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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2004年12期

《繼續(xù)教育雜志》1995年05期

《教育與職業(yè)雜志》2001年10期

《中國(guó)研究生雜志》2008年08期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1998年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年10期

《教育與職業(yè)雜志》1936年04期

《成人教育雜志》2002年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年22期目錄

對(duì)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力概念的探析
徐元俊;
論升格高職高專院校教師應(yīng)具備的教學(xué)能力
馬維平;劉惠蓮;季春元;
七年制醫(yī)學(xué)生科研能力早期培養(yǎng)實(shí)踐
周利梅;李敏;沈志雷;王曉黎;
科研選題與高等院校青年教師成才初探
許瑞;孟利敏;肖麗英;王艷波;柳春;
醫(yī)專英語教學(xué)與中學(xué)英語教學(xué)的銜接
吳雷達(dá);張紅紅;孫磊;
高職英語教育現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略
郭京紅;郭新月;
高職院校英語課堂中的會(huì)話修正研究——以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
陳走明;陳群;
醫(yī)學(xué)各學(xué)科教學(xué)中注重融入德育
方思剛;陳鳳云;
淺論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
徐志清;
新形勢(shì)下培育醫(yī)學(xué)大學(xué)生民族精神的方法與途徑
王燕;陳顯久;殷鳳;張丑生;曹小清;
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)心理及調(diào)適
向紅玲;
高職高專醫(yī)學(xué)生思想狀況分析及對(duì)策探微
馬國(guó)芝;
論醫(yī)學(xué)院校圖書館的創(chuàng)新管理
宋雪梅;
小學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的提升策略
張?jiān)?葛明貴;
試論現(xiàn)實(shí)條件下職業(yè)學(xué)校考試方法的改革
高冬琳;
藥學(xué)教師深入醫(yī)院臨床的探討
梁碧巖;阮鵬程;
淺談班主任授課的雙優(yōu)勢(shì)
陳益玉;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校對(duì)聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)的選擇
劉振義;李長(zhǎng)馳;
談化學(xué)教學(xué)中對(duì)職校學(xué)困生的解困
李丁梅;
“三習(xí)一講”教學(xué)法在中醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
丁原全;
以人為本管理育人服務(wù)育人——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育管理工作探索
劉旭;
新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)與對(duì)策
甘定基;
課改外延——批改作業(yè)的革新
陳麗;
高校教師間實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)交流與共享面臨的困難及對(duì)策
吳麗文;鄒玉蓮;
對(duì)人體解剖學(xué)實(shí)踐考核的探討
杜曉偉;
運(yùn)用XML DOM+JavaScript設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程中交互式單元練習(xí)
韓中保;郝玲;
淺談多媒體與生物化學(xué)教學(xué)
周峰;
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中融合創(chuàng)新理念
王曉超;宋兆華;李曉莉;
高職護(hù)理專業(yè)應(yīng)用解剖學(xué)教學(xué)體會(huì)
李軍;
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的研究與探索
張巍;岳麗玲;樸賢玉;劉丹;呂艷欣;
整合藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容的探索與實(shí)踐
席阿麗;高永峰;孫新;譚龍;
案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王曉慧;
PBL教學(xué)法在高職中藥藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
張何;劉文艷;張景云;王學(xué)婭;韓健;戴立明;
解剖學(xué)教學(xué)中的“育人教書”
黃衛(wèi)華;曹世民;
改革教學(xué)方法和手段提高西醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量
吳建軍;蘇韞;聶蕾;劉永琦;
兩種教學(xué)和考核模式效果分析
李立新;曹小明;袁榮華;江會(huì)勇;余修貴;
加強(qiáng)兒科學(xué)教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
鄧衍圣;
從語文教學(xué)中師生關(guān)系的嬗變到激發(fā)對(duì)話興趣的斷想
張玉玲;
在藥理學(xué)教學(xué)中深化對(duì)護(hù)生的職業(yè)道德教育
吳立超;
對(duì)藏醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)課實(shí)行背誦教學(xué)的再認(rèn)知
卓瑪草;
基礎(chǔ)護(hù)理技能綜合訓(xùn)練的組織設(shè)計(jì)及效果分析
金玉忠;謝秀茹;齊秀澤;曹迎鳳;徐志欽;董楠;
五年制高職護(hù)生情商的培養(yǎng)
周春美;吳曉璐;
護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)課示教過程的研究
汪愛琴;
