最新版2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生中級(jí)職稱考試大綱現(xiàn)已公布，醫(yī)學(xué)全在線整理最新版2013年公共衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生中級(jí)職稱考試大綱供大家學(xué)習(xí)下載，祝大家順利通過2013年衛(wèi)生資格考試。
特別提醒：目前各網(wǎng)站有各版本衛(wèi)生資格考試大綱，許多都是往年版本，醫(yī)學(xué)全在線官網(wǎng)及時(shí)提供2013年正版衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱，請(qǐng)考生按照此大綱進(jìn)行正確復(fù)習(xí)，祝大家順利通過考試。
最新版2013年公共衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生中級(jí)職稱考試大綱-社會(huì)醫(yī)學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識(shí))：
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單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
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一、緒論 |
1．社會(huì)醫(yī)學(xué)基本概念 |
（１)學(xué)科性質(zhì) |
掌握 |
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２．社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì) 象 |
（１)醫(yī)學(xué)全.在.線.提供. gydjdsj.org.cn社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀況 |
掌握 | |
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（２)影響人群健康的因素，特別是社會(huì) |
掌握 |
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一、緒論 |
２．社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì) 象 |
（３)社會(huì)衛(wèi)生策略 |
熟悉 |
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３．社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展 |
（１)社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽 |
了解 | |
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（２)西方社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展 | |||
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（３)我國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展 | |||
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二、醫(yī)學(xué)模 |
1．醫(yī)學(xué)模式的概念 |
（１)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實(shí)踐的總結(jié) |
了解 |
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（２)醫(yī)學(xué)模式是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的自然觀 | |||
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2．醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 |
醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點(diǎn) |
熟悉 | |
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3．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 |
（１)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動(dòng)因 |
了解 | |
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（２)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi) |
掌握 | ||
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4．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀 和醫(yī)學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略 |
（１)引發(fā)對(duì)醫(yī)學(xué)目的的重新審視 |
熟悉 | |
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（２)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響 |
熟悉 | ||
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（３)對(duì)醫(yī)學(xué)教育影響 |
熟悉 | ||
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（４)對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響 |
熟悉 | ||
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（５)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的影響 |
熟悉 | ||
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( 6 ) 對(duì)健康狀況評(píng)價(jià)的影響 |
熟悉 | ||
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三、社會(huì)因 |
1. 社會(huì)因素概述 |
( 1 ) 醫(yī)學(xué).全在.線搜.集整理 . gydjdsj.org.cn概念 |
掌握 |
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( 2 ) 影響健康的特點(diǎn) |
掌握 | ||
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( 3 ) 影響健康的機(jī)制 |
掌握 | ||
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2. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康 |
( 1 ) 經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系 |
掌握 | |
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( 2 ) 經(jīng)濟(jì)水平低下對(duì)健康的作用 |
掌握 | ||
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( 3 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)健康水平的提高 |
掌握 | ||
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( 4 ) 健康水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
掌握 | ||
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( 5 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面作用 |
掌握 | ||
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( 6 ) 社會(huì)階層與健康 |
掌握 | ||
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( 7 ) 社會(huì)營(yíng)養(yǎng)與健康 |
掌握 | ||
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3. 社會(huì)發(fā)展與健康 |
( 1 ) 社會(huì)制度與健康 |
掌握 | |
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( 2 ) 社會(huì)關(guān)系與健康 |
掌握 | ||
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( 3 ) 人口發(fā)展與健康 |
掌握 | ||
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( 4 ) 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康 |
掌握 | ||
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4. 社會(huì)文化與健康 |
( 1 ) 文化的概念 |
掌握 | |
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( 2 ) 教育對(duì)健康的影響 |
掌握 | ||
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( 3 ) 風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)人群健康的影響 |
掌握 | ||
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5. 社會(huì)心理行為與健 |
( 1 ) 應(yīng)激與健康 |
掌握 | |
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( 2 ) 生活事件與健康 |
掌握 | ||
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6. 生活方式與健康 |
生活方式的概念及其對(duì)健康的影響 |
掌握 | |
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四、社會(huì)醫(yī) |
1．社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法的 類型 |
( 1 ) 調(diào)查研究 |
掌握 |
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( 2 ) 實(shí)驗(yàn)研究 | |||
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( 3 ) 健康狀況評(píng)價(jià) | |||
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( 4 ) 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià) | |||
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( 5 ) 生活質(zhì)量評(píng)價(jià) | |||
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( 6 ) 衛(wèi)生服務(wù)研究 |
2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱（完整版)
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