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經(jīng)方讀書社:于無聲處——讀婁紹昆先生《中醫(yī)人生》有感(完整版本)

于無聲處
——讀婁紹昆先生《中醫(yī)人生》有感

邢斌

幾年前,《南方周末》有個專欄叫“書海泛舟記”。作者范福潮親切地回憶黑暗年代里父親教他讀書,以及周圍讀書人的故事。這些文字讀來絕沒有慷慨激昂的感覺,這里邊也沒有或凄慘,或壯闊的傳奇故事,可是我被深深地吸引了。在那個壓抑、動蕩的社會里,竟然有一些普通人不計功利地默默讀書做學(xué)問,不禁使我想起錢鐘書先生說過的“大抵學(xué)問是荒江野屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事”。
前年我發(fā)起創(chuàng)辦《中醫(yī)思想者》文叢,邀請婁紹昆先生撰稿。婁先生寄來了他從醫(yī)經(jīng)歷的片段,編委們讀后大呼過癮!這些文字刊登于《中醫(yī)思想者》文叢第一輯,頗受好評。此后,婁先生完成了他的自傳,題目是“中醫(yī)人生——一個老中醫(yī)的經(jīng)方奇緣”,近日由中國中醫(yī)藥出版社推出。這些天,我懷著欣喜認(rèn)認(rèn)真真地拜讀了全書。這次的閱讀體驗,與讀范先生文章的感受是近似的。
 婁先生從1962年寫到1979年。這17年,中國社會從一個前所未有的階段,到另一個前所未有的階段。時代影響,甚至改變了一個人的命運(yùn)。婁先生也從一個高中畢業(yè)生,待業(yè)青年,四處打工者,鄉(xiāng)村教師,最終成為通過浙江省中醫(yī)藥人員考核選拔的執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。
婁先生是幸運(yùn)的,他的身邊不乏良師益友,在這個最容易使人沉淪的年代里,互相幫助,互相扶持,光陰沒有虛度,文革后大多成為各個領(lǐng)域中的拔尖人才。在書中,我們也很少看到人性惡的描寫,相反洋溢著人性的光輝,溫暖著、鼓勵著我們這些讀者。
當(dāng)然,對于一個中醫(yī)師來說,閱讀本書的另一重大收獲,那就是對中醫(yī),對《傷寒論》和經(jīng)方的更深切認(rèn)識和臨床經(jīng)驗的獲得。
婁先生的良師益友,如果沒有作者手中的筆,一定會被埋沒。如果這樣,那真是太遺憾了!這些民間智者,不求聞達(dá),沒有著述流布,可他們的思考與實踐,真是不簡單!
譬如何黃淼先生,曾與作者父親在同一所中學(xué)教書,受其老中醫(yī)岳父影響而學(xué)習(xí)中醫(yī)針灸,臨床療效顯著。何先生善于把握復(fù)雜事物的規(guī)律,如把針灸取穴歸納為五方面內(nèi)容,即:八總穴、八會穴、局部取穴、背部督脈尋找阿是穴、病位交叉對應(yīng)取穴。他循循善誘、誨人不倦,使青年婁紹昆歷四十多年而難以忘懷那如沐春風(fēng)的一個夜晚,他深深體味到什么叫做“大道至簡”,什么叫做“真理樸素”。
何先生還是深刻的。他清醒地認(rèn)識到整體觀念之弊——“由于它忽視了局部疾病也有相當(dāng)獨立存在的可能性,忽視這類局部病變對整體性治療的不應(yīng)答性,診治上經(jīng)常出現(xiàn)舍近求遠(yuǎn)的現(xiàn)象。譬如明明是局部‘牙石’造成的牙齦出血,不從局部下手治療,反而辨為腎病,勞而無功,就是中醫(yī)學(xué)辨證系統(tǒng)和治療技術(shù)的缺陷所造成的,今后在現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程中需要進(jìn)一步地加以完善!边@樣的認(rèn)識足以促使今天的中醫(yī)師反思!
蔣老先生是婁先生在福建光澤打工時遇見的一位老中醫(yī)。他是上海川沙縣人,家學(xué)淵源,青年時代受過系統(tǒng)的中西醫(yī)教育,曾求教過陸淵雷先生,也聽過惲鐵樵、徐衡之、章次公諸先生的課,后一改而成為經(jīng)方派醫(yī)家。蔣老當(dāng)時在街上擺攤看病。他說:“在動亂的年代我喜歡在大街上擺攤看病,一是為了方便流離失所無處就醫(yī)病人能及時得到診治;二是為了了解動蕩變化的時局,可以及時地想方設(shè)法使自己趨利避害。這幾年是這樣,抗戰(zhàn)時在重慶、昆明我也是這樣。仲景說過:‘留神醫(yī)藥,精究方術(shù)’的人,一定要‘上以療君親之疾,下以救貧賤之厄,中以保身長全’。此之謂也。”足見蔣老是一個有愛心、有思想的人。蔣老臨床經(jīng)驗豐富,婁先生當(dāng)時做了記錄,書中多有介紹,值得讀者臨床學(xué)習(xí)借鑒。
又如汪阿姨,是作者1971年新房的鄰居。她談吐不凡,不過幾句話就讓青年婁紹昆婁紹昆目瞪口呆,自嘆不如。汪阿姨的中醫(yī)知識來源于父親,也源于名醫(yī)張簡齋的傳授。她熟練掌握了16首方劑及其對應(yīng)的病證,執(zhí)簡御繁,竟頗能治療一些常見病、多發(fā)病。汪阿姨告訴婁先生,左金丸的辨證要點是:口苦、頭痛、吐酸;香連丸則要抓住突然腹痛、腹瀉、里急后重三個癥狀,而且治療效果與病程有關(guān),如果一得病就馬上服藥效果最好,若等到第二天才服藥,效果就差了。婁先生日后屢屢用到汪阿姨的這些經(jīng)驗,《中醫(yī)人生》中舉了單位集體旅游途中一位女同事患急性腸炎的故事:這位同事突感腹痛,停車后沖到草叢中,十分鐘后上車,但一上車馬上又折回草叢,如此幾次,因在途中大家一籌莫展。這時婁先生拿出攜帶的香連丸,患者服后不到2分鐘就回到了車上,稱贊:“這藥太神了!”周圍的同事也像看魔術(shù)一樣,禁不住歡呼起來。