護(hù)生臨床思維現(xiàn)狀與培養(yǎng)
徐敏;
護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估教學(xué)改革體會(huì)
嚴(yán)玉榮;
探討護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革
楊翔;錢玉;
關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些探討
張玉娣;張玉艷;
在護(hù)理技能教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
劉軍;王培華;尋麗彬;
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用病例教學(xué)法初探
劉紅;
淺談護(hù)理人員的語言技巧
施寶穎;
從護(hù)理倫理教育談護(hù)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程建設(shè)
雷蘊(yùn);
靜脈輸液教學(xué)訓(xùn)練的安全性研究
朱厚珍;朱智勇;
提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐
陳漫霞;顏戊利;王梅;陳海珍;
重視護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前的安全教育
陳曉斌;
肛腸科實(shí)習(xí)教學(xué)方法探討
王立柱;
論護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前規(guī)范化培訓(xùn)的重要性
蔡麗;王茜;孫聯(lián)偉;
加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
馮燕華; 論文QQ81995535
重視針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
蔣建剛;
醫(yī)學(xué)高職生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的嘗試
周朋進(jìn);張進(jìn);
口腔修復(fù)科臨床實(shí)習(xí)中的常見問題及對(duì)策
郭建康;常紅楓;
藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的探索與實(shí)踐
張愛麗;
湖北省荊州地區(qū)變應(yīng)性鼻炎及相關(guān)變應(yīng)性疾病變應(yīng)原皮試結(jié)果分析
金笛;王進(jìn)軍;魏振平;王曉舟;陳建軍;
顯微數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
孫瑞清;王永忠;查小英;吳維繡;
高效價(jià)抗人血紅蛋白單克隆抗體的制備及鑒定
杜惠芬;李克生;袁明;葉文華;連曉雯;
PCR技術(shù)與厚涂片抗酸染色法檢測(cè)痰液中結(jié)核桿菌結(jié)果的對(duì)比分析
曾家菊;楊健;
赭樸九味潤(rùn)燥顆粒對(duì)小鼠小腸推進(jìn)功能的實(shí)驗(yàn)研究
陳惠玲;賀殿;賈忠;楊建瑜;
當(dāng)代大學(xué)生民族精神狀況的調(diào)查與分析
張峰;
學(xué)生管理層面高中性教育的調(diào)查與分析
賀斌;
2007屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查分析
高德云;丁倩;李惠蘭;陳樹芳;葉筑艷;
優(yōu)勢(shì)內(nèi)容遞增教育法在腎病綜合征患者中的應(yīng)用
文旭東;秦鐘媚;
甘肅省人間鼠疫流行回顧性分析
席進(jìn)孝;格鵬飛;王世明;
介入放射工作人員外周血細(xì)胞水平分析
雷紅玉;李燁;張榮;趙建剛;郭桂枝;劉剛;牛麗梅;
甘肅省哨點(diǎn)醫(yī)院0～14歲兒童傷害監(jiān)測(cè)流行病學(xué)分析
張丑吉;張靜;任曉嵐;張清華;張永瑞;范浩強(qiáng);
蘭州市5所高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮諸因素研究
谷鑫;李丹琳;劉永琦;汪永鋒;康卓君;
甘肅省2006年保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)進(jìn)展
王小玲;甄曉榮;唐宇;
畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制中分層次教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
劉國(guó)偉;
某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生吸煙行為現(xiàn)況調(diào)查
章傳紅;
6例艾滋病檢測(cè)結(jié)果分析
張彩芳;張怡清;
護(hù)生實(shí)習(xí)前護(hù)理法律知識(shí)知曉情況的調(diào)查與思考
葉永青;
發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì) 加快農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)
宋金龍;趙宏;
P16蛋白、nm23蛋白和PCNA在人鼻咽癌組織中的表達(dá)及其臨床意義
李彩霞;鄒繼彬;馮文忠;
青春期功血的中醫(yī)辨證治療
李詠梅;
談牙頜畸形的自我矯治
李玲;
診治鼻腔、鼻竇結(jié)石的臨床體會(huì)
張軍;張正軍;馬君;魏登賢;鄧志強(qiáng);劉晶;
農(nóng)村中小學(xué)流行性感冒疫情分析與預(yù)防控制措施
田子平;張卿榮;
在生物化學(xué)課中滲透心理素質(zhì)教育
秦麗華;
高職心理健康教育中存在的問題及教育模式研究
魯揮;何憲平;邢國(guó)榮;
發(fā)揮德育課教學(xué)優(yōu)勢(shì) 滲透心理和諧教育
馬秉奎;
加強(qiáng)德育提高學(xué)生整體素質(zhì)
陳兆才;
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育促進(jìn)醫(yī)學(xué)生全面發(fā)展
胡俊秋;
醫(yī)學(xué)英語術(shù)語特點(diǎn)的成因分析
李萍;
淺議多元化習(xí)得語境對(duì)民考民學(xué)生口語水平的影響
鄔湘濤;
詠史懷古詩歌的含義及歷史源流
孔曉華;
收費(fèi)員與患者的交流方式運(yùn)用探討
王靜;
醫(yī)教信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力概念的探析

