18禁久久久久精品国产未满十八禁,久久精品综合免费观看

語數(shù)外學習(初中版中旬)

編輯出版：語數(shù)外學習(初中版中旬)雜志編輯部
主辦：湖北第二師范學院
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1005-6343

相關(guān)推薦

《數(shù)學通報雜志》2012年09期

《中學政史地(高中文綜)雜志》2014年

《師道雜志》2013年11期

《考古與文物雜志》2014年01期

《中學生數(shù)理化(高二)雜志》2013年04

《阿拉伯世界研究雜志》2012年04期

《數(shù)學教學通訊雜志》2014年35期

《少年文藝(上旬版)雜志》2013年12期

《新美術(shù)雜志》2014年12期

《新課程(中學)雜志》2014年09期

《語數(shù)外學習(初中版中旬)雜志》2012年10期目錄

論提高中小學德育實效性的途徑
汪丞;
對新課程背景下作文教學改革的探討
曾慶芬;
對提高初中語文合作學習實效性的一些嘗試
張選淞;鐘勇;
淺談如何建立對話型師生關(guān)系
鄒太山;
改變學習方式,促進學生自主發(fā)展
馮慧;
如何培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)
姜莉莉;
試論新課程背景下初中數(shù)學“動態(tài)生成教學”
陸金棟;
如何激發(fā)初中學生學習數(shù)學的興趣
劉甫善;
新課程背景下英語教學的兩點嘗試
楊友榮;
如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感
李亞;
李白《蜀道難》表現(xiàn)手法探析
陳翠嵐;
設(shè)喻閱讀教學法淺探
羅繼東;
試論提高古詩詞教學有效性的途徑
孫丹丹;
《都市精靈》教學心論文QQ81995535 得
江鋒;
對語文教材插圖的探究
胡博;
數(shù)學教學如何使抽象的知識具體化——以“點、線、面之間的位置關(guān)系”為例
王嘉;
在英語教學中巧用肢體語言
生學梅;
巧用閱讀提高英語能力
王小華;
初中英語語法教學常用的教學方法
黃春;
多元反饋在初中英語寫作教學中的運用
毛文澤;
提高古詩詞課堂教學效率的途徑
張凱香;
重視課堂教學設(shè)計提高語文教學效率
郭石青;
初中語文課堂教學如何發(fā)揮學生的主體作用
廖玲燕;
如何在初中數(shù)學課堂教學中運用“情境引入”
貢青;
如何構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂
高長俊;
初中英語練習課的導(dǎo)入策略
盧秋蓉;
初中英語教學應(yīng)讓學生“動”起來
周雙;
英語“任務(wù)型”教學中存在的問題及作業(yè)設(shè)計
江靈芳;
論初中英語教學中情境的創(chuàng)設(shè)
沈斌;
精心準備打造高效的英語課堂
張燕萍;
因遺漏條件而出錯的幾種題型
張祖森;
淺議中心對稱圖形
吳麗萍;
相似三角形中常見的考查形式與解題方法點撥
蔡克雄;
二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系分析
李遠旺;
數(shù)學教學如何把握好“度”
李清泰;
如何在初中語文教學中開展小組合作學習
蔡建明;
如何提高學生學習語文的積極性
吳小玲;
作文評價課的兩種教學方法
肖名強;
對初中函數(shù)教學方法的思考
劉劍鋒;
如何在初中數(shù)學課堂教學中實施“探究性學習”
梁增發(fā);
重視數(shù)學教學過程提高課堂教學的實效性
吳麗萍;
談對初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
施紅衛(wèi);
談對中學生英語的自主學習與探究能力的培養(yǎng)
石志剛;
初中英語語篇教學方法探析
田蘇華;
在初中英語教學中如何使用英文歌曲
江巧麗;
對初中語文閱讀教學的一些思考
龔艷鋒;
在語文教學中亮幾盞“黃燈”
樊亮;
“減負增效”不應(yīng)徒有其表
金愛琴;
勇于質(zhì)疑,勤于反思——由一道數(shù)學習題引發(fā)的反思
李雁誠;
英語課中“小組合作學習法”的實踐及其體會
陳濤;
衍生式教學設(shè)計初探
謝小龍;
怎樣進行語文閱讀訓練
萬明山;
用心品讀文本適時適度點撥
劉淑云;
初中古詩文教學淺談
廖夏清;
讓學生在閱讀中體悟語言
錢海霞;
如何應(yīng)對課堂教學中的“意外”
溫雪寧;
用故事為初中語文教學添彩
周庭優(yōu);
如何指導(dǎo)七年級學生學好文言文
朱立春;
淺析初中數(shù)學中的分類方法與分類思想
陳衛(wèi)英;
淺談在化學教學中如何培養(yǎng)學生的主動參與意識
管慶珠;
巧妙把握數(shù)學課堂教學中的“講”
崔娟;
淺談對初中數(shù)學教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
趙博;
數(shù)學綜合實踐活動設(shè)計案例——勾股數(shù)的探索
孫新;
數(shù)學應(yīng)用題教學策略
王從臻;
在初中生物教學中激發(fā)學生學習興趣的有效方法
郭翠英;
“自主、合作、反思”模式在初中英語寫作課中的應(yīng)用
歐陽天長;
初中英語教學如何實現(xiàn)“以學定教”
劉麗;
如何在英語教學中面向全體學生
朱崇銘;
中職學校班主任工作初探
胡敬東;
如何對中學生實施心理健康教育
李志奮;
在語文教學中實施審美教育的方法
丁春燕;
激發(fā)“后進生”轉(zhuǎn)優(yōu)的措施
蔣世楷;
在數(shù)學課堂教學中如何轉(zhuǎn)化后進生
龔文倩;
淺談對數(shù)學后進生的一些認識
張秀武;
在初中英語教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
黃萍;
談英語教學中情感因素的培養(yǎng)
謝春英;
談當前英語教學中教師角色的轉(zhuǎn)變
沈華濤;
淺析新課程背景下高中數(shù)學的教學策略
趙強;
數(shù)學課堂教學中容易出現(xiàn)的問題及對策
徐燕;
試論高中英語課堂提問的策略及其有效性
張蓮英;
農(nóng)村小學起步作文教法初探
張曉霞;
小學語文課堂拓展閱讀教學淺議
曾憲鴻;
如何提高數(shù)學“學困生”的成績?
李金軍;
運用互動教學方式提高小學數(shù)學教學的有效性
劉祥霞;
小學數(shù)學課堂教學常用的幾種方法
王麗霞;梁樹彬;
對小學英語課堂教學的若干思考
熊玉扣;
多媒體在數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
張海洋;
巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中英語教學
李育文;
《語數(shù)外學習·教學參考》征稿啟事

