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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協會;中國中學生體育協會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》2012年07期目錄

正確認識與處理教師主導和學生主體的關系努力提高體育教學質量
滕子敬;
校長認識的高度和重視程度決定學校體育發(fā)展的寬度和廣度——2012北京
李小偉;
高考體育的內容設置與實施辦法研究
袁鴻祥;
威海體育中考與山東體育高考的對比思考
尹耀;
以高考體育撬動青少年體質健康的堅冰
申克才;吳愛軍;
體育高考項目科學設計要注意的十個問題——兼談體育中考項目科學設計要注
方春明;
關于中考實心球規(guī)則必須要說清楚的那些事
王德剛;
浙江省2011年中考體育方案研討、分析——結合各地體育中考實際情況,
張萬永;余立鋒;
打造中考體育陽光工程辦公平公正的考試——太原市中考體育采用智能化
王樹紅;沈慶偉;
“有效提高學生身體素質,讓孩子擁有快樂與健康”——體育特色“體能課課
萬名學子律動濱城綠茵攜手黃河飛夢——“2012年陽光體育
任敬梅;付瑞丑;
體育課堂教學質量評價標準的構建——“導向性”評價標準的基本指標框架
鄧若鋒;
學習新課標關鍵在落實
孟文硯;
從發(fā)展的角度看體育與健康新課標
劉俊凱;趙超君;
對新修訂體育與健康課程標準培訓學習的幾點思考
李大春;
把握課標修訂新指向開創(chuàng)體育教改新景象——《九年義務教育體育與健康
甘瓊;
《義務教育體育與健康課程標準》(2011年版)的學習體會
劉晉;
認真學習貫徹新《標準》全面提升教師執(zhí)行力
王建軍;
貫徹《義務教育體育與健康課程標準》創(chuàng)新體育教研、培訓工作
莫豪慶;
體育動態(tài)備課的提出和運用
張朝輝;金霞;
排球比賽教學法評價方式探微
葛曉燕;
毽球選項課競賽教學法應用的規(guī)則調適策略
陳良業(yè);渠秀春;
體育課堂教學中有效運用動作示范的策略分析
宋軍;賈齊;
“過桿報數”,有效提高過桿轉體移髖技術水平的輔助練習
張玲;
由案例引發(fā)的對“戰(zhàn)術引領,串聯技術”的思考
王慶貴;
體育課堂如何合理引入信息技術手段
唐萬明;
跳跳球在體育教學中的妙用
余壽娟;
對提高跳繩單搖成績的六點建議
蘇頌凱;
返璞歸真,提高課堂教學的有效性
張小琴;
實心球教學方法兩則
陳亞金;
跑操求“齊”的四種練習策略
王吉榮;
合作繩戲趣味多
陳躍妹;
條幅趣味游戲拓展
楊文能;
嫦娥奔月
張世川;
體育教學設計各要素的撰寫方法指導系列(四) 體育教學設計中的“教學
于素梅;
“足球——正腳背踢球”教學單論文QQ81995535 元的分析與思考
周立川;王興發(fā);
是畫龍點睛還是畫蛇添足——足球正腳背踢球教學引發(fā)的對輔助性器材運用的
何遠輝;顧海軍;曹強;
觀摩浙江省五區(qū)(縣)教學研討活動課后的五點思考
鄭意;
體育課堂不是“灌水”而是“點火”
朱春江;李明;
對小學球類優(yōu)質課應具有特征的分析
徐馳;
例談《正腳背踢球》有效教學三部曲
董明華;彭穎飛;
必須認真領悟體育教學中的四個關系——基于五區(qū)(縣)聯合教學研討活動的
諸海明;
“浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動”引發(fā)的思考
王振強;
讓足球教學“軟著陸”——對浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動的觀察與思
徐淵;沈獻東;
對浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動的三問
王明亮;
2012年第四季度一線話題“教師心聲”欄目投稿提示
對水平二足球正腳背踢球“同課異構”教研活動的兩點思考
林榮學;
“足球正腳背踢球”課的設計思想
李磊;
有效突破,層層遞進,打造學生的幸福課堂——水平二四年級《正腳背踢準》
黃勇;
2012年下半年增刊征稿通知
“先練后教”教學思路的運用與思考
郝東華;
制定高考立定三級跳遠訓練計劃的實踐研究
史曉華;
提高學生頭頂球射門能力的訓練方法
楊倩;王艷;
乒乓球搓接下旋球技術的訓練方法——彩球練習
童曉超;
巧妙設計《國家學生體質健康標準》測試場地全面提高測試工作效率
繆書岳;
如何提高青少年無氧運動能力及營養(yǎng)干預
楊家勇;
對構建學生體質健康測試“百分位相對標準”的思考
謝黎生;郭蓮花;
運用頻譜教學風格教授體育課(七) 游泳技術的教學案例與計劃
曾振豪;高強;
請積極參與中小學體育教師工作量與待遇問卷調查及專題稿件
童心飛揚
孫愛霞;
一次寬容,一生動力
李源;
開發(fā)乒乓球課程,實現特色項目普及化
夏祥余;
妙用音樂元素提高課課練的效果
陳通海;徐獻銀;
體育教學中使用音樂易出現的問題及注意事項
姜軍;
合理選擇音樂,優(yōu)化教學效果
呂朝遠;唐國君;
音樂與體育教學整合應關注“四要求”
孫建順;趙俊萍;
音樂在不同教學情境中的運用技巧
曹占良;
如何在體育教學中合理使用音樂
王海英;
例談音樂在小學低年級情景教學中的應用
徐倫;
如何有效地看評課、磨課與議課
《中國學校體育》傾力打造全國最大的體育教師網絡教研和學習溝通平臺
關于《全國學校體育裝備研究會》招收會員的公告

