2012年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試大綱-社會醫(yī)學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)

2012年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師中級師衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)資格考試將于2012年5月19,20,26,27日舉行，醫(yī)學(xué)全在線搜集整理職業(yè)衛(wèi)生學(xué)中級職稱大綱供大家學(xué)習(xí)下載。祝大家順利通過2012年衛(wèi)生資格考試。 

社會醫(yī)學(xué)
單 元	細(xì) 目	要 點	要求
一、緒論	1．社會醫(yī)學(xué)基本概念	（１)學(xué)科性質(zhì) （２)健康概念	掌握
	２．社會醫(yī)學(xué)的研究對象	（１)社會衛(wèi)生狀況和人群健康狀況 （２)影響人群健康的因素，特別是社會因素 （３)社會衛(wèi)生策略	掌握 掌握 熟悉
	３．社會醫(yī)學(xué)的發(fā)展	（１)社會醫(yī)學(xué)的萌芽	了解
		（２)西方社會醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展
		（３)我國社會醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展
二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀	1．醫(yī)學(xué)模式的概念	（１)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實踐的總結(jié)	了解
		（２)醫(yī)學(xué)模式是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐的自然觀和方法論
	2．醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變	醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點	熟悉
	3．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式	（１)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動因	了解
		（２)生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)容	掌握
	4．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀和醫(yī)學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略	（１)引發(fā)對醫(yī)學(xué)目的的重新審視	熟悉
		（２)對衛(wèi)生服務(wù)的影響
		（３)對醫(yī)學(xué)教育影響
		（４)對預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響
		（５)對臨床醫(yī)學(xué)的影響
		( 6 ) 對健康狀況評價的影響
三、社會因素和健康	1. 社會因素概述	( 1 ) 概念 www.med126.com	掌握
		( 2 ) 影響健康的特點
		( 3 ) 影響健康的機制
	2. 社會經(jīng)濟(jì)與健康	( 1 ) 經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系 ( 2 ) 經(jīng)濟(jì)水平低下對健康的作用 ( 3 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)健康水平的提高 ( 4 ) 健康水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ( 5 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面作用	掌握 掌握 掌握 掌握 掌握
		( 6 ) 社會階層與健康 ( 7 ) 社會營養(yǎng)與健康	掌握 掌握
	3. 社會發(fā)展與健康	( 1 ) 社會制度與健康 ( 2 ) 社會關(guān)系與健康 ( 3 ) 人口發(fā)展與健康 ( 4 ) 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康	掌握 掌握 掌握 掌握
	4. 社會文化與健康	( 1 ) 文化的概念 ( 2 ) 教育對健康的影響 ( 3 ) 風(fēng)俗習(xí)慣對人群健康的影響	掌握 掌握 掌握
	5. 社會心理行為與健康	( 1 ) 應(yīng)激與健康	掌握
		( 2 ) 生活事件與健康	掌握
	6. 生活方式與健康	生活方式的概念及其對健康的影響	掌握
四、社會醫(yī)學(xué)研究方法	1．社會醫(yī)學(xué)研究方法的類型	( 1 ) 調(diào)查研究	掌握
