（6)《實(shí)用中醫(yī)外科方劑大詞典》
黑龍江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 張友堂 （5)1993
2．教學(xué)成果
（1)高等中醫(yī)藥教育學(xué)分制管理體制的創(chuàng)建與實(shí)施
省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 李敬孝（1) 1999
（2)高等中醫(yī)藥研究生教育與學(xué)位授予質(zhì)量評(píng)估方案
省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 李敬孝（2) 1999
（3)醫(yī)方劑學(xué)教學(xué)模式——多維博約·因方施教
國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 李敬孝（4) 2002
（4)加強(qiáng)中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提高中醫(yī)藥辦學(xué)水平
省教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 李敬孝（2) 2003
（5)中醫(yī)臨床教學(xué)及基地建設(shè)的研究
省教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 李敬孝（2) 2003
（6)中醫(yī)文獻(xiàn)研究與科學(xué)思維能力培養(yǎng)
黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng) 姜德友（1) 1999
（7)《張仲景雜病辨治》錄像教材
黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；全國(guó)醫(yī)學(xué)視聽(tīng)教材優(yōu)秀獎(jiǎng)
姜德友（2) 1989
（8)《舌下絡(luò)脈診法》錄像教材
全國(guó)醫(yī)學(xué)視聽(tīng)教材優(yōu)秀獎(jiǎng) 姜德友（2) 1989
（9)加強(qiáng)中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的意義與構(gòu)想
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 姜德友（1) 2003
（10)中醫(yī)院校中醫(yī)專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 王雪華（1) 1993
（11)論不同層次的《傷寒論》教學(xué)
黑龍江省優(yōu)秀高等教育科學(xué)成果獎(jiǎng) 王歷 （1) 2002
九、條件建設(shè)
（1) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室面積160㎡，擁有近一百萬(wàn)元先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
（2) 圖書(shū)
醫(yī)藥類(lèi)圖書(shū)數(shù)千冊(cè)、文史哲自然科學(xué)類(lèi)圖書(shū)兩千余冊(cè)。
（3) 期刊雜志
《中醫(yī)雜志》；《中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志》；《中國(guó)醫(yī)藥學(xué)報(bào)》；《中國(guó)中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志》；《上海中醫(yī)藥雜志》；《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》；《新中醫(yī)》；《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》等二十余種。
十、特色優(yōu)勢(shì)
金匱、傷寒、溫病三部經(jīng)典作為中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的主體，對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)，對(duì)指導(dǎo)中醫(yī)臨證，具有很強(qiáng)的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)用性。精通經(jīng)典、接受經(jīng)典的洗禮，是培養(yǎng)和造就名中醫(yī)的必由之路。本學(xué)科是最能體現(xiàn)中醫(yī)本體特色的學(xué)科。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，已形成了以教學(xué)為中心，醫(yī)療為基礎(chǔ)，科研為龍頭的教、醫(yī)、研相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展的模式。