再說說龍泉縣的名醫(yī)仲萬春先生。當(dāng)時作者在龍泉一工地打工,因為某些機(jī)緣而得以拜識。仲先生自述因日本漢方家的著述而入經(jīng)方之門,他對青年婁紹昆說:“我最懷念的是《皇漢醫(yī)學(xué)叢書》原典夜讀的那些歲月。每當(dāng)人靜夜深,只有我家二樓的燈光亮著。我打開書,安安靜靜,一字一句,嘻嘻咀嚼張仲景、吉益東洞、丹波元胤、山田宗俊、長尾藻城等中日醫(yī)學(xué)先哲的文章,聆聽他們的教誨,這是何等的快樂!過去,《傷寒論》的入口處就像地獄的入口處一樣,確實令人畏懼。吉益東洞、湯本求真等人披荊斬棘為現(xiàn)代經(jīng)方開辟了一條路徑,給后學(xué)者掙脫了不少的束縛和羈絆,給我們帶來了福音。我就是通過這一條學(xué)習(xí)的道理,在備受艱辛之后才得以進(jìn)入仲景醫(yī)學(xué)的大門!敝傧壬榻B了他對《傷寒論》脈法的研究,特別注意與現(xiàn)代中醫(yī)教科書進(jìn)行對比;介紹了大冢敬節(jié)先生發(fā)現(xiàn)的康平本《傷寒論》,例舉了這一版本的諸多優(yōu)勝之處;還指出桂枝湯證的一大類型是無汗的,桂枝湯自身的功效并非解表,而是調(diào)和營衛(wèi)、補(bǔ)養(yǎng)氣血。其論證嚴(yán)密,令人信服,我想這不僅僅會讓當(dāng)年的婁紹昆產(chǎn)生震動,也一樣會讓今天的讀者深思吧!
婁先生良師益友中,最使其受教,也最讓讀者受教的是張豐先生。張先生原是中學(xué)校長,1958年因右派身份被下放當(dāng)工人,因而自學(xué)中醫(yī)。他的學(xué)習(xí)路徑與一般人迥然不同:憑借扎實的日語功底,從漢方入門,再讀《傷寒論》原著,而且他智慧超群,故能直入堂奧,臨床療效卓著,見解新穎深刻。有5年的時間,在那青藤小屋,婁先生時常向張豐先生請益,聆聽高論,無論是理論還是臨床,都有長足進(jìn)步。
《中醫(yī)人生》是一部近60萬字的厚重之書,而有近一半篇幅與張豐先生有關(guān),足見他在作者心目中的地位。張先生高論迭出,如他說:“《傷寒論》和《內(nèi)經(jīng)》是兩個連體的嬰兒。我們祖先對自身疾病和診治的關(guān)注,可能是出于單純的實用需要,亦可能是因為對這種健病之變的現(xiàn)象引起了濃厚的興趣。實用需要與興趣愛好,兩者是不相等的,前者是出于實際的生存需要,后者更多是出于祖先對世界的認(rèn)識、好奇和追問,前者發(fā)展成為經(jīng)方醫(yī)學(xué),后者發(fā)展成為醫(yī)經(jīng)醫(yī)學(xué)!庇捎谒鼈兪峭粴v史階段的產(chǎn)物,同時產(chǎn)生,同步發(fā)展,所以雖然起點不一樣,發(fā)展的方向也不一樣,但研究的對象畢竟是一樣的,所以就會有許多共同的話題和言語。正因為這樣的交叉和混同,引起了幾千年的誤會。張先生認(rèn)為,日本吉益東洞提出的“方證主義”和《傷寒論》研究“去《內(nèi)經(jīng)》化”的觀點,雖然是偏激的,但也是非常深刻的!皩h方醫(yī)學(xué)古方派來說,如果沒有這樣一個矯枉過正的舉措,就無法掙脫‘被《內(nèi)經(jīng)》化’的狀態(tài),就無法恢復(fù)以《傷寒論》為主體的診治體系。”這樣的觀點,對中醫(yī)院校走出來的中醫(yī)師來說,可謂石破天驚、振聾發(fā)聵!
經(jīng)方醫(yī)學(xué)的辨治思路是方證辨證。一般人心目中的方證辨證就是抓住幾個主癥和脈象進(jìn)行論治,有不少對方證辨證不以為然,認(rèn)為這無異于對癥治療。張豐先生指出:“方證辨證的實質(zhì)是‘方證狀態(tài)’的辨證。它不僅僅是以幾個主癥、脈象為唯一的診斷要點,還包涵著體質(zhì)的鑒別、疾病譜的考察等內(nèi)容。這樣的辨證思路使臨床處方用藥有了更加明確的依據(jù),使中醫(yī)臨床學(xué)從“醫(yī)者意也”的隨意性中走出來,成為一門循規(guī)蹈矩的臨床技術(shù)!睘槭裁捶阶C辨證不是對癥治療,為什么有的人臨床運(yùn)用方證辨證得失參半?在這里,張先生給出了答案!
其實不僅僅是這五位民間智者,《中醫(yī)人生》還介紹了不下十位作者的良師益友,他們的人生智慧、醫(yī)學(xué)智慧不單單使青年婁紹昆受益,也吸引著我,啟發(fā)了我。限于篇幅無法一一介紹,真希望讀者認(rèn)真讀一讀本書。
看到這里人們或許會問,為何我獨獨沒有介紹作者本人的思想與經(jīng)驗。其實,婁先生常常在書中坦陳自己的不足與缺點。這里有作者的謙虛,也有作者對他良師益友的摯愛,因而毫不吝嗇地把大量的筆墨用在記敘他們的事跡與話語上,可是顯然地,如果沒有作者本人的用心思索與刻苦努力,能有今天有成就的名老中醫(yī)嗎?能有讀者手上的這部煌煌大著嗎?當(dāng)然,《中醫(yī)人生》中也有作者的思想與經(jīng)驗,但我期盼著作者再著新篇,不再以回憶錄的形式著述,而能為我等中醫(yī)師多寫些理論思考與臨床治驗,成系統(tǒng)地一部部寫下去,我期盼著!
魯迅詩云:“萬家墨面沒蒿萊,敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷!蔽母镏腥f馬齊喑,可是我們借婁先生之筆,聽到了驚雷!近些年來,中國的大學(xué)病了,中國的學(xué)術(shù)病了,不少有識之士針砭體制,并提出了一些有益的建議,但病人仍未有起色。好在這只是事情的一個方面,另一方面是由于社會的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),我們有機(jī)會見識到民間獨立學(xué)者的才華,這或許也可以稱為“于無聲處聽驚雷”吧!衷心希望“獨立思考、自由思想”的精神不死,民間中醫(yī)奏起精彩的樂章!


