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蘇州大學博士學位研究生培養(yǎng)方案 |
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來源:蘇州大學醫(yī)學院 更新:2007-5-15 考研論壇 | |||||
(4)選修課 選修課是研究生進一步拓寬專業(yè)基礎(chǔ)理論、擴大知識面及相應能力的培養(yǎng)而設(shè)置的課程,除了設(shè)置一定數(shù)量的專業(yè)選修課外,還應要求研究生選修部分跨專業(yè)或跨學科的課程。 (5)學科綜合考試 博士生在完成課程學習后、論文開題前進行學科綜合考試(原則上在第三學期開學后一個月內(nèi)完成),其目的在于考查博士生在其研究方向所掌握的專業(yè)知識的深度和本學科學業(yè)及相關(guān)學科基礎(chǔ)知識的廣度,以及從事創(chuàng)造性科學研究工作所應具備的能力。 學科綜合考試由各學位評定分委員會負責,在學位評定分委員會指定下組成考試委員會; 考試委員會一般按一級學科組成(醫(yī)學專業(yè)按二級學科),由包括指導教師在內(nèi)的三至五位教授職稱的專家(同一專業(yè)至少有二個以上研究方向)組成,由一名講師以上職稱的專業(yè)教
師擔任秘書;考試時間為二至三小時,考試既可以采用口試形式或筆試形式,也可以采用口試與筆試相結(jié)合的形式,但口試必須有記錄,筆試必須有書面試題,考試委員會負責命題及評定成績。 凡學科綜合考試不合格的博士生,不得進行學位論文開題報告。 (6)學術(shù)研討與學術(shù)報告 醫(yī)學全在.線網(wǎng)站gydjdsj.org.cn 以二級學科為主組織進行。考察方式與要求:學術(shù)研討與學術(shù)報告要求次數(shù)≥10次,其中博士生本人報告次數(shù)要求≥5 次(其中至少參加一次國內(nèi)學術(shù)會議宣讀報告或論文);其余為實際參加討論次數(shù)。 本人每次報告內(nèi)容須有書面材料之復印件,上述復印件由科研秘書負責收集、匯總、并提交導師認可后,再報送研究生部備案,并作為是否符合博士生課程學習及其成績要求的條件之一。 3.課程結(jié)構(gòu)設(shè)置 課 程 名 稱 學 分 政治課 2(考試) 第一外國語 4(考試) 第二外國語 2(考試) 學位基礎(chǔ)課 3(考試) 學位專業(yè)課(不少于2門) 4(考試) 選修課 2-4(考試) 學科綜合考試 1(考試) 學術(shù)研討與學術(shù)報告(不少于10次) 2(考查) 注:補修課(同等學力及跨學科博士生必須補修本專業(yè)碩士生學位課程1-2門)不計學分。 五、專業(yè)培養(yǎng)方案和學習計劃 各招收博士生的專業(yè)應根據(jù)學校博士生培養(yǎng)工作的要求制訂好本專業(yè)的培養(yǎng)方案。專業(yè)培養(yǎng)方案是博士生培養(yǎng)工作和教學管理工作的主要依據(jù),是學校博士生培養(yǎng)工作規(guī)定的具體化。培養(yǎng)方案應體現(xiàn)本專業(yè)博士生的培養(yǎng)目標和基本要求,明確博士生所應掌握的本學科及相關(guān)學科基礎(chǔ)知識的廣度和深度等具體要求,以及從事本學科創(chuàng)造性科學研究工作應具備的能力。培養(yǎng)方案主要包括:本學科專業(yè)簡介(前言)、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式與學習年限、研究方向、知識域要求、課程設(shè)置與考試要求、綜合考試、科學研究與學位論文要求(內(nèi)含:文獻閱讀、論文選題、成果發(fā)表與學位論文)以及課程簡介等。 六.博士學位論文 博士學位論文及答辯,按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《蘇州大學碩士、博士學位授予工作細則》的有關(guān)規(guī)定進行。為確保博士學位論文的進度和質(zhì)量,博士生入學后應在第三學期開學后兩個月內(nèi)作出開題報告,并組成專家小組,對博士生進行開題報告答辯,對不符合要求的,限期改進,否則不得進入論文下一階段。
2004年6月 附件:1、蘇州大學博士研究生課程編號原則 |
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文章錄入:凌云 責任編輯:凌云 | |||||
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