老 年 人 |
1.人口老齡化帶來的問題 |
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2.老年人生理和心理變化特點(diǎn) |
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( 二) 社區(qū)常見慢性 病管理 |
1.慢性病的概述 |
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2.慢性病的社區(qū)干預(yù) |
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3.社區(qū)常見慢性病的日常保健 |
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