網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中國校外教育在線投稿 中國校外教育發(fā)表電話
中國校外教育
中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國校外教育雜志》2011年07期目錄

  • 發(fā)揮野外營地的教育功能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

    孫驪;

  • 素質(zhì)教育亟待人才選拔錄用體制改革

    趙國哲;

  • 關(guān)注非智力因素培養(yǎng) 全面提高學(xué)生素質(zhì)

    李旭東;

  • 淺談素質(zhì)教育下的“高效課堂”

    李云慶;

  • 關(guān)注農(nóng)村留守兒童

    雷玉琳;

  • 多給差生一點(diǎn)愛 鐵樹也會花爛漫

    桑祥生;周振亞;

  • 走進(jìn)學(xué)生心靈的港灣——淺談德育評價(jià)新方法

    胡春雁;

  • 淺談新時期檔案管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)

    劉進(jìn);

  • 讓留守的心靈不再孤單——談農(nóng)村留守中學(xué)生心理健康教育

    左金華;

  • 試論班級管理工作對有效教學(xué)的影響

    陳秀玲;

  • 淺談孩子自信心的培養(yǎng)

    歐陽梅;

  • 淺析兒童美術(shù)教育中人文精神的培養(yǎng)

    王春雨;

  • 莊子,借靈魂一對逍遙從容的翅膀

    隋淑紅;

  • 引導(dǎo)小學(xué)生自覺接受道德教育

    孫明;

  • 《闖關(guān)東》語言的地方特色淺析

    鄒仁平;

  • 巧構(gòu)形似,淡墨寫意——淺談王維的山水田園詩

    趙偉;

  • 淺談如何寓創(chuàng)新教育于說話訓(xùn)練中

    韓海霞;

  • 淺談士官任職教育

    張洪義;

  • 淺談后進(jìn)生的形成原因和轉(zhuǎn)化方法

    吳丙全;

  • 營造融洽的談話氛圍,打開學(xué)生的心扉

    鄒強(qiáng)明;

  • 淺析美國的中小學(xué)教育

    周敏;

  • 關(guān)于美學(xué)教育中進(jìn)行德育滲透的探討

    王建麗;

  • 淺析初中生的家庭、學(xué)校、社會教育及其關(guān)系

    常娟;

  • 學(xué)高為師 德高為范

    陳志英;

  • 淺談在小學(xué)語文課中如何滲透德育教育

    胡燕妮;

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)注重素質(zhì)教育的全面性

    劉波;

  • 在美術(shù)作業(yè)的評定中體現(xiàn)人文理念

    孔超;

  • 讓作文充滿濃濃的生活味

    寇素面;

  • 讓讀書引領(lǐng)家長成長

    王英哲;

  • 中學(xué)美術(shù)教學(xué)如何滲透愛國主義教育

    楊杰慈;

  • 歷史教你怎樣做人:從百家姓說開去——淺談如何上好初中《歷史與社會》的

    孔宏偉;

  • 聽力殘疾兒童康復(fù)存在的問題

    徐翠鋒;

  • 聆聽孩子的聲音,感悟孩子的心靈——記在玉樹和孩子們在一起的日子

    張建萍;

  • 淺談班主任工作中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

    詹雪飛;

  • 中小學(xué)英語教師學(xué)科心理教育初探

    韓彩萍;

  • 淺談音樂教師角色的重新定位

    殷海燕;

  • 教育管理中的“愛”與“嚴(yán)”

    孫尼尼;

  • 淺析中職學(xué)校班主任工作的難點(diǎn)

    何曉鴻;

  • 教師教學(xué)中存在的問題及其對策

    任志娟;

  • 喚醒良好課堂情緒,建立和諧師生關(guān)系

    喬云;楊杰慈;

  • 走進(jìn)生活 走進(jìn)心靈——淺談《品德與社會》的有效教學(xué)

    周國偉;

  • 淺談中學(xué)美術(shù)教育

    洪娟;

  • 淺談鋼琴演奏中樂感的培養(yǎng)