論提高中小學德育實效性的途徑

對新課程背景下作文教學改革的探討

對提高初中語文合作學習實效性的一些嘗試

淺談如何建立對話型師生關(guān)系

改變學習方式,促進學生自主發(fā)展

如何培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)

試論新課程背景下初中數(shù)學“動態(tài)生成教學”

如何激發(fā)初中學生學習數(shù)學的興趣

新課程背景下英語教學的兩點嘗試

如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感

李白《蜀道難》表現(xiàn)手法探析

設(shè)喻閱讀教學法淺探

試論提高古詩詞教學有效性的途徑

《都市精靈》教學心 論文QQ81995535 得

對語文教材插圖的探究

數(shù)學教學如何使抽象的知識具體化——以“點、線、面之間的位置關(guān)系”為例

在英語教學中巧用肢體語言

巧用閱讀提高英語能力

初中英語語法教學常用的教學方法

多元反饋在初中英語寫作教學中的運用

提高古詩詞課堂教學效率的途徑

重視課堂教學設(shè)計 提高語文教學效率

初中語文課堂教學如何發(fā)揮學生的主體作用

如何在初中數(shù)學課堂教學中運用“情境引入”

如何構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂

初中英語練習課的導(dǎo)入策略

初中英語教學應(yīng)讓學生“動”起來

英語“任務(wù)型”教學中存在的問題及作業(yè)設(shè)計

論初中英語教學中情境的創(chuàng)設(shè)

精心準備打造高效的英語課堂

因遺漏條件而出錯的幾種題型

淺議中心對稱圖形

相似三角形中常見的考查形式與解題方法點撥

二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系分析

數(shù)學教學如何把握好“度”

如何在初中語文教學中開展小組合作學習

如何提高學生學習語文的積極性

作文評價課的兩種教學方法

對初中函數(shù)教學方法的思考

如何在初中數(shù)學課堂教學中實施“探究性學習”

重視數(shù)學教學過程 提高課堂教學的實效性

談對初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

談對中學生英語的自主學習與探究能力的培養(yǎng)

初中英語語篇教學方法探析

在初中英語教學中如何使用英文歌曲

對初中語文閱讀教學的一些思考

在語文教學中亮幾盞“黃燈”

“減負增效”不應(yīng)徒有其表

勇于質(zhì)疑,勤于反思——由一道數(shù)學習題引發(fā)的反思

英語課中“小組合作學習法”的實踐及其體會

衍生式教學設(shè)計初探

怎樣進行語文閱讀訓練

用心品讀文本 適時適度點撥

初中古詩文教學淺談

讓學生在閱讀中體悟語言

如何應(yīng)對課堂教學中的“意外”

用故事為初中語文教學添彩

如何指導(dǎo)七年級學生學好文言文

淺析初中數(shù)學中的分類方法與分類思想

淺談在化學教學中如何培養(yǎng)學生的主動參與意識

巧妙把握數(shù)學課堂教學中的“講”

淺談對初中數(shù)學教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

數(shù)學綜合實踐活動設(shè)計案例——勾股數(shù)的探索

數(shù)學應(yīng)用題教學策略

在初中生物教學中激發(fā)學生學習興趣的有效方法

“自主、合作、反思”模式在初中英語寫作課中的應(yīng)用

初中英語教學如何實現(xiàn)“以學定教”

如何在英語教學中面向全體學生

中職學校班主任工作初探

如何對中學生實施心理健康教育

在語文教學中實施審美教育的方法

激發(fā)“后進生”轉(zhuǎn)優(yōu)的措施

在數(shù)學課堂教學中如何轉(zhuǎn)化后進生

淺談對數(shù)學后進生的一些認識

在初中英語教學中如何激發(fā)學生的學習興趣

談英語教學中情感因素的培養(yǎng)

談當前英語教學中教師角色的轉(zhuǎn)變

淺析新課程背景下高中數(shù)學的教學策略

數(shù)學課堂教學中容易出現(xiàn)的問題及對策

試論高中英語課堂提問的策略及其有效性

《都市精靈》教學心論文QQ81995535 得

數(shù)學教學如何使抽象的知識具體化——以“點、線、面之間的位置關(guān)系”為例

重視課堂教學設(shè)計提高語文教學效率

重視數(shù)學教學過程提高課堂教學的實效性

用心品讀文本適時適度點撥

“自主、合作、反思”模式在初中英語寫作課中的應(yīng)用

運用互動教學方式提高小學數(shù)學教學的有效性