正確認識與處理教師主導和學生主體的關系 努力提高體育教學質量

校長認識的高度和重視程度決定學校體育發(fā)展的寬度和廣度——2012北京

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威海體育中考與山東體育高考的對比思考

以高考體育撬動青少年體質健康的堅冰

體育高考項目科學設計要注意的十個問題——兼談體育中考項目科學設計要注

關于中考實心球規(guī)則必須要說清楚的那些事

浙江省2011年中考體育方案研討、分析——結合各地體育中考實際情況,

打造中考體育陽光工程 辦公平公正的考試——太原市中考體育采用智能化

“有效提高學生身體素質,讓孩子擁有快樂與健康”——體育特色“體能課課

萬名學子 律動濱城 綠茵攜手 黃河飛夢——“2012年陽光體育

體育課堂教學質量評價標準的構建——“導向性”評價標準的基本指標框架

學習新課標 關鍵在落實

從發(fā)展的角度看體育與健康新課標

對新修訂體育與健康課程標準培訓學習的幾點思考

把握課標修訂新指向 開創(chuàng)體育教改新景象——《九年義務教育體育與健康

《義務教育體育與健康課程標準》(2011年版)的學習體會

認真學習貫徹新《標準》 全面提升教師執(zhí)行力

貫徹《義務教育體育與健康課程標準》 創(chuàng)新體育教研、培訓工作

體育動態(tài)備課的提出和運用

排球比賽教學法評價方式探微

毽球選項課競賽教學法應用的規(guī)則調適策略

體育課堂教學中有效運用動作示范的策略分析

“過桿報數”,有效提高過桿轉體移髖技術水平的輔助練習

由案例引發(fā)的對“戰(zhàn)術引領,串聯技術”的思考

體育課堂如何合理引入信息技術手段

跳跳球在體育教學中的妙用

對提高跳繩單搖成績的六點建議

返璞歸真,提高課堂教學的有效性

實心球教學方法兩則

跑操求“齊”的四種練習策略

合作繩戲趣味多

條幅趣味游戲拓展

嫦娥奔月

體育教學設計各要素的撰寫方法指導系列(四) 體育教學設計中的“教學

“足球——正腳背踢球”教學單 論文QQ81995535 元的分析與思考

是畫龍點睛還是畫蛇添足——足球正腳背踢球教學引發(fā)的對輔助性器材運用的

觀摩浙江省五區(qū)(縣)教學研討活動課后的五點思考

體育課堂不是“灌水”而是“點火”

對小學球類優(yōu)質課應具有特征的分析

例談《正腳背踢球》有效教學三部曲

必須認真領悟體育教學中的四個關系——基于五區(qū)(縣)聯合教學研討活動的

“浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動”引發(fā)的思考

讓足球教學“軟著陸”——對浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動的觀察與思

對浙江五城區(qū)(縣)聯合體育教研活動的三問

2012年第四季度一線話題“教師心聲”欄目投稿提示

對水平二足球正腳背踢球“同課異構”教研活動的兩點思考

“足球正腳背踢球”課的設計思想

有效突破,層層遞進,打造學生的幸福課堂——水平二四年級《正腳背踢準》

2012年下半年增刊征稿通知

“先練后教”教學思路的運用與思考

制定高考立定三級跳遠訓練計劃的實踐研究

提高學生頭頂球射門能力的訓練方法

乒乓球搓接下旋球技術的訓練方法——彩球練習

巧妙設計《國家學生體質健康標準》測試場地全面提高測試工作效率

如何提高青少年無氧運動能力及營養(yǎng)干預

對構建學生體質健康測試“百分位相對標準”的思考

運用頻譜教學風格教授體育課(七) 游泳技術的教學案例與計劃

請積極參與中小學體育教師工作量與待遇問卷調查及專題稿件

童心飛揚

一次寬容,一生動力

開發(fā)乒乓球課程,實現特色項目普及化

妙用音樂元素提高課課練的效果

體育教學中使用音樂易出現的問題及注意事項

合理選擇音樂,優(yōu)化教學效果

音樂與體育教學整合應關注“四要求”

音樂在不同教學情境中的運用技巧

如何在體育教學中合理使用音樂

例談音樂在小學低年級情景教學中的應用

如何有效地看評課、磨課與議課

《中國學校體育》傾力打造全國最大的體育教師網絡教研和學習溝通平臺

關于《全國學校體育裝備研究會》招收會員的公告

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如何有效地看評課、磨課與議課