    虞雪芬;

  • 聾校絲網(wǎng)花社團(tuán)的課堂教學(xué)方法探討

    王琛;

  • 情境與協(xié)作——基于建構(gòu)主義的高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)

    陳雯;

  • 在變化中追求有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    李運(yùn)來;

  • 淺談中學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)

    李占青;

  • 淺談初中物理教學(xué)中的減負(fù)增效問題

    劉江琴;

  • 淺談初中語文課堂教學(xué)

    楊益;

  • 淺談化學(xué)課堂中有效“沖突”的設(shè)置

    張海燕;

  • 淺談初中語文閱讀教學(xué)

    張中合;

  • 關(guān)于法拉第電磁感應(yīng)定律的教學(xué)探討

    劉桂莉;

  • 良藥是可口的飲料——淺談教育教學(xué)中的批評教育

    鄭靜;

  • 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,讓教學(xué)收到實(shí)效——淺談小學(xué)語文教學(xué)中多媒體手段的運(yùn)用

    周杰;

  • 簡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法

    楊棟;

  • 淺析小學(xué)生對作文學(xué)習(xí)的意義

    鄭秋麗;

  • 淺談環(huán)境陶冶法在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

    劉志兵;

  • “金玉其外,敗絮其中”──重談小組合作的有效性

    吳淑平;

  • 關(guān)注學(xué)生,優(yōu)化課堂教學(xué)

    張淑穎;

  • 高中化學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)

    張曉君;

  • 談小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的情感投入

    臧慧民;

  • 創(chuàng)新教學(xué)理念,提升小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)成效

    管文艷;

  • 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的探討

    陳凡相;

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    高勇鳴;

  • 多媒體教學(xué)應(yīng)注意的弊端

    賈惠娟;

  • 談小學(xué)語文課堂教學(xué)口頭評價(jià)的詩意追尋

    李振華;

  • 基于良好師生互動的高效數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)

    俞杰;

  • 整合課程教學(xué)資源,生成語文課堂文化

    賈綠萍;

  • 開放實(shí)驗(yàn)室,開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)

    劉秀艷;佘念利;

  • 語文教學(xué)模式與語文教學(xué)個性關(guān)系

    羅凱賓;

  • 芻議小學(xué)一年級的寫字教學(xué)

    莫海燕;

  • “直線和圓的位置關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)

    張清霞;

  • 拓寬課外閱讀 培養(yǎng)語文能力

    馬其春;

  • 淺談單片機(jī)的教學(xué)方法與教學(xué)手段

    喬吉新;

  • 作文教學(xué)中的真、善、美

    歐陽海燕;

  • 讓音樂課堂“情真意切”——談小學(xué)音樂課堂情境教學(xué)

    錢琰;

  • 試論信息化資源在初中教學(xué)中的構(gòu)建

    張金英;

  • 芻議初中思想品德課堂教學(xué)的有效性

    張希剛;

  • 政史地學(xué)科綜合學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

    徐瓊;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    薛建民;王永安;

  • 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中三維目標(biāo)的體現(xiàn)

    遲玉暉;

  • 黑板略圖在地理教學(xué)中的運(yùn)用

    楊愛巧;高宏偉;

  • 新課標(biāo)下學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的反思

    黃曉雅;

  • 淺談新課程下的政治課教學(xué)改革

    張樹梅;

  • 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    高惠芳;

  • 小學(xué)語文教學(xué)方式在新課程背景下的轉(zhuǎn)變分析

    梁桂珍;

  • 淺談新課程實(shí)施

    陳玉珍;

  • 新課標(biāo)下生物教學(xué)方法的思考與實(shí)踐

    耿立志;

  • 淺談高中信息技術(shù)新課程的常規(guī)教學(xué)方法

    王可新;

  • 淺談新課程理念下如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

    馬曉彥;

  • 新課改,給學(xué)生一片暢想的天空

    楊靜;

  • 淺談英語課堂素質(zhì)教育的實(shí)施

    高柏華;

