2012年婦幼保健主治醫(yī)師中級師衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)資格考試將于2012年5月19,20,26,27日舉行，醫(yī)學(xué)全在線搜集整理婦幼保健學(xué)中級職稱大綱供大家學(xué)習(xí)下載。祝大家順利通過2012年衛(wèi)生資格考試。
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單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
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一、緒論 |
1．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位 |
（1)概念 |
了解 |
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（2)地位 |
熟悉 | ||
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2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象、任務(wù)、分支與方法 |
（1)研究對象 |
熟悉 | |
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（2)研究任務(wù) |
掌握 | ||
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（3)了解研究分支 |
掌握 | ||
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（4)研究方法 |
了解 | ||
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3．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史 |
（1)神靈主義階段 |
熟悉 | |
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（2)自然哲學(xué)時期 |
熟悉 | ||
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（3)科學(xué)心理學(xué)時期 |
熟悉 | ||
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4．醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點 |
（1)精神分析基本理論 |
熟悉 | |
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（2)心理生理學(xué)理論 |
熟悉 | ||
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（3)行為主義理論 |
熟悉 | ||
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（4)人本主義理論 |
熟悉 | ||
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（5)認知理論 醫(yī)學(xué)全在線網(wǎng)站www.med126.com |
熟悉 | ||
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二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識 |
1．心理活動的定義與分類 |
（1)心理活動的概念 |
熟悉 |
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（2)心理活動的分類 |
掌握 | ||
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2．心理實質(zhì) |
（1)心理是腦的機能 |
掌握 | |
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（2)心理是客觀現(xiàn)實的主觀能動反映 |
掌握 | ||
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3．認識過程 |
（1)感覺與知覺的概念與特征 |
掌握 | |
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（2)注意的概念與特征 |
掌握 | ||
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（3)記憶的概念與特征 |
掌握 | ||
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（4)思維的概念與特征 |
掌握 | ||
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（5)想象的概念與特征 |
掌握 | ||
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4．情緒與情感過程 |
（1)情緒與情感的概念 |
熟悉 | |
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（2)情緒狀態(tài)與高級情感 |
掌握 | ||
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（3)情緒與健康、疾病發(fā)生 |
熟悉 | ||
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5．意志過程 |
（1)意志的概念與特征 |
掌握 | |
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（2)不良意志特征 |
掌握 | ||
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（3)意志與健康 |
掌握 | ||
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6．需要、動機與挫折 |
（1)需要定義與分類 |
掌握 | |
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（2)需要層次論 |
掌握 | ||
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（3)動機定義與分類 |
掌握 | ||
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（4)挫折 |
掌握 | ||
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7．人格 |
（1)人格定義 |
熟悉 | |
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（2)能力的分類 |
掌握 | ||
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（3)氣質(zhì)概念、生理基礎(chǔ)和分型與意義 |
掌握 | ||
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（4)性格的概念、特征與分型 |
掌握 | ||
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（5)人格與健康 |
掌握 | ||
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8．行為 |
（1)定義 |
掌握 | |
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（2)A型行為與心血管疾病 |
掌握 | ||
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（3)C型行為與癌瘤發(fā)生 |
掌握 | ||
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三、心理衛(wèi)生 |
1．心理衛(wèi)生概述 |
（1)心理衛(wèi)生概念 |
掌握 |
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（2)心理健康的標準 |
掌握 | ||
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2．不同年齡階段的心理衛(wèi)生 |
（1)兒童心理健康的培養(yǎng) |
掌握 | |
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四、心身疾病 |
1．心身疾病的一般概念 |
（1)定義 |
掌握 |
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（2)診斷標準 |
掌握 | ||
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（3)心身關(guān)系 |
掌握 | ||
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2．心理應(yīng)激與應(yīng)對 |
（1)定義 |
掌握 | |
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（2)心理應(yīng)激對健康的影響 |
掌握 | ||
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（3)生活事件與疾病 |
掌握 | ||
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（4)控制應(yīng)激的方法 |
掌握 | ||
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3．心身疾病的預(yù)防與治療 |
心身疾病的防治原則 |
掌握 | |
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五、心理評估 |
1．心理評估的概念 |
（1)心理評估的概念 |
掌握 |
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（2)心理評估的常用方法 |
掌握 | ||
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（3)心理測驗的分類 |
掌握 | ||
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2．心理測驗的原則和條件 |
（1)標準化心理測驗的條件 |
掌握 | |
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（2)心理測驗的原則 |
掌握 | ||
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3．常用的心理測驗與評定量表 |
（1)智力測驗 |
掌握 | |
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（2)人格測驗 |
了解 | ||
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（3)評定量表 |
了解 | ||
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六、心理治療與咨詢 |
1．心理治療的概述 |
（1)概念 |
了解 |
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（2)分類 |
掌握 | ||
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2．心理治療的常用方法 |
（1)精神分析的常用方法 |
掌握 | |
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（2)行為治療的常用方法 |
熟悉 | ||
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（3)人本主義療法的特點 |
熟悉 | ||
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3．心理治療的原則與過程 |
（1)心理治療的醫(yī)患關(guān)系 |
熟悉 | |
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（2)心理治療工作原則 |
掌握 | ||
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（3)心理治療的過程 |
掌握 | ||
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4．心理咨詢 |
（1)心理咨詢概述 |
掌握 | |
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（2)心理咨詢的原則 |
掌握 | ||
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七、病人心理 |
1．病人角色 |
（1)概念 醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com |
掌握 |
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（2)病感 |
掌握 | ||
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2．求醫(yī)與遵醫(yī)行為 |
（1)求醫(yī)行為 |
掌握 | |
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（2)遵醫(yī)行為 |
熟悉 | ||
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3．病人的心理問題 |
（1)病人常見的心理問題 |
熟悉 | |
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（2)病人的心理需要 |
掌握 | ||
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八、醫(yī)患關(guān)系 |
1．醫(yī)患關(guān)系的概念 |
（1)什么是醫(yī)患關(guān)系 |
掌握 |
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（2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 |
掌握 | ||
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（3)醫(yī)患交往的兩種形式 |
掌握 | ||
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（4)醫(yī)患交往的兩種水平 |
掌握 | ||
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2．醫(yī)患交往中的問題 |
（1)醫(yī)患間的沖突 |
掌握 | |
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（2)醫(yī)患間交往障礙 |
掌握 | ||
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3．醫(yī)患關(guān)系的模式 |
（1)醫(yī)患關(guān)系模式類型 |
熟悉 | |
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（2)醫(yī)患關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化 |
熟悉 | ||
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4．醫(yī)務(wù)人員的心理素養(yǎng) |
（1)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì) |
熟悉 | |
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（2)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng) |
掌握 | ||
2012年衛(wèi)生資格考試/主治醫(yī)師考試題庫下載