2012年6月5日
邢斌的博客http://blog.sina。com。cn/u/2935151742

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好書不厭百回讀

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吾亦深愛。

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這書評寫的也很喜歡!

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是的,書評也很棒!

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確實很好,原來《傷寒論》可以這樣讀!

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這本書初看很有意思,看著看著,感覺繁瑣而塵雜的東西就出來了,所以沒再看第二次

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我認(rèn)為,日本人對《傷寒論》的研究去《黃帝內(nèi)經(jīng)》化,說到底,是比較無知!

通過《黃帝內(nèi)經(jīng)》來研究《傷寒論》,

可以極大拓展傷寒論藥方的使用范圍。

盡管胡希恕先生認(rèn)為《傷寒論》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》沒有關(guān)系,

盡管我臨床很多使用胡希恕先生的方法,我也很尊敬他

但是,我認(rèn)為胡希恕先生的這個觀點是錯誤的!

胡希恕之所以只能夠成為經(jīng)方大家,而不能另立門戶,

說到底,是沒有參悟透徹《傷寒論》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》之間的關(guān)系。

而且日本人開方,基本上是原方原劑量,

說到底就是沒有讀懂《傷寒論》。

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葉天士是真正的活用經(jīng)方大師
雖然也有諸多不足
但是為什么現(xiàn)在很多根本看不懂他的醫(yī)案的無知小子要詆毀他
我覺得是一個值得思考的現(xiàn)象

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請搞明白原義與引申義的區(qū)別。
原義,就是本來面目。
引申義,是后人的發(fā)揮。你可以用黃帝內(nèi)經(jīng)來發(fā)揮傷寒論,事實上很多古人就是這么做的。你還可以用其他東西來發(fā)揮傷寒論。
但是傷寒論的本來面目就是一個。
我們既要知道傷寒論的本來面目。當(dāng)然,從臨床出發(fā),大大地發(fā)揮傷寒論也是好的。
但是將原義、引申義混為一談總是不對的。

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有些人是適合做中醫(yī)師的,象婁先生,有些人不適合,象那些理論家,適合做中醫(yī)文霸。
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