網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
考試寶典
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 考研院校 > 華東地區(qū)2 > 東南大學醫(yī)學院 > 報考指南 > 正文:東南大學醫(yī)學考研引競爭機制激勵學生 獎助學金一年一評
    

東南大學引競爭機制激勵學生 獎助學金一年一評

更新時間:2006/9/29 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論
【南京日報報道】 (通訊員 李冬梅 記者 談潔 實習生 李海燕) 教育部前天剛剛澄清“研究生培養(yǎng)機制改革核心并非收費制度”,昨天,東南大學在其“研究生培養(yǎng)機制改革方案”新聞發(fā)布會上再次明確:改革其實是為了引入競爭機制,全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)據(jù)顯示,與往年相比,報考2007年東南大學研究生的人數(shù)大幅上升—

【南京日報報道】 (通訊員 李冬梅 記者 談潔 實習生 李海燕) 教育部前天剛剛澄清“研究生培養(yǎng)機制改革核心并非收費制度”,昨天,東南大學在其“研究生培養(yǎng)機制改革方案”新聞發(fā)布會上再次明確:改革其實是為了引入競爭機制,全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)據(jù)顯示,與往年相比,報考2007年東南大學研究生的人數(shù)大幅上升——似乎驗證考生對改革相當認可。方案概要
 
  不分“計劃內(nèi)”“計劃外”

  目前國內(nèi)高校招收研究生主要分為計劃內(nèi)和計劃外。其中計劃內(nèi)由國家撥款,學生不需要交培養(yǎng)費(學費),而計劃外則要由委培單位或個人承擔培養(yǎng)費。改革之后,這種沿用多年的研究生培養(yǎng)類別將停止使用,不再有“計劃內(nèi)”和“計劃外”之分,所有的考生都一樣,都要繳費上學。碩士研究生每年每生學費在8000元左右,而博士研究生則在1.1萬元左右。

  9成碩士生可拿獎助學金

  學校設立了研究生培養(yǎng)基金,培養(yǎng)基金實行獎助學金和“助研”崗位制。碩士生獎助學金分為四個等級一等每生每年1.6萬元,二等每生每年1.2萬元三等每生每年0.8萬元四等每生每年0.4萬元。同時設立了基礎類、人文社科類及醫(yī)學等學科碩士研究生專項基金,以資助研究生的培養(yǎng)。碩士研究生的獎助學金的覆蓋面超過90%。

  而博士生培養(yǎng)基金分為A、B兩級,每年根據(jù)生源情況動態(tài)調(diào)整,其中A級為每生每年2.2萬元,B級為每生每年1.8萬元。此外學校還設立了博士研究生創(chuàng)新研究基金和國際學術(shù)交流基金以及一定的工作崗位。博士研究生享受獎助研金的覆蓋面達到了100%。

  入學要簽協(xié)議,實行導師負責制

  研究生在入學時,要和學校、導師三方共同簽訂協(xié)議,明確三方的責、權(quán)、利。導師既要負責提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,又要承擔資助研究生的相關(guān)責任,在研究生培養(yǎng)基金的申請和管理過程中充分發(fā)揮導師的作用。東南大學設立的各類研究生培養(yǎng)基金崗位由導師申請并下達給導師,導師對研究生的綜合業(yè)績和能力等情況進行考核并提出意見,經(jīng)學校評審,最終確定其享受獎助研金的等級。反響2007年研究生報名正在進行中。據(jù)介紹,去年外校報名東大免試研究生的人數(shù)總共不過500人。今年的報名截止日是下個月的15日,而到目前為止,這一數(shù)字已經(jīng)超過800人。往年此時,報名博士研究生的人數(shù)差不多接近500人,而今年,現(xiàn)在已經(jīng)超過了600人,增加了近200人。

  校長解讀——

  東大副校長、研究生院院長胡敏強:過去,研究生按計劃內(nèi)(非定向和定向)和計劃外(自籌經(jīng)費和委托培養(yǎng))的類別錄取,且在讀期間類別維持不變。而改革后,入學當年主要根據(jù)研究生的入學成績及綜合表現(xiàn)確定基金等級,從第二年度開始,學校則每年度根據(jù)研究生自己的科研工作實績和學習成績進行一年一評。

  現(xiàn)行的研究生培養(yǎng)與科學研究之間的聯(lián)系還不夠緊密,導師對培養(yǎng)研究生應承擔的責任尚不明晰,導師的責、權(quán)、利尚不明確,對研究生培養(yǎng)的積極性未充分調(diào)動起來。研究生對自己的責任和義務也不夠明確,難以發(fā)揮學習和進行創(chuàng)新研究的主動性、積極性和創(chuàng)造性。通過改革,調(diào)動了導師和研究生兩個方面的積極性。

醫(yī)學考研導航
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2010, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號 
百度大聯(lián)盟認證綠色會員