		( 2 ) 實驗研究
		( 3 ) 健康狀況評價
		( 4 ) 健康危險因素評價
		( 5 ) 生活質(zhì)量評價
		( 6 ) 衛(wèi)生服務(wù)研究
	2. 定性和定量研究	( 1 ) 區(qū)別	熟悉
		( 2 ) 定性研究的應(yīng)用	熟悉
	3. 社會調(diào)查研究的基本程序	( 1 ) 提出研究問題	掌握
		( 2 ) 設(shè)計研究方案	掌握
		( 3 ) 收集資料	熟悉
		( 4 ) 分析資料與解釋結(jié)果	掌握
		( 5 ) 散發(fā)和應(yīng)用研究結(jié)果	熟悉
	4. 問卷調(diào)查	( 1 ) 概念	了解
		( 2 ) 分類	了解
		( 3 ) 基本結(jié)構(gòu)	了解
		( 4 ) 問卷設(shè)計的步驟	了解
		( 5 ) 問卷設(shè)計的注意事項	了解
	5. 問卷的信度與效度	( 1 ) 信度的概念及主要方法	了解
		( 2 ) 效度的概念	了解
	6. 觀察法	觀察法的概念、分類、功用及優(yōu)缺點	熟悉
	7. 個別深入訪談	個別深入訪談的概念、功用及優(yōu)缺點	熟悉
	8.專題小組討論	專題小組討論的概念、應(yīng)用及優(yōu)缺點	熟悉
五、 健康狀況評價	1. 健康狀況評價的單一指標(biāo)	( 1 ) 相關(guān)指標(biāo) （ 2 ) 衛(wèi)生保健指標(biāo) ( 3 ) 健康狀況指標(biāo)	掌握 掌握 掌握
	2. 健康狀況綜合評價	( 1 ) 發(fā)展綜合指標(biāo)的原因 ( 2 ) 常用綜合指標(biāo)	掌握 掌握
六、 健康危險因素評價	1. 概述	( 1 ) 健康危險因素的概念和特點 （ 2 ) 健康危險因素評價的概念 ( 3 ) 慢性非傳染性疾病的發(fā)展過程	了解 了解 了解
	2. 健康危險因素評價的計算	( 1 ) 收集資料	了解
		( 2 ) 分析資料	了解
	3. 健康危險因素評價	( 1 ) 個體評價的類型和優(yōu)缺點	了解
		( 2 ) 群體評價	了解
七 、生活質(zhì)量評價	1.生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容	( 1 ) 生活質(zhì)量和生命數(shù)量的概念 ( 2 ) 健康相關(guān)生活質(zhì)量 ( 3 ) 健康相關(guān)生活質(zhì)量特征	掌握 掌握 掌握
	2.健康相關(guān)生活質(zhì)量評價的內(nèi)容	( 1 ) 軀體健康 ( 2 ) 心理健康 ( 3 ) 社會功能 ( 4 ) 一般性感覺 ( 5 ) 主觀健康的定義	熟悉 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉
	3. 生活質(zhì)量的測量工具	( 1 ) 量表的效度 ( 2 ) 量表的信度	了解 了解
	4.生活質(zhì)量評價的應(yīng)用	生活質(zhì)量評價的內(nèi)容和方法	掌握
八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)	1.基本概念	( 1 ) 社區(qū)的定義 ( 2 ) 社區(qū)發(fā)展的概念 ( 3 ) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容	掌握 掌握 掌握
	2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象	社區(qū)內(nèi)的全體人群	掌握
	3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點	( 1 )以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo) ( 2 )是基層醫(yī)療、 預(yù)防、 保健服務(wù) ( 3 )以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù) ( 4 )綜合性服務(wù) www.med126.com	熟悉
		( 5 )持續(xù)性服務(wù)
		( 6 )協(xié)調(diào)性服務(wù)
		( 7 )可及性服務(wù)
		( 8 )以家庭為單位的服務(wù)
		( 9 )以社區(qū)為單位的服務(wù)
		( 10 )團(tuán)隊合作的工作方式
	4.社區(qū)診斷	( 1)確立主要衛(wèi)生問題	熟悉
		（２)確定高危人群	熟悉
		（３)確定主要危險因素	熟悉
九、　社會衛(wèi)生策略	1．全球衛(wèi)生政策與初級衛(wèi)生保健	（１)初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容	掌握
		（２)２１世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健	熟悉
	２．中國的衛(wèi)生策略	（１)中國的衛(wèi)生問題	熟悉
		（２)中國的衛(wèi)生策略	熟悉

附件：2012年363-職業(yè)衛(wèi)生大綱

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