臨床醫(yī)學(xué)部始建于1956年，是在醫(yī)學(xué)系的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，她的前身為醫(yī)療系。醫(yī)療系是我院建立最早，規(guī)模最大的系。建系初期只設(shè)一個臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科，每年招收學(xué)生240人左右，有一所附院醫(yī)院供學(xué)生課間教學(xué)。隨著學(xué)院的發(fā)展，根據(jù)我區(qū)醫(yī)療狀況及培養(yǎng)特殊醫(yī)療專業(yè)人才的需要，醫(yī)療系增設(shè)了眼耳專科、口腔�？疲R床醫(yī)學(xué)�？频葘I(yè)。1984年醫(yī)療系更名為醫(yī)學(xué)系，負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)本、�？平虒W(xué)管理和學(xué)生管理。近五年來學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)逐年增加，原有的附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院已不能滿足臨床教學(xué)的需要。學(xué)院從工作實際需要出發(fā)，在總結(jié)兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上實施了兩段式教學(xué)模式，與此相適應(yīng)醫(yī)學(xué)系更名為臨床醫(yī)學(xué)部，其主要工作職責(zé)是“協(xié)調(diào)、督查、考核、評估”附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作，以保證臨床教學(xué)水平的不斷提高，并協(xié)助學(xué)生處做好臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科進(jìn)入課間教學(xué)和生產(chǎn)實習(xí)階段的臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科管理工作。
經(jīng)50年的發(fā)展壯大，臨床醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有第一附屬醫(yī)院等十所課間教學(xué)醫(yī)院；烏蘭察布市中心醫(yī)院等十九所生產(chǎn)實習(xí)醫(yī)院。臨床醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)四個本科專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2006年評為自治區(qū)品牌專業(yè))，有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等十個碩士學(xué)位授予點。
經(jīng)過50年的發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)部實力不斷增強(qiáng)醫(yī)學(xué)全.在.線gydjdsj.org.cn，師資力量相當(dāng)雄厚，現(xiàn)有專職教師199人，其中教授20人、副教授20人，講師62人，助教97人；具有博士學(xué)位的教師22人，具有碩士學(xué)位的教師173人。臨床醫(yī)學(xué)部教學(xué)管理水平、學(xué)生管理水平不斷提高，在教學(xué)管理研究工作上取得可喜成績：共獲的自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎兩項、二等獎四項、三等獎二項，列入自治區(qū)教學(xué)研究立項三項。在教學(xué)管理工作中，臨床醫(yī)學(xué)部堅持臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求各教學(xué)、附屬醫(yī)院嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教學(xué)計劃組織教學(xué)，主干學(xué)科考試由臨床醫(yī)。
學(xué)部依據(jù)試題庫統(tǒng)一出題，統(tǒng)一判卷。臨床醫(yī)學(xué)部在實踐中形成了自己的教學(xué)工作特色：一是在教學(xué)中充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念，即注重知識的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，又重視加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生具有寬厚的理論知識和較強(qiáng)的實用能力；二是注重臨床實踐與基礎(chǔ)理論的結(jié)合，重視新理論、新技術(shù)的介紹和應(yīng)用，著力培養(yǎng)學(xué)生收集臨床資料的基本功和初步治療疾病的基本技能。三是十分重視外語教學(xué)，組建了臨床外語教研室，由臨床專業(yè)教師輔導(dǎo)專業(yè)外語閱讀，大大提高了學(xué)生的外語水平。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對臨床教學(xué)基地的建設(shè)，隨著各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院教學(xué)和學(xué)生的管理不斷成熟，最終把附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院建成臨床學(xué)院，使其成為辦學(xué)的實體，擔(dān)負(fù)起為自治區(qū)培養(yǎng)醫(yī)藥人才的重任。
