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生活教育

編輯出版：生活教育雜志編輯部
主辦：中國陶行知研究會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-3002

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《青海教育雜志》2015年03期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2014年22

《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》20

《湖北社會科學(xué)雜志》2011年01期

《新聞記者雜志》2015年01期

《當(dāng)代青年研究雜志》2013年05期

《高中數(shù)理化雜志》2014年20期

《生活教育雜志》2012年20期目錄

學(xué)做一個人
陶行知;
在這“陶花”初綻的地方——貴陽市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡介
在生活世界中播種陽光在教育世界中收獲陽光——與全國陽光教育聯(lián)盟秘
鮑成中;
關(guān)于“全國生活作文優(yōu)秀論文評比”的啟事
從生活教育理論的視角看校長培訓(xùn)
周昌寶;
當(dāng)代素質(zhì)教育改革的評判標(biāo)準(zhǔn)
涂懷京;朱明;
踐行教學(xué)民主營造真誠“對話”
齊月忠;
陶行知論教書匠
張佳莉;張正江;
重讀陶行知《中華民族之出路與中國教育之出路》
夏德清;武素月;
生活教育運(yùn)動在閩南和粵東的興衰
王文嶺;
心理——道德教育:留守兒童學(xué)校教育干預(yù)的現(xiàn)實(shí)路徑
杜向陽;
落實(shí)“六化”理念提升教學(xué)實(shí)效
楊晨暉;
撥動學(xué)生的“心”弦——談化學(xué)學(xué)科育人價值的實(shí)現(xiàn)途徑
陸艷;
巧用白板課件優(yōu)化課堂教學(xué)
沈雪芳;
對小場地學(xué)校開展小排球教學(xué)的實(shí)踐探索
王強(qiáng);
追求品性共生的“三生教育”
田玉龍;
如何開發(fā)中學(xué)生物綜合實(shí)踐活動
任衛(wèi)華;
“我手寫我心”——對小學(xué)作文教學(xué)的反思
嚴(yán)宇飛;
中職語文生活化導(dǎo)入方法芻議
劉應(yīng)華;
物理圖景教學(xué)法探索
衡炳鋒;
我的“三品”課堂觀——新課程理念觀照下的《品德與社會》課堂教學(xué)
馮美虹;
讓我們投資知識,學(xué)習(xí)知識,傳播知識 “中國知網(wǎng)”——知識服務(wù)專家
讓作文教學(xué)洋溢生活的芳香
張寶東;
新課程背景下如何培養(yǎng)高中生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
王光佑;
和孩子一起演繹書香的美麗——小學(xué)一年級有效開展課外閱讀的幾點(diǎn)嘗試
茅玲燕;
小組合作團(tuán)隊(duì)競賽下的班務(wù)自治的調(diào)查與思考
杜繼凱;
創(chuàng)新教育管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
何曉梅;
承行知精神之脈建班級特色文化
馮曉燕;
鄉(xiāng)村幼兒園田園特色活動的探索
陳紅萍;朱激文;
論幼兒思維能力的培養(yǎng)
何瑞芝;
回歸課堂本真發(fā)揮育人功效——談如何成為一位魅力型的教師
彭鹿;
生活德育——寄宿制學(xué)校德育的重要領(lǐng)域
張明國;
道德為本知行統(tǒng)一——試論用陶行知教育思想指導(dǎo)開展小學(xué)生的德育工作
鄧麗丹;
《生活教育》2013年征論文QQ81995535 稿征訂啟事

學(xué)做一個人

在這“陶花”初綻的地方——貴陽市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡介

在生活世界中播種陽光 在教育世界中收獲陽光——與全國陽光教育聯(lián)盟秘

關(guān)于“全國生活作文優(yōu)秀論文評比”的啟事

從生活教育理論的視角看校長培訓(xùn)

當(dāng)代素質(zhì)教育改革的評判標(biāo)準(zhǔn)

踐行教學(xué)民主 營造真誠“對話”

陶行知論教書匠

重讀陶行知《中華民族之出路與中國教育之出路》

生活教育運(yùn)動在閩南和粵東的興衰

心理——道德教育:留守兒童學(xué)校教育干預(yù)的現(xiàn)實(shí)路徑

落實(shí)“六化”理念 提升教學(xué)實(shí)效

撥動學(xué)生的“心”弦——談化學(xué)學(xué)科育人價值的實(shí)現(xiàn)途徑

巧用白板課件 優(yōu)化課堂教學(xué)

對小場地學(xué)校開展小排球教學(xué)的實(shí)踐探索

追求品性共生的“三生教育”

如何開發(fā)中學(xué)生物綜合實(shí)踐活動

“我手寫我心”——對小學(xué)作文教學(xué)的反思

中職語文生活化導(dǎo)入方法芻議

物理圖景教學(xué)法探索

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讓我們投資知識,學(xué)習(xí)知識,傳播知識 “中國知網(wǎng)”——知識服務(wù)專家

讓作文教學(xué)洋溢生活的芳香

新課程背景下如何培養(yǎng)高中生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

和孩子一起演繹書香的美麗——小學(xué)一年級有效開展課外閱讀的幾點(diǎn)嘗試

小組合作團(tuán)隊(duì)競賽下的班務(wù)自治的調(diào)查與思考

創(chuàng)新教育管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

承行知精神之脈 建班級特色文化

鄉(xiāng)村幼兒園田園特色活動的探索

論幼兒思維能力的培養(yǎng)

回歸課堂本真 發(fā)揮育人功效——談如何成為一位魅力型的教師

生活德育——寄宿制學(xué)校德育的重要領(lǐng)域

道德為本 知行統(tǒng)一——試論用陶行知教育思想指導(dǎo)開展小學(xué)生的德育工作

《生活教育》2013年征 論文QQ81995535 稿征訂啟事

在生活世界中播種陽光在教育世界中收獲陽光——與全國陽光教育聯(lián)盟秘

踐行教學(xué)民主營造真誠“對話”

落實(shí)“六化”理念提升教學(xué)實(shí)效

巧用白板課件優(yōu)化課堂教學(xué)

創(chuàng)新教育管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

承行知精神之脈建班級特色文化

回歸課堂本真發(fā)揮育人功效——談如何成為一位魅力型的教師

道德為本知行統(tǒng)一——試論用陶行知教育思想指導(dǎo)開展小學(xué)生的德育工作

《生活教育》2013年征論文QQ81995535 稿征訂啟事