南京中醫(yī)藥大學(xué)100510 中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1. 掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身。

2. 具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科的常見病及某些疑難病癥，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第二階段培養(yǎng)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平。

3. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)。

4. 具有從事臨床科學(xué)研究工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究。

5. 掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

三、培養(yǎng)年限

全日制博士生3年，在職博士生4年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)半年。

1. 學(xué)位課程

名??? 稱???????????????????????????????? 學(xué)時(shí)

? 馬克思主義理論課????????????????????????? 54

? 外語(一外)??????????????????????????????????????? 108

? 中醫(yī)兒科學(xué)研究進(jìn)展????????????????????? 54

? 西醫(yī)兒科學(xué)研究進(jìn)展????????????????????? 54

? 臨床藥理學(xué)????????????????????????????????????? 36

2. 選修課程

名??? 稱????????????? ???? 學(xué)時(shí)

? 科研思路與方法????????????????????????????? 18

? 中醫(yī)文獻(xiàn)檢索與利用????????????????????? 36

? 分子生物學(xué)????????????????????????????????????? 36

? 生化研究進(jìn)展????????????????????????????????? 36

? 免疫學(xué)????????????????????????????????????????????? 36

? 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)????????????????????????????????? 36

? 外語(二外)??????????????????????????????????????? 54????????? 限修

? 專業(yè)外語????????????????????????????????????????? 54?? ?????? 第二學(xué)期限修

五、臨床能力培養(yǎng)

臨床能力訓(xùn)練時(shí)間兩年半（含學(xué)位論文時(shí)間）。

(一)時(shí)間安排（共26個(gè)月）

注：中醫(yī)兒科門診包括普通門診、專科門診、推拿針灸門診。

西醫(yī)兒科主要安排急診室及病房工作。

在導(dǎo)師指導(dǎo)下工作6個(gè)月，其余按期輪轉(zhuǎn)。

(二)具體要求

1. 門診跟師抄方2—4周后，以在老師指導(dǎo)下獨(dú)立診治病人為主。參加�？崎T診工作。病房分管床位4—8張，后期承擔(dān)1個(gè)大組(15張床位)的主治醫(yī)師職責(zé)。擔(dān)任兒科總住院醫(yī)師6個(gè)月。

2. 診治中醫(yī)兒科門診、急診病例數(shù)不少于1200人次，住院病例數(shù)不少于90人次。完成相應(yīng)的醫(yī)療文件書寫工作。

3. 掌握兒科診療技術(shù)，包括常用診斷操作技術(shù)及治療操作技術(shù)。

4. 掌握兒科常見病種不少于60種，熟練掌握兒科常見病的診斷及治療，具備較強(qiáng)的兒科急難重癥診斷、鑒別診斷及搶救處理能力。

5. 掌握兒科常用方劑120首。

6. 聽取醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)講座。參加院外學(xué)術(shù)活動(dòng)。組織、參加科室的疑難、危重病例討論。作中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)講座不少于2次。指導(dǎo)住院醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)碩士生。撰寫有—定學(xué)術(shù)水平的論文、或參編學(xué)術(shù)著作不少于2篇(本)。

7. 作為主要人員，參加科室的科研課題研究工作。

(三)考核

1. 科室考核：研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，按培養(yǎng)計(jì)劃及規(guī)定的考核要求，由該科負(fù)責(zé)人主持，對(duì)研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行登記、考核、評(píng)定成績(jī)。

2. 階段考核：研究生在完成相關(guān)臨床科室輪訓(xùn)，進(jìn)入本專業(yè)臨床科室輪訓(xùn)前，由研究生部統(tǒng)一組織，對(duì)研究生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的臨床技能考核。

??? 3. 綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計(jì)劃后，由中醫(yī)兒科學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核答辯委員會(huì)，按照相應(yīng)學(xué)科臨床考核指標(biāo)體系要求，對(duì)研究生進(jìn)行本專業(yè)的臨床能力考核。

六、學(xué)位論文

研究生應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)臨床實(shí)際，完成一篇具有一定應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文，并通過答辯。

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中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，富有創(chuàng)新精神，身心健康，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)的高級(jí)專門人才。

要求研究生樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和為醫(yī)藥事業(yè)獻(xiàn)身的精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)；掌握臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本方法，具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力；掌握一門外國語，具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料及一定的寫作能力。能獨(dú)立承擔(dān)并完成本學(xué)科有重要理論指導(dǎo)意義及實(shí)用價(jià)值的科研項(xiàng)目，獨(dú)立處理兒科領(lǐng)域內(nèi)的常見病和部分疑難病癥，并具有獨(dú)立承擔(dān)兒科科研、教學(xué)和臨床醫(yī)療工作的能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

