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  揚州大學醫(yī)學院中藥學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案   【字體:

揚州大學醫(yī)學院中藥學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

來源:揚州大學醫(yī)學院 更新:2007-5-16 考研論壇

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,適應我國中藥現(xiàn)代化建設事業(yè)的需要,勝任高等醫(yī)藥院校、科研機構教學和科研工作,也可勝任政府機關、部門以及企業(yè)的相關管理工作的高級專門人才。具體要求如下:

1.堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”的重要思想,有較高的政治理論水平和思辨能力;具有良好的道德品質,正派誠信,尊師守紀。

2.具有較扎實的專業(yè)基本功,掌握中藥學領域必需的基礎理論知識與基本技能,在各自的研究方向上具備較扎實的專業(yè)知識與技能,了解所從事研究方向的發(fā)展趨勢,對相近研究方向有所了解,掌握所從事研究方向的研究法。具有獨立從事中藥學科研和教學的綜合素質,具有獨立查閱資料,捕捉研究課題的一定能力,具有獨立撰寫專業(yè)學術論文以及摘要的能力。學會使用計算機,有較好的讀、寫、聽、說一門外語的能力。

3.具有健康的體魄和健康向上的精神面貌。

 

二、研究方向

根據(jù)社會需要和學科特色,本專業(yè)設置中草藥質量控制等六個研究方向。具體見表1。

表1:中藥學專業(yè)碩士點研究方向與研究內(nèi)容

一級學科名稱

中藥學

學科代碼

1008

序號

研究方向

本方向的研究范圍及內(nèi)容

1

中草藥質量控制

主要研究中草藥的質量控制指標體系和質量控制方法與技術,并制定規(guī)范化質量標準。

2

中藥藥理

主要研究中藥的抗炎免疫、神經(jīng)、腫瘤及心腦血管等藥理實驗模型、藥效學、毒理學及作用機制等。

3

中藥與天然藥物生理活性成分

主要研究中藥與天然藥物的生理活性成分的結構特點、理化性質,提取分離方法及分子結構鑒定,揭示其臨床藥效學的物質基礎。

4

藥用植物資源綜合利用

主要研究藥用植物資源在功能食品、保健用品、功能飼料及生物農(nóng)藥的等方面的加工、利用理論與工藝技術。

5

天然組合化學

主要研究中藥或天然藥物化學成分的組合體系經(jīng)化學或生物學途徑有選擇地改變化學鍵或功能基團的,構建新的化合物分子庫,并通過高通量篩選發(fā)現(xiàn)新的候選藥物或其先導化合物。

6

中藥制劑

主要研究各種中藥劑型的設計、配制理論、生產(chǎn)工藝技術和質量控制。

y三、學習年限

學習年限一般為3年。實行學分制和彈性學制。按規(guī)定修滿課程學分、完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和學位論文工作,可提前畢業(yè)。允許分段完成學業(yè),允許休學創(chuàng)業(yè)。

 

四、課程設置

本專業(yè)研究生課程分為學位課程和非學位課程,非學位課程包括必修課程和選修課程。課程學習最低要求為35學分,其中學位課程18學分,必修課程10學分。具體課程設置見表2。

表2:中藥學專業(yè)碩士點課程設置

課程類別

課程編號

課程名稱

學時

學分

開設學期

備注

M000202

自然辯證法

54

2

公共課

M000101

第一外語(英語)

144

4

秋+春

公共課

M180401

色譜分析

54

3

M180402

藥理實驗方法學

54

3

M180403

中藥制劑學選論

54

3

M180404

中藥化學方法學

54

3

合   計

18

M000201

科學社會主義理論與實踐

36

2

公共課

M180421

有機化合物波譜解析

54

3

由導師指定至少選修三門課程

M180422

中藥資源學

36

2

M180423

中藥鑒定學選論

36

2

M180424

中藥炮制學選論

36

2

M180425

中藥藥理學選論

54

3

M180426

中藥學

54

3

合   計

10

M180441

藥代動力學

36

2

M180442

生物藥劑學

36

2

M180443

中藥生物技術

36

2

M180444

實驗動物學

36

2

M180445

分子生物學常用技術

36

2

M180446

高等生物化學

36

2

M180447

立體化學

36

2

M180448

有機合成

36

2

M180449

分子藥理學

18

1

M180450

醫(yī)學統(tǒng)計學

54

3

M000103

第二外語

72

2

M000301

計算機應用

36

2

M000301

醫(yī)學專業(yè)英語

36

2

合   計

7

35

t五、培養(yǎng)方式

1、實行導師負責和學科集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式  指導教師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。指導教師應教書育人,關心研究生的成長,引導他們走德、智、體全面發(fā)展的道路;研究生要尊敬師長,虛心學習,積極進取,做到教學相長。研究生的中期檢查、開題報告及畢業(yè)答辯等工作,均由學科統(tǒng)一組織。

2.課程學習與研究課題、學位論文相結合 研究生通過課程學習深入掌握堅實的本專業(yè)基礎理論和基本技能,通過研究課題和學位論文培養(yǎng)從事教學、科學研究和勝任專業(yè)工作的能力。特別要加強研究生綜合能力和素質的培養(yǎng),包括創(chuàng)新能力、活動能力及適應能力的培養(yǎng)。

 

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