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2012年婦產(chǎn)科主管護師考試大綱-護理健康教育學

來源:本站原創(chuàng) 更新:2011-12-16 衛(wèi)生資格論壇

2012年婦產(chǎn)科主管護師中級師衛(wèi)生技術專業(yè)資格考試大綱尚未公布,請參照2011年婦產(chǎn)科主管護師中級師衛(wèi)生資格考試大綱,醫(yī)學全在線會第一時間公布2012年度婦產(chǎn)科主管護師中級師衛(wèi)生資格考試大綱,請及時關注。

護理學專業(yè)(中級)包括:護理學、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、社區(qū)護理六個亞專業(yè)。
護理學專業(yè)(中級)基礎知識和相關專業(yè)知識考核內(nèi)容相同;專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力根據(jù)報考亞專業(yè)的不同,所考核的內(nèi)容不同;其中護理學專業(yè)(092)的專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力所要考查的內(nèi)容見大綱中標注“*”部分。
專業(yè)實踐能力主要考核考生的實踐技能和臨床思維能力,強調(diào)知識的綜合應用,因此考生應全面復習相關學科內(nèi)容。
護理學專業(yè)(中級)考試科目與內(nèi)容對應關系見表一、二,詳細內(nèi)容請參見考試大綱。
表一 基礎知識、相關專業(yè)知識對應關系表


科 目

內(nèi) 容

所占比例

基礎知識

臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機制、輔助檢查

內(nèi) 科35% 外科35%
婦產(chǎn)科15% 兒科15%

相關專業(yè)知識

護理健康教育學、醫(yī)院感染護理學、護理管理學

護理健康教育學30% 醫(yī)院感染護理學35% 護理管理學35%

表二 專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力對應關系表


亞專業(yè)

專業(yè)知識

專業(yè)實踐能力

護理學

內(nèi)、外、婦、兒各專業(yè)臨床常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療要點(內(nèi)、外各占30%,婦、兒各占20%)

內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科綜合護理內(nèi)容(內(nèi)、外各占30%,婦、兒各占20%)

內(nèi)科護理

內(nèi)科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用藥原則

內(nèi)科護理學內(nèi)容

外科護理

外科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用藥原則

外科護理學內(nèi)容

婦產(chǎn)科護理

婦產(chǎn)科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用藥原則

婦產(chǎn)科護理學內(nèi)容

兒科護理

兒科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用藥原則

兒科護理學內(nèi)容

社區(qū)護理

社區(qū)護理基本知識、基本理論、基本方法等內(nèi)容

社區(qū)護理學內(nèi)容

護理健康教育學

單 元

細 目

要 點

要 求

一、健康教育與健康促進

1.健康教育的基本概念

(1)健康教育的概念
(2)健康教育的研究領域

熟練掌握
了解

2.健康促進的基本概念

(1)健康促進的定義
(2)健康促進的領域
(3)健康促進的基本策略

熟練掌握
了解
了解

二、人類行為與健康相關行為

1.人類行為的基本概念

(1)行為的定義及要素
(2)人類行為的分類
(3)人類行為的特性
(4)人類行為的適應形式
(5)人類行為的發(fā)展過程

熟練掌握
熟練掌握
了解
了解
熟練掌握

2.影響行為的因素

(1)遺傳因素
(2)壞境因素
(3)學習因素

了解
熟練掌握
熟練掌握

3.健康相關行為

(1)促進健康行為
(2)危害健康行為

熟練掌握

4.健康教育相關行為改變理論

(1)知信行模式
(2)健康信念模式

熟練掌握

三、健康傳播的方法與技巧

1.健康傳播的基本概念

(1)傳播的定義
(2)傳播的要素
(3)傳播的分類
(4)健康傳播的定義及特點

熟練掌握
掌握
掌握
了解

2.人際傳播

(1)人際傳播的特點
(2)常用的人際傳播形式
(3)人際傳播的技巧

掌握
熟練掌握
熟練掌握

3.群體傳播

(1)群體傳播的特點
(2)小組討論的步驟與技巧

了解
熟練掌握

4.影響健康傳播效果的因素及其相應對策

(1)傳播者 醫(yī)學.全.在線.網(wǎng).站.提供
(2)信息
(3)傳播途徑
(4)受者
(5)環(huán)境

熟練掌握

四、健康教育的步驟

1.健康教育診斷

(1)健康教育診斷的概念
(2)健康教育的基本步驟

熟練掌握

2.健康教育計劃與干預

(1)確定優(yōu)先項目
(2)確定計劃目標
(3)確定干預方案

熟練掌握

3.健康教育評價

(1)評價的目的
(2)評價的種類與內(nèi)容
(3)評價的影響因素

熟練掌握
熟練掌握
掌握

五、醫(yī)院健康教育

1.醫(yī)院健康教育的基本概念

(1)醫(yī)院健康教育的概念
(2)醫(yī)院健康教育的意義

熟練掌握
了解

2.患者健康教育

(1)患者健康教育的分類及內(nèi)容
(2)患者健康教育的實施程序

熟練掌握

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2012年衛(wèi)生資格考試大綱匯總

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