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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2011年16期目錄

  • 新時(shí)期大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考——以佛山市為例

    李宗文;

  • 第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽頒獎(jiǎng)會(huì)在人民大會(huì)堂召開(kāi)——趙東花

  • 中國(guó)儒家傳統(tǒng)思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)法制建設(shè)的意義

    張守慧;黃楠;

  • 《中國(guó)校外教育》雜志簡(jiǎn)介

  • 新時(shí)期意識(shí)形態(tài)多元化背景下大學(xué)生信仰教育探討

    李洪濤;張雪華;李亞民;

  • 大學(xué)生高層次精神追求的培養(yǎng)與升華

    桑冬平;

  • 淺議圖書(shū)開(kāi)架借閱的科學(xué)管理與服務(wù)

    崔頤;

  • 碩士研究生課外生活的調(diào)查及對(duì)策分析——以浙江師范大學(xué)為例

    李紅;張湛;耿富云;

  • 搭建校園“心舞臺(tái)”,引領(lǐng)健康“心文化”——?jiǎng)?chuàng)設(shè)“心靈超市”,積極探索

    高美才;

  • 當(dāng)代大學(xué)生生活方式探究

    吳磊;吳萍;

  • 國(guó)內(nèi)外對(duì)成人高等教育研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)綜述

    陳萱;

  • 新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育途徑探索

    趙勇;

  • 高校師德學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策思考

    周曉芳;

  • 關(guān)注大學(xué)生禮貌語(yǔ)言,促進(jìn)和諧校園建設(shè)

    劉全花;

  • 淺談如何應(yīng)對(duì)多種類型殘疾學(xué)生同校——現(xiàn)階段培智學(xué)校教育職能的擴(kuò)展

    戚克敏;

  • 關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課改革的思考

    李文明;

  • 淺談高校德育個(gè)性化的特點(diǎn)

    續(xù)敏;

  • 以“卓越工程師培訓(xùn)計(jì)劃”為平臺(tái),提升工科類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

    王燕霞;

  • 夏衍戲劇人物分析之匡復(fù)

    徐曉穎;

  • 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施體系構(gòu)建芻議

    吳磊;劉恭輝;羅曉艷;

  • 層次分析法(AHP)在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中的應(yīng)用探索

    薛建航;王雪峰;李艷琴;

  • 高校思政課實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合的必要性

    唐榮雙;唐鵬;

  • 淺談考試作弊原因及加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的途徑

    任娟;

  • 試論社會(huì)轉(zhuǎn)型期思想政治教育的榜樣激勵(lì)功能

    毛舟軍;

  • 由公共行政主觀責(zé)任引發(fā)的對(duì)責(zé)任倫理的思考

    李晶;

  • 學(xué)生黨員聯(lián)系寢室制度的實(shí)踐與思考

    張亞成;

  • 架起溝通人文精神和科學(xué)精神的橋梁,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

    劉愛(ài)玲;

  • 立足規(guī)范內(nèi)化,鑄造高尚師魂

    陳鋒;

  • 論大學(xué)生思想政治教育方法理念的構(gòu)建及其轉(zhuǎn)化

    張勁;

  • 有關(guān)提升職業(yè)示范學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與探究

    李萌;

  • 自閉癥兒童教育支持與服務(wù)體系現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探討——以江蘇省為例

    熊絮茸;

  • 當(dāng)代紅歌文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用

    張新剛;

  • 我國(guó)中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、相關(guān)政策及問(wèn)題分析

    王莉;

  • 我國(guó)高校突發(fā)事件應(yīng)急法律制度評(píng)析

    胡海華;

  • 淺議教師輪崗與教育公平

    邊高峰;

  • 對(duì)校部機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)踐探討

    朱曉非;

  • 以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)加強(qiáng)研究生黨支部 論文QQ81995535 建設(shè)途徑探討

    吳國(guó)芳;張愛(ài)書(shū);王雷;

  • 淺談孔子仁愛(ài)思想與大學(xué)生生命價(jià)值觀教育

    李曉紅;

  • 情景教學(xué)法在旅游專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)

    矯山紅;

  • 泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的輔音偏誤分析及教學(xué)策略

    張凡;

  • 大學(xué)生逃課行為的諸因素分析

    王成德;賈志明;胡巍;

  • 試論大學(xué)西班牙語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透

    付彩艷;

  • 談醫(yī)患溝通交流技巧——注重醫(yī)患交流能力培養(yǎng) 提高醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)

    張林果;

  • 淺論高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

    李守鐸;

  • A Historical Survey of Pragmatic S

  • 綜合措施培育教學(xué)成果

    黃明宜;劉賓;孫翠;

