專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力
3－專業(yè)知識；4－專業(yè)實踐能力
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要求 | 科目 |
| 一、模型制作 | 1.模型灌注 | （1)印模的檢查 （2)調(diào)拌模型材料 （3)灌注牙列與底座 |
掌握 | 3 |
| 4 | ||||
| 2.模型修整 | （1)脫模時機與方法 （2)修整模型的要求與方法 |
掌握 | 3 | |
| 3.填補模型倒凹 | （1)導線與倒凹技術(shù) （2)填補倒凹的意義與方法 |
掌握 | 3 4 |
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| 二、支架彎制 | 1.支架結(jié)構(gòu)彎制原則 | （1)彎制卡環(huán)的結(jié)構(gòu)與類型 （2)彎制支架的原則與要求 |
掌握 | 3 |
| 2.彎制方法 | （1)各類卡環(huán)的彎制方法 （2)連接桿的彎制方法 |
掌握 | 4 | |
| 3.基托的加強裝置 | （1)義齒折裂的常見部位和原因技術(shù) （2)常用加強材料使用方法 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 三、可摘局部 | 1.前牙排列 | （1)前牙排列的原則與要求 （2)前牙排列的方法 |
掌握 | 3 4 |
| 2.后牙排列 | （1)后牙的排列原則與要求 （2)排成品后牙與雕刻蠟牙的適應證與方法 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 3.基托蠟型 | （1)基托蠟型的伸展范圍和要求義齒的排牙和蠟型制作技術(shù) （2)基托蠟型制作的方法和應注意的問題 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 四、全口義齒的排牙和蠟型制作技術(shù) | 1.排牙前的準備 | （1)檢查 架、托（2)畫基托邊緣線和牙槽嵴頂線 （3)作后堤溝 （4)選牙 |
掌握 | 3 |
| 4 | ||||
| 3 | ||||
| 2.全口義齒的排牙原則和要求 | （1)排牙原則 （2)排牙要求 |
掌握 | 3 | |
| 3.全口基托蠟型 | （1)基托范圍、厚度和邊緣的要求 （2)基托磨光面的外形 （3)上蠟的方法步驟 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 五、塑料成型 | 水浴熱聚法 | （1)裝盒的要求與方法步驟技術(shù) （2)填塞塑料的要求、方法 （3)熱聚合的要求、方法 （4)磨光的要求與方法 |
掌握 | 4 |
| 六、鑄造技術(shù) | 1.冠橋熔模制作技術(shù) | （1)核冠熔模的制作 （2)金屬全冠熔模的制作 |
掌握 | 4 |
| 2.義齒鑄造支架熔模制作技術(shù) | （1)優(yōu)點、組成及作用 （2)各組成部分的要求 （3)各組成部分的類型 （4)設(shè)計要點及制作 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 3.鑄造與磨光 | （1)安插鑄道 （2)制作鑄型 （3)熔化合金及鑄造 （4)鑄件的清理與磨光 |
掌握 | 4 | |
| 七、義齒的修理 | 1.可摘局部義齒的修理 | （1)卡環(huán)、支托、連接桿折斷的修理醫(yī)學 全在.線提供 （2)基托折斷的修理 （3)人工牙折斷、脫落和無接觸的修理 （4)增加人工牙、卡環(huán)及 支托的方法（5)義齒重襯 |
掌握 |
4 |
| 2.全口義齒的修理 | （1)基托折斷的修理 （2)人工牙折斷、脫落的修理 （3)全口義齒重襯 |
掌握 掌握 了解 |
4 | |
| 八、焊接技術(shù) | 焊料焊接 | （1)分類、特點、條件、質(zhì)量標準 （2)焊料焊接中應妥善處理的問題 （3)焊料焊接中常見的問題及原因分析 |
掌握 | 3 |
| 九、瓷修復技術(shù) | 烤瓷熔附金屬冠橋制作技術(shù) | （1)金屬烤瓷修復的基本知識 （2)金屬基底冠、橋的要求、熔模制作及注意要點 （3)金屬基底冠、橋的處理 （4)橋體、連接體的要求，制作及注意要點 （5)瓷層的構(gòu)筑、燒結(jié)及外形修整 |
掌握 掌握 掌握 熟悉 熟悉 |
3 |
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| 十、正畸技術(shù) | 1.矯治器 | 矯治器的基本知識 | 掌握 | 3 |
| 2.機械性活動矯治器 | （1)組成、作用 （2)制作、應用 |
掌握 | 3 | |
| 4 | ||||
| 3.功能性活動矯治器 | （1)種類、組成、作用 （2)簡單功能矯治器 （3)肌激器 （4)功能調(diào)節(jié)器 |
掌握 掌握 了解 了解 |
3 | |
| 4 | ||||
| 4.保持器 | （1)活動保持器 （2)固定保持器 |
掌握 了解 |
4 | |
| 5.固定矯治器 | （1)組成、作用 （2)相關(guān)技術(shù) |
了解 掌握 |
3 | |
| 6.錯畸形的預防與阻斷 |
（1)錯畸形的類型 （2)制作、應用 |
掌握 | 3 4 |