6．中醫(yī)兒科學(xué)臨床基礎(chǔ)研究

三、培養(yǎng)年限

脫產(chǎn)博士生學(xué)習(xí)時(shí)間為3年，在職博士生學(xué)習(xí)時(shí)間為4年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)時(shí)間1年。

1. 學(xué)位課程

名??? 稱????????????? ???? 學(xué)時(shí)

? 馬克思主義理論????????????????????????????? 54

? 外語（英語或日語）????????????????????? 216

? 中醫(yī)兒科學(xué)研究進(jìn)展????????????????????? 54

? 西醫(yī)兒科學(xué)研究進(jìn)展????????????????????? 54

? 中醫(yī)臨床基礎(chǔ)????????????????????????????????? 54

2. 選修課程

名??? 稱????????????? ???? 學(xué)時(shí)

? 分子生物學(xué)進(jìn)展????????????????????????????? 36

? 臨床藥理學(xué)????????????????????????????????????? 36

? 藥理實(shí)驗(yàn)方法學(xué)??????????????? ????????????? 54

? 科研思路與方法????????????????????????????? 18

? 西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展????????????????????????????? 36

? 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展????????????????????????????? 36

? 免疫學(xué)進(jìn)展????????????????????????????????????? 36

博士研究生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)不同的研究方向從其中選擇，或另選修相關(guān)課程。

五、培養(yǎng)方式

(一)德育

由研究生主管部門和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，第一學(xué)年以研究生部為主，后二年由研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)為主，把馬列主義理論教育與思想品德教育結(jié)合起來，并采用多種教育形式，提高研究生的思想品德素質(zhì)。

(二)課程學(xué)習(xí)

一般安排在第一學(xué)年集中完成課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采用課堂講解與自學(xué)討論、實(shí)際操作等形式相結(jié)合的方法。課程結(jié)束后應(yīng)通過考試評(píng)定成績(jī)。

(三)教學(xué)及臨床實(shí)踐

1. 教學(xué)實(shí)踐：要求研究生撰寫4～8學(xué)時(shí)的《中醫(yī)兒科學(xué)》本科教學(xué)教案，并參加4～6學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)，或參加15～20學(xué)時(shí)的課外輔導(dǎo)或課堂討論，或批改作業(yè)等。在教學(xué)實(shí)踐結(jié)束后，由教研室主任及導(dǎo)師對(duì)研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)定，寫出評(píng)語，并記錄在研究生的學(xué)習(xí)檔案中。教學(xué)實(shí)踐根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，在第二學(xué)年安排。

2. 臨床實(shí)踐：博士研究生跟隨導(dǎo)師臨床不得少于半年。還應(yīng)安排6～9個(gè)月在醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)踐，主要在附屬醫(yī)院兒科急診室、病房、門診輪轉(zhuǎn)工作。結(jié)束后由科主任和帶教老師按照研究生培養(yǎng)計(jì)劃及規(guī)定的考核要求，對(duì)研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的工作情況和臨床能力進(jìn)行考核、評(píng)定成績(jī)。

臨床實(shí)踐一般安排在第二學(xué)年。

臨床實(shí)踐要求：掌握兒科常用診療技術(shù)；掌握兒科常見病種不少于60種；熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急重癥的診斷和處理。

另外，博士研究生在讀期間應(yīng)積極參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐，以增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，更好地為社會(huì)服務(wù)。

(四)科學(xué)研究與學(xué)位論文

第一學(xué)年課程學(xué)習(xí)期間，應(yīng)注意收集本專業(yè)的有關(guān)資料，了解本專業(yè)研究方向的國內(nèi)外動(dòng)態(tài)，并逐步形成符合本學(xué)科研究方向的研究課題。第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行與課題有關(guān)的資料整理，并寫出文獻(xiàn)綜述材料。第二學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)1個(gè)月內(nèi)作開題報(bào)告，經(jīng)過導(dǎo)師、教研室及聘請(qǐng)的有關(guān)專家審核學(xué)位論文開題報(bào)告，就選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、研究思路、研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、預(yù)期目標(biāo)、完成課題的條件等方面，廣泛征求有關(guān)專家意見，并根據(jù)專家的意見對(duì)課題設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的修改。

從第二學(xué)年開始進(jìn)行課題研究工作，撰寫學(xué)位論文。學(xué)位論文要求站在學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，論點(diǎn)鮮明突出，論據(jù)充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴(yán)謹(jǐn)透徹，文字精煉，語句通順；在理論或?qū)嶒?yàn)手段方面要有新的見解或創(chuàng)新；在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性成果；對(duì)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論、實(shí)踐指導(dǎo)意義。

課題研究和論文撰寫的時(shí)間應(yīng)不少于2年。

學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核并作修改后，由導(dǎo)師推薦答辯。并按有關(guān)規(guī)定組織論文評(píng)審和答辯。答辯安排在第三學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。

研究生在讀期間，應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。

(五)文體活動(dòng)

研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

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