論升格高職高專院校教師應(yīng)具備的教學(xué)能力

七年制醫(yī)學(xué)生科研能力早期培養(yǎng)實(shí)踐

科研選題與高等院校青年教師成才初探

醫(yī)專英語教學(xué)與中學(xué)英語教學(xué)的銜接

高職英語教育現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略

高職院校英語課堂中的會(huì)話修正研究——以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

醫(yī)學(xué)各學(xué)科教學(xué)中注重融入德育

淺論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

新形勢(shì)下培育醫(yī)學(xué)大學(xué)生民族精神的方法與途徑

醫(yī)學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)心理及調(diào)適

高職高專醫(yī)學(xué)生思想狀況分析及對(duì)策探微

論醫(yī)學(xué)院校圖書館的創(chuàng)新管理

小學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的提升策略

試論現(xiàn)實(shí)條件下職業(yè)學(xué)校考試方法的改革

藥學(xué)教師深入醫(yī)院臨床的探討

淺談班主任授課的雙優(yōu)勢(shì)

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校對(duì)聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)的選擇

談化學(xué)教學(xué)中對(duì)職校學(xué)困生的解困

“三習(xí)一講”教學(xué)法在中醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

以人為本 管理育人 服務(wù)育人——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育管理工作探索

新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)與對(duì)策

課改外延——批改作業(yè)的革新

高校教師間實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)交流與共享面臨的困難及對(duì)策

對(duì)人體解剖學(xué)實(shí)踐考核的探討

運(yùn)用XML DOM+JavaScript設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程中交互式單元練習(xí)

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結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中融合創(chuàng)新理念

高職護(hù)理專業(yè)應(yīng)用解剖學(xué)教學(xué)體會(huì)

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的研究與探索

整合藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容的探索與實(shí)踐

案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)法在高職中藥藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用研究

解剖學(xué)教學(xué)中的“育人教書”

改革教學(xué)方法和手段 提高西醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量

兩種教學(xué)和考核模式效果分析

加強(qiáng)兒科學(xué)教學(xué)改革 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

從語文教學(xué)中師生關(guān)系的嬗變到激發(fā)對(duì)話興趣的斷想

在藥理學(xué)教學(xué)中深化對(duì)護(hù)生的職業(yè)道德教育

對(duì)藏醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)課實(shí)行背誦教學(xué)的再認(rèn)知

基礎(chǔ)護(hù)理技能綜合訓(xùn)練的組織設(shè)計(jì)及效果分析

五年制高職護(hù)生情商的培養(yǎng)

護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)課示教過程的研究

護(hù)生臨床思維現(xiàn)狀與培養(yǎng)

護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估教學(xué)改革體會(huì)

探討護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革

關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些探討

在護(hù)理技能教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用病例教學(xué)法初探

淺談護(hù)理人員的語言技巧

從護(hù)理倫理教育談護(hù)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程建設(shè)

靜脈輸液教學(xué)訓(xùn)練的安全性研究

提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐

重視護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前的安全教育

肛腸科實(shí)習(xí)教學(xué)方法探討

論護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前規(guī)范化培訓(xùn)的重要性

加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

重視針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)高職生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的嘗試

口腔修復(fù)科臨床實(shí)習(xí)中的常見問題及對(duì)策

藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的探索與實(shí)踐

湖北省荊州地區(qū)變應(yīng)性鼻炎及相關(guān)變應(yīng)性疾病變應(yīng)原皮試結(jié)果分析

顯微數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

高效價(jià)抗人血紅蛋白單克隆抗體的制備及鑒定

PCR技術(shù)與厚涂片抗酸染色法檢測(cè)痰液中結(jié)核桿菌結(jié)果的對(duì)比分析

赭樸九味潤(rùn)燥顆粒對(duì)小鼠小腸推進(jìn)功能的實(shí)驗(yàn)研究

當(dāng)代大學(xué)生民族精神狀況的調(diào)查與分析

學(xué)生管理層面高中性教育的調(diào)查與分析

2007屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查分析

優(yōu)勢(shì)內(nèi)容遞增教育法在腎病綜合征患者中的應(yīng)用

甘肅省人間鼠疫流行回顧性分析

介入放射工作人員外周血細(xì)胞水平分析

甘肅省哨點(diǎn)醫(yī)院0～14歲兒童傷害監(jiān)測(cè)流行病學(xué)分析

蘭州市5所高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮諸因素研究

甘肅省2006年保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)進(jìn)展

畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制中分層次教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策

某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生吸煙行為現(xiàn)況調(diào)查

6例艾滋病檢測(cè)結(jié)果分析

護(hù)生實(shí)習(xí)前護(hù)理法律知識(shí)知曉情況的調(diào)查與思考

發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì) 加快農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)

以人為本管理育人服務(wù)育人——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育管理工作探索

改革教學(xué)方法和手段提高西醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)兒科學(xué)教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

P16蛋白、nm23蛋白和PCNA在人鼻咽癌組織中的表達(dá)及其臨床意義

加強(qiáng)德育提高學(xué)生整體素質(zhì)

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育促進(jìn)醫(yī)學(xué)生全面發(fā)展