南京中醫(yī)藥大學100510中醫(yī)兒科學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)兒科學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學科學學位）

一、培養(yǎng)目標

1．能自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和團結協(xié)作的精神，并愿為我國現代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身。

2．掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的思維能力和科研能力，具有分析問題和解決問題的能力，能處理本學科領域內的常見病、多發(fā)病。

3．具有獨立承擔中醫(yī)兒科科研、教學和臨床醫(yī)療工作的能力。

4．掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

三、培養(yǎng)年限

全日制碩士生3年，在職碩士生4年。

四、課程設置

集中學習時間1年，實行學分制，要求修滿不少于40學分的課程。

1．學位課程

        名    稱                               學時                    學分

  馬克思主義理論                       90                        4

  外語                                           216                      5

  醫(yī)學統(tǒng)計學                               72                        4

  中醫(yī)兒科學                               72                        4

  中醫(yī)臨床基礎                           54                        3

  西醫(yī)兒科學                               54                        3

2．必修課程

        名    稱                               學時                    學分

  計算機應用                               54                        3

  臨床藥理學                               18                        1

  中醫(yī)文獻學                               54                        3

3．選修課程

        名    稱                               學時                    學分

  臨床藥理學                               18                        1

  西醫(yī)診斷學進展                       54                        3

  西醫(yī)內科學進展                       36                        2

  中醫(yī)內科學進展                       54                        3

  分子生物學進展                       36                        2

  臨床病毒學及實驗病毒學       36                        2

  醫(yī)學心理學                               36                        2

五、培養(yǎng)方式

(一)德育

由研究生主管部門和研究生所在學院、教研室和導師共同負責，第一學年以研究生部為主，后二年以研究生所在學院、教研室和導師共同負責，學習馬列主義、鄧小平理論，將業(yè)務教育與思想品德教育緊密結合，采取多種教育形式，以提高研究生的思想品德素質。

(二)課程學習

一般安排在第一學年集中完成課程學習。課程學習采用課堂講解與自學討論、實際操作等形式相結合的方法。課程結束后應通過考試評定成績。

(三)教學及臨床實踐

1. 教學實踐：要求研究生撰寫4～8學時的《中醫(yī)兒科學》本科教學教案，并參加2～4學時的《中醫(yī)兒科學》課堂教學，或參加15～20學時的臨床帶教或課堂討論，并批改一定量的作業(yè)。教學實踐結束后，由教研室主任及導師對研究生的教學能力進行評定，寫出評語，并記錄在研究生的學習檔案中。教學實踐根據教學進度，安排在第二學年。

2. 臨床實踐：碩士研究生除了跟導師一起進行定期臨床醫(yī)療工作外，還應安排6～9個月的臨床醫(yī)療實踐，主要在中醫(yī)兒科急診室、病房、門診輪轉工作。結束后由科主任和帶教老師按照研究生培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，對研究生在本科室輪轉期間的工作情況和臨床能力進行考核、評定成績。臨床實踐一般安排在第二學年。

3. 臨床實踐要求：掌握兒科常見病種不少于40種；掌握兒科常用診療技術；熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急重癥的診斷和處理。

另外，研究生在讀期間應積極參加多種形式的社會實踐，以增進對社會的了解，更好地為社會服務。

(四)科學研究與學位論文

第一學年課程學習期間，應注意收集與本專業(yè)有關的資料，了解本專業(yè)研究方向的國內外動態(tài)，并逐步形成符合本學科研究方向的研究課題。第二學年第一學期進行與課題有關的資料整理，并寫出文獻綜述材料。在第二學年第二學期開學一個月內進行開題報告，經過導師、教研室及聘請的有關專家審核學位論文開題報告，就選題的科學依據、目的、意義、研究內容、實驗技術、預期目標、完成課題的條件等方面，廣泛征求有關專家意見，并根據專家的意見對課題作進一步的修改。