  • 淺議中學(xué)英語教學(xué)

    馬勝;

  • 提高英語寫作能力的良策探究

    鐘啟權(quán);

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

    許楓燁;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

    楊曉麗;

  • 創(chuàng)新理念,巧設(shè)環(huán)節(jié),助英語學(xué)困生早日“脫貧”

    何朱英;

  • 英語教學(xué)法探究

    張海燕;

  • 淺談如何做有英語味道的學(xué)生

    劉偉;

  • 遺傳定律中的計(jì)算及解題策略

    劉慧紅;

  • 加強(qiáng)背誦,提高高三英語復(fù)習(xí)效果

    汪中華;

  • 淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力

    黃真真;

  • 實(shí)施活動探究教學(xué),激活學(xué)生創(chuàng)新思維

    李玉新;

  • 如何通過歷史的審美教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    丁艷榮;

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)探微

    黃毓恩;

  • 作文評語的人文性和藝術(shù)性

    賈震紅;

  • 淺談?wù)Z文與情感的融合

    李鳳麗;

  • 淺談在科學(xué)教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)

    翁光慶;

  • 妙口“拋磚”,匠心“引玉”

    張淑云;

  • 在反思中構(gòu)建有效的課堂

    李運(yùn)風(fēng);

  • 淺談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    吳亞霜;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情商因素

    楊瑩;

  • 中學(xué)生記敘文寫作指導(dǎo)淺談

    楊玉娟;

  • 淺談初中生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)

    張俊奎;

  • 如何提高語文閱讀和作文教學(xué)的質(zhì)量

    張智會;

  • 實(shí)現(xiàn)初中物理課堂教學(xué)有效性的策略

    馬勝華;

  • 談高考政治規(guī)范答卷能力的培養(yǎng)

    吳強(qiáng);

  • 在開放的問題中放飛學(xué)生的思維

    黃翠顏;

  • 提高初中地理課堂教學(xué)效益初探

    王云鵬;

  • 探究學(xué)生快樂寫作的激趣環(huán)節(jié)

    李紅艷;

  • 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生寫作文

    蘇靜;

  • 談高中思想政治課教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    楊瑞剛;

  • 培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

    俞云亞;

  • 芻議農(nóng)村初中化學(xué)課外活動的開展

    史蔚榮;

  • 高中化學(xué)概念教學(xué)思路初探

    嚴(yán)玉慧;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的思考

    楊麗潔;

  • 初中語文個性化閱讀教學(xué)探索

    張寶壽;

  • 淺談教學(xué)素描頭像中常見的問題

    薛江楓;

  • 空間四點(diǎn)共面充要條件的應(yīng)用與探究

    姚洪琪;

  • 初中語文作文“自改”、“互改”的探究

    張宏;

  • 淺談評價(jià)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用

    莊麗娜;

  • 淺談初中物理校本課程資源的開發(fā)和利用

    丘鐵軍;

  • 探討高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    時俊;

  • 多媒體教學(xué)利弊談

    孫迎梅;

  • 淺談初中地理新課程教學(xué)策略

    王德友;

  • 初中信息技術(shù)教育與藝術(shù)教育整合探析

    王光明;馮楊;

  • 對生活化數(shù)學(xué)素材選擇的思考

    王萍;

  • PhotoShop路徑工具組的教學(xué)探索

    鮑思法;

  • 淺談跳出語文教語文

    于曉燕;

  • 淺談中職學(xué)�！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》項(xiàng)目教學(xué)中的情商教育

    鄧?yán)栉?

