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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2006年10期目錄

  • 《科學(xué)大眾》稿約及投稿要求

  • 科學(xué)史與科學(xué)教育——《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》給我們的啟示

    姚宏杰;

  • 學(xué)科能力心理要素三維結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建

    張警鵬;鄭啟躍;

  • PBL教學(xué)模式在高等醫(yī)科院校的應(yīng)用分析

    馬雅軍;

  • 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)

    崔方達(dá);

  • 博士信箱

  • 生物學(xué)知識分類教學(xué)策略初探

    谷延澤;王洪習(xí);

  • 我國社會價(jià)值觀變革的思考與研究

    朱萬鐘;

  • 初探高中物理學(xué)科三維度教學(xué)策略

    梁新燦;

  • 知識建構(gòu)與情境創(chuàng)設(shè)

    張玉起;

  • 傳統(tǒng)語文教育在歷史發(fā)展中積淀的創(chuàng)新思想

    任蘇民;

  • 國際文憑課程酸、堿復(fù)習(xí)雙語教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊永珍;

  • 高等職業(yè)技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的體會

    邵利群;

  • 桂林鄉(xiāng)村旅游發(fā)展呈現(xiàn)之問題及其對策探討

    陳男;廖燕芳;胡燕;

  • 美國密執(zhí)安州中學(xué)考試制度改革

    袁軍;

  • 美國俄亥俄州的大都市新型學(xué)校(Metro School)

    郭亞彩;

  • 香港科學(xué)課程選修單元(3):電訊

    施袁;

  • 香港科學(xué)課程選修單元(4):科技設(shè)計(jì)

    楊歡歡;

  • 問卷與量表的發(fā)展歷史

    袁軍;

  • 科學(xué)史故事連載之五 蘇菲·柯瓦列夫斯卡婭的命運(yùn)

    路水;

  • 東西方文化差異在科研領(lǐng)域的碰撞

    胡昕華;

  • 中國古代書院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)代啟示

    黃白;

  • 英語專業(yè)等級考試聽力測試比較與聽力教學(xué)策略

    曹萬忠;

  • 對中國英語教學(xué)與研究的思考

    易敏;

  • 廣渠道多途徑加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

    鄂立新;

  • 為學(xué)生搭建口語交際的舞臺

    蔣余琴;

  • 思想政治課堂教學(xué)的探索

    孟梅;

  • 學(xué)科課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件的思考

    王勇;

  • 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育

    董英;

  • 行走在心靈對話的旅程——讀《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》

    儲建明;

  • 中學(xué)化學(xué)拓展性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考

    曹彬;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練

    周黎;

  • 讓教學(xué)智慧走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

    杜鳳巧;

  • 新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探索創(chuàng)新能力

    承志淵;

  • 培養(yǎng)求簡意識 優(yōu)化思維品質(zhì)

    周海芳;

  • 淺談初中思想政治課實(shí)施中存在的問題及對策

    陳宏;

  • “思維轉(zhuǎn)化”與地理教學(xué)

    王大榮;

  • 新課標(biāo)下作文教學(xué)的新趨向

    王建國;

  • 該放手時(shí)就放手

    王立峰;

  • 新課標(biāo)下對體育教學(xué)誤區(qū)的反思

    汪玉榮;

  • 紙上得來終覺淺,須知此事要躬行

    許立新;

  • 物理教學(xué)與信息技術(shù)整合中的問題及解決措施

    潘傳盛;

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的研究

    蔡海東;

  • 新課程理念下小學(xué)體育互動教學(xué)的策略

    陳建偉;

  • 用價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)多元解讀

    丁賢琴;

  • 反思“角色體驗(yàn)”

    陳春雯;

  • 體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)

    周逸平;

  • 在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    蔡安存;

  • 多樣的學(xué)習(xí)方式讓語文課堂更有魅力

    顧春燕;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究

    孫志平;

  • 《認(rèn)識角》說課稿

    戴亞娟;

  • 《孔雀東南飛》的性別意識和文化思考

    王玉貴;

  • 習(xí)作教學(xué)要有“的” 更要有人

    游余明;

  • 淺談職業(yè)中學(xué)的班級管理

    朱慧斌;

  • 在科學(xué)教育中培育學(xué)生的社會態(tài)度

    劉志宏;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中“科學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)

    趙德良;

  • 科技教育的理念和成就——成都市龍江路小學(xué)分校科技教育總結(jié)

    段紅;

  • 學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度量表連載(五)

    默濤;

  • 學(xué)前兒童的課堂教學(xué)管理與教學(xué)策略

    姜喆蕾;

  • 少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)師資培訓(xùn)“三步曲”

    黃移齡;

  • 美國和澳大利亞的教師生涯發(fā)展職級制

    戴維·宋;

  • 關(guān)于“寶雞市旅游資源現(xiàn)狀分析研究”活動情況報(bào)告

    寶雞市第一中學(xué)地 論文QQ81995535 理科學(xué)探究小組;劉芳梅;令岳俠;

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