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3、獎(jiǎng)助金如何評(píng)定？
獎(jiǎng)助金的評(píng)定以三年為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行一年半一評(píng)，共評(píng)定兩次，動(dòng)態(tài)管理。新生入學(xué)時(shí)評(píng)定的主要依據(jù)為：①入學(xué)考試的初試和復(fù)試成績(jī)；②大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合表現(xiàn)。一年半以后，即中期分流時(shí)評(píng)定的主要依據(jù)為：①導(dǎo)師的考核意見(jiàn)；②前一年半的科研狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合表現(xiàn)。
4、何時(shí)實(shí)施改革？
培養(yǎng)機(jī)制改革方案從2007年入學(xué)的研究生開(kāi)始實(shí)施，學(xué)校實(shí)行老生老辦法，新生新辦法的管理辦法。
5、此次改革不是收費(fèi)改革
需要突出強(qiáng)調(diào)的是，此次研究生培養(yǎng)機(jī)制改革不是收費(fèi)制度改革，更不是全面收費(fèi)的改革。學(xué)校在堅(jiān)持學(xué)生激勵(lì)與受益的原則基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌資源并增加投入，同時(shí)博士生導(dǎo)師根據(jù)情況也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)資助。在研究生獎(jiǎng)助金標(biāo)準(zhǔn)上，既參考全國(guó)范圍內(nèi)其他改革試點(diǎn)高校的資助水準(zhǔn)，也考慮到了西部地區(qū)的具體情況。改革后，由于學(xué)校的大力投入和導(dǎo)師科研項(xiàng)目的支持，研究生學(xué)習(xí)生活保障水平將顯著提高，范圍將顯著擴(kuò)大。無(wú)論從生活保障有力角度還是從學(xué)習(xí)質(zhì)量提高角度看，這一改革的最大受益者是研究生。
此次改革試點(diǎn)工作，在全國(guó)共有17所綜合實(shí)力較強(qiáng)并具有研究生院的高校進(jìn)行。相信通過(guò)針對(duì)時(shí)弊進(jìn)行改革，必將促進(jìn)管理體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，逐漸建立一套有效的為研究生培養(yǎng)服務(wù)的制度和管理體系，滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才培養(yǎng)的需要。相信通過(guò)努力，改革工作一定能夠順利完成，研究生培養(yǎng)質(zhì)量一定能夠得以提高。