  • 別把“催眠”當(dāng)“表演”——試述催眠術(shù)及其在我國(guó)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題

    梁英姿;

  • 高職英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與成因調(diào)查研究

    袁榮兒;

  • 淺談澳大利亞的教師教育發(fā)展

    陳祥麗;楊辰;

  • 關(guān)于做好新形勢(shì)下高職院校班主任工作的思考

    李丹屏;

  • 論高校思想政治理論課教師的課堂形象設(shè)計(jì)

    賴平;

  • 高職英語(yǔ)教師所具備的能力分析——解讀《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要

    王寧;

  • 淺析“課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”模式下教師角色的特點(diǎn)

    冷卉;趙麗麗;

  • 基于播客的師范生課堂教學(xué)技能訓(xùn)練模式構(gòu)建

    趙靜;劉宇;

  • 關(guān)于高中議論文寫(xiě)作教學(xué)影響學(xué)生多元思維形成的教師因素的探究

    司恒宇;李新杰;

  • 淺談問(wèn)題導(dǎo)航法在獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張玉科;

  • 淺談事理學(xué)、物理學(xué)以及情理學(xué)教學(xué)

    張蕊;馮建基;

  • 高職學(xué)生的英語(yǔ)閱讀課課堂教學(xué)初探

    張秋實(shí);

  • “3M”教學(xué)法在動(dòng)物醫(yī)學(xué)本科“綜合實(shí)訓(xùn)”中的應(yīng)用研究

    王書(shū)全;

  • 淺談多層教學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)

    南麗麗;

  • 淺談元素教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)

    李敏;

  • 探討雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)“微分方程數(shù)值解”

    高理平;

  • “以人為本”的多元化實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)模式探索與實(shí)踐

    葉依如;葉晰;蔣慶;

  • 食品科學(xué)與工程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

    羅帷;張娟;陳旭;

  • 關(guān)于高職院校音樂(lè)課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考

    宋志偉;

  • 農(nóng)村幼兒民間美術(shù)教學(xué)初探

    劉燕;

  • SGD教學(xué)法在獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)

    李麗;王金莉;

  • 淺談日文影視作品在日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉曉航;

  • 關(guān)于課堂有效性的思考

    程巖;

  • 理工科研究生科技論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

    鞠斌山;

  • 淺析過(guò)渡語(yǔ)僵化及其激活策略

    鮑瑩;

  • 《中國(guó)古代文學(xué)專題》網(wǎng)上教學(xué)巧用比較法

    孫華明;

  • 英漢詩(shī)歌翻譯原則淺探

    孟莉;

  • 淺談?dòng)讕熒⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)

    程秀芳;

  • 淺談如何針對(duì)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行藥理學(xué)教學(xué)

    岳春景;

  • 淺談《概率論》教學(xué)中的一些問(wèn)題

    胡愛(ài)平;伍度志;葉志勇;蘇理云;

  • 淺談案例教學(xué)法在《財(cái)務(wù)管理》教學(xué)中的應(yīng)用

    劉志雄;

  • 關(guān)于介質(zhì)定理的證明及推廣的探討

    雷燕;王纓;楊煌;

  • 漢語(yǔ)空間方位詞的語(yǔ)義認(rèn)知分析

    趙利娟;魏耀章;

  • “互動(dòng)式”精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建和應(yīng)用研究

    王巧稚;曹高飛;趙宏賢;梅欣明;徐瑲;

  • 淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的詞源教學(xué)法

    劉沛;

  • 高職院校英語(yǔ)分層次教學(xué)模式探索

    楊堅(jiān);

  • 網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)研究

    周永福;王成光;

  • 報(bào)刊英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法實(shí)踐與研究

    王劍峰;

  • 物理化學(xué)中的科學(xué)思維方法及其在教學(xué)中的應(yīng)用

    楊亞提;許娟;馬海龍;馬亞團(tuán);

  • 探析研究型教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)和流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄒麗;宗智;王振;張朔;

  • 淺談社會(huì)學(xué)課程的“擴(kuò)展個(gè)案”教學(xué)

    朱濤;

  • 淺談工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)在婦產(chǎn)科診斷技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

    李翠玲;高麗玲;劉鍇頡;李晶;吳榮娟;

  • 高校食品安全課程教學(xué)的改革與探索

    張娟;陳旭;羅帷;

  • 淺談原型范疇理論對(duì)漢英句式變化的解釋力

    陳海軍;

  • 淺談篇章模式理論與大學(xué)英語(yǔ)仿寫(xiě)教學(xué)

    趙章良;

  • 新型大學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系研究——東軟教育實(shí)踐研究

    及欣;

  • 論通識(shí)教育公選課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)

    戴莉;李卓;