從第二學年開始進行課題研究工作，在此基礎上撰寫學位論文。學位論文要求論點鮮明突出，論據充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴謹透徹，文字精煉，語句通順；在理論或實驗手段方面要有新的見解或創(chuàng)新；對中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論或實踐指導意義。

課題研究和論文撰寫的時間一般在一年半左右。

學位論文完成后，經導師及指導小組審核并作適當修改后，由導師推薦答辯。并按有關規(guī)定組織論文評審和答辯。答辯一般安排在第三學年第二學期進行。

研究生在讀期間，應公開發(fā)表學術論不少于2篇。

(五)文體活動

研究生應根據學校的有關規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動，增強體質。

中醫(yī)兒科學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（臨床醫(yī)學專業(yè)學位）

一、培養(yǎng)目標與要求

1. 能自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和團結協(xié)作、愿為我國現代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身的精神。

    2. 具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科領域內的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定的第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平。

3. 掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。

4. 能結合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法。

5. 掌握一門外語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

三、培養(yǎng)年限

全日制碩士生3年，在職碩士生4年。

四、課程設置

集中學習時間半年，實行學分制，要求修滿不少于30學分的課程。

1. 學位課程

        名    稱                               學時                    學分

  馬克思主義理論                       54                        2

  英語或日語                               108                      3

  醫(yī)學統(tǒng)計學                               72                        4

  中醫(yī)兒科學                               54                        3

  微電腦基礎                               60                        3

  西醫(yī)兒科學                               54                        3

2. 選修課程

        名    稱                               學時                    學分

  中醫(yī)臨床基礎                           54                        3

  臨床藥理學                               18                        1

      西醫(yī)診斷學進展                       72                        4

  西醫(yī)內科學進展                       36                        2

  中醫(yī)內科學進展                       72                        4

  專業(yè)外語                                   54                        2     第二學期(限修)

  臨床試驗設計與統(tǒng)計               36                        2     第二學期(限修)

五、臨床能力培養(yǎng)

臨床能力訓練時間兩年半（含學位論文時間）。

(一)時間安排（共26個月）

注：兒科門診包括普通門診、�？崎T診、推拿針灸門診。

在導師指導下工作6個月，其余按期輪轉。

(二)具體要求

    1．門診跟師抄方2-4周后，以在老師指導下獨立診治病人為主。病房分管床位4-8張。診治中醫(yī)兒科門診、急診病例數不少于1200人次，住院病例數不少于60人次。書寫中醫(yī)兒科門診、急診病歷不少于150份，住院病歷不少于50份。達到相應的病歷合格要求。

2．掌握兒科診療技術，包括常用診斷操作技術及治療操作技術。

3．掌握兒科常見病種不少于40種，熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急癥的診斷和處理。

4．掌握兒科常用方劑80首。

5．聽取醫(yī)院、科室的業(yè)務講座。參加院外學術活動。參加科室的疑難、危重病例討論。帶教實習醫(yī)師，作中醫(yī)兒科輔導講座。

6．參加科室的科研課題研究工作。

(三)考核

1. 科室考核：研究生按規(guī)定輪轉完一個科室，按培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，由該科負責人主持，對研究生在本科室輪轉期間的學習和工作情況進行登記、考核、評定成績。

2.階段考核：研究生在完成相關臨床科室輪訓，進入本專業(yè)臨床科室輪訓前，由研究生部統(tǒng)一組織，對研究生進行相關專業(yè)的臨床技能考核。

3. 綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計劃后，由中醫(yī)兒科學科臨床醫(yī)學專業(yè)學位考核答辯委員會，按照相應學科臨床考核指標體系要求，對研究生進行本專業(yè)的臨床能力考核。

4．研究生在讀期間，應公開發(fā)表學術論文不少于一篇。

六、學位論文

研究生應緊密結合本專業(yè)臨床實際完成一篇學位論文，并通過答辯。