  • 會計(jì)專業(yè)課程中生本教學(xué)法探討

    賴文云;

  • 中等專業(yè)學(xué)校統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法初探

    李衛(wèi)紅;

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在車工培訓(xùn)中的應(yīng)用

    歐康;

  • 幼兒教師介入角色游戲的不良傾向及改進(jìn)策略

    方琛;

  • 幼兒的健康成長需要社區(qū)的協(xié)調(diào)教育

    受潔;

  • 談幼師學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的訓(xùn)練

    郎月鈴;馬驍暉;

  • “幼兒文學(xué)”的教學(xué)與幼師生職業(yè)技能的訓(xùn)練

    王曼麗;

  • 基于選項(xiàng)教學(xué)視角下的高中體育教學(xué)問題探析

    郎琳;

  • 淺談體育新課程實(shí)施與學(xué)生主體地位的體現(xiàn)

    朱文華;

  • 淺談現(xiàn)代體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣

    王興永;趙淑想;

  • 淺談有效示范在體育教學(xué)中的運(yùn)用

    陳華杰;

  • 淺談車工專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)

    牛翠玉;

  • 淺談如何在體育教學(xué)中加強(qiáng)美育教育

    畢冠英;

  • 淺談體育課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    徐桂海;

  • 對當(dāng)前初中音樂教育中存在問題的思考

    馬紅杰;

  • 談高中聲樂特長生的教學(xué)

    檀麗婭;

  • 淺談薩克斯教學(xué)的方法要素

    張挺;

  • 淺析中國古典舞“身韻”的表現(xiàn)風(fēng)格

    寧丹;

  • 往事并不如煙

    楊文麗;

  • 我會和你在一起——一首教育短詩的誕生過程

    田延;

  • 水粉靜物畫寫生所感

    于春霞;

  • 淺談邏輯思維能力在高中物理教學(xué)中的培養(yǎng)

    邴如良;

  • 技工院校高技能人才辦學(xué)定位與特色研究

    王彩云;王洪慶;

  • 淺析《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》中的“+”“-”符號

    王曉紅;張洪美;

  • 讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)化學(xué)課堂

    賀女青;

  • 淺談基礎(chǔ)教育改革中化學(xué)新課程教科書

    金安靖;

  • 淺談如何做好班級管理工作

    杜芳紅;朱有琳;

  • 淺談如何提高青年教師的素質(zhì)

    張建亭;崔洪娟;徐學(xué)剛;

  • 淺談如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育

    李麗萍;竇盈;崔俊萍;

  • 淺析農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)途徑

    郭小寶;

  • 淺談作業(yè)的批改和反饋

    秦素紅;謝新亮;魏守智;

  • 新課改中的教學(xué)反思

    桑軍芳;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張連禎;

  • 淺談如何切實(shí)提高高中生口語表達(dá)能力

    劉桂紅;

  • 淺談如何根除當(dāng)代高中生“讀書無用論 論文QQ81995535 ”的思想

    吳文江;

  • 淺談生物教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    劉青;

  • 淺談班主任的人格魅力對學(xué)生的影響

    楊麗莉;

  • 淺談如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    張琴;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)的人文性

    徐保三;

  • 小組合作學(xué)習(xí)之我見

    秦素紅;謝新亮;魏守智;

  • 新課標(biāo)高中化學(xué)導(dǎo)課的研究

    李燕;

  • 創(chuàng)新作文——還給學(xué)生自主作文權(quán)

    牛繼宏;

  • 淺談學(xué)生逆反心理問題的解決方法

    謝新亮;秦素紅;張珊珊;

  • 淺談在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

    趙相宇;

  • 語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    楊建軍;

  • 學(xué)生在班級中的主體作用

    隋志紅;刁棟德;

  • 淺談多媒體方式下的語文課堂教學(xué)

    蔣麗霞;

  • 淺談如何加強(qiáng)學(xué)校德育工作

    崔俊萍;李麗萍;竇盈;

  • 淺談高中地理教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育

    左艷春;

  • 淺談中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略

    歐峰;

  • 試論小學(xué)英語愉快教學(xué)法的應(yīng)用

    甄樹萍;

  • 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),打造完美課堂

    劉海燕;張玉成;

  • 《金屬材料與熱處理》的課堂教學(xué)策略

    張洪美;王曉紅;

  • 宜昌市第一中學(xué)簡介

  • 關(guān)于舉辦第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 《中國校外教育》雜志簡介

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證