  • 《植物組織培養(yǎng)》教學(xué)改革的探索和實(shí)踐

    伍娟;段玉清;

  • 高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題分析

    劉黎;

  • 英語(yǔ)寫(xiě)作誤用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析及對(duì)策

    王萍萍;

  • 基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)法課程設(shè)計(jì)——《建筑材料與構(gòu)造》課程教學(xué)改革

    石靜;

  • 將概念隱喻理論應(yīng)用于大學(xué)公共英語(yǔ)課堂教學(xué)初探

    吳巖;

  • 建筑材料方向全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案與課程體系建設(shè)

    王寶民;

  • 法律翻譯企業(yè)專業(yè)性建議探討

    羅飛;

  • 醫(yī)患對(duì)話的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)特征分析

    盧星辰;盧海威;

  • 淺談和諧教育在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用

    史小紅;

  • 新課改視閾下西藏農(nóng)牧區(qū)物理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

    卓嘎;

  • 《日語(yǔ)泛讀教程》教學(xué)中語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)用研究

    孫鳳龍;

  • 大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生的問(wèn)題及能力不足的現(xiàn)狀分析

    易瓊;李玲;王娟;

  • 工程管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式初探

    劉茉;張斌;楊帆;

  • 實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)“礦山地質(zhì)”理論教學(xué)的促進(jìn)效應(yīng)研究

    連會(huì)青;劉德民;李小明;

  • 對(duì)我院醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生專門用途英語(yǔ)教學(xué)的探究

    吳冰;王麗;

  • 高職《高等數(shù)學(xué)》課程改革探索

    劉康波;徐志堯;張新萍;

  • 工科院校線性代數(shù)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

    李曦;

  • “金字塔-棋盤(pán)復(fù)合式”細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的創(chuàng)建

    甘露;何玉池;楊艷燕;張海謀;薛小橋;

  • 淺談高職院校輔導(dǎo)員與學(xué)生的交流、交鋒和交融

    魯艷華;

  • 淺談合并高職學(xué)院人事檔案的管理

    姜雪艷;

  • 助推校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的思考

    夏文燕;

  • 高職“德技雙元”考核體系的實(shí)踐與思考——以松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

    袁玉春;

  • 芻議免酒精潤(rùn)版液之使用

    鄒建林;

  • 利用會(huì)計(jì)技能大賽 推動(dòng)會(huì)計(jì)課程改革

    倪雙琴;

  • 淺析技工學(xué)校后勤管理工作的創(chuàng)新思路

    陳杰;

  • 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要 提升人才培養(yǎng)水平——以山東杏林科技職業(yè)學(xué)院為例

    常翠鳴;莫魯生;

  • 高職高專學(xué)生就業(yè)能力提高的探索與實(shí)踐

    趙柯;

  • 危機(jī)中誕生,創(chuàng)新中成長(zhǎng)

    陳煒;

  • 鉆床數(shù)控改造中主軸電機(jī)控制設(shè)計(jì)

    梁偉;

  • 由頻率特性數(shù)據(jù)獲取傳遞函數(shù)參數(shù)的一種實(shí)現(xiàn)方法

    張淼;王彥良;

  • 以研促教,推動(dòng)高職高專學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)化發(fā)展

    嚴(yán)靜鳴;楊林;

  • 廣西高職高專創(chuàng)業(yè)教育模式研究

    楊小瓊;

  • 物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

    侯心媛;宇宙鋒;宋洋;

  • 職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)估模式探究

    李莉;

  • 淺談如何上好汽車專業(yè)課

    黎峰;

  • 略論嬰幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育

    寶坤蘭;

  • 高校學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)研究與分析——以上海交通大學(xué)為例

    張勇智;王瑩瑩;

  • 天津市大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    張紹興;裴新年;

  • 如何才能做到有效體育教學(xué)

    杜春榮;

  • 對(duì)學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練之淺見(jiàn)

    夏偉英;

  • 學(xué)校體育教育中體操教學(xué)的再思考

    周崢;

  • 透過(guò)舞蹈《邵多麗》談民族舞與現(xiàn)代舞

    馬麗莎;

  • 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育載體探論——以音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生為例

    梁文博;

  • 淺析舞蹈風(fēng)格與個(gè)性創(chuàng)作

    劉卓;

  • 淺談表演藝術(shù)在舞臺(tái)上的應(yīng)用

    李卓;

  • 計(jì)算機(jī)軟件外包人才培養(yǎng)模式探索

    田秋紅;賈宇波;孫政榮;

  • 如何提高學(xué)生的編程能力

    靳紅梅;

  • 在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行信息素質(zhì)教育的實(shí)踐

    黃漾;

  • 湖南師范大學(xué)簡(jiǎn)介

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