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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2201

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《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志》2013年12期目錄

特級(jí)教師毛楊林
從“黃豆變亂”探視“熵增”現(xiàn)象——“化學(xué)反應(yīng)的方向”中“熵判據(jù)”的教
褚幼萍
“翻轉(zhuǎn)”化學(xué)課堂 “三動(dòng)”培育“三力”
陳永平
用“三三式”流程提升備課效能芻議
毛邦庭
化學(xué)啟蒙教育中科學(xué)素養(yǎng)培育的實(shí)踐思考
方揚(yáng)平
初中化學(xué)酸堿鹽教學(xué)策略有效性的研究
郭建虹
構(gòu)建初中化學(xué)元素觀的基本視角及教學(xué)價(jià)值
胡巢生
化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施分層評(píng)價(jià)的實(shí)踐策略
蘇香妹
在“有效教學(xué)”研究中提升化學(xué)課堂實(shí)踐——《化學(xué)課堂“有效教學(xué)”研究》
用導(dǎo)學(xué)案來完成的“鹽類的水解”教學(xué)設(shè)計(jì)
錢長華
基于實(shí)驗(yàn)探究理念的化學(xué)概念學(xué)習(xí)——“什么是有機(jī)化合物”教學(xué)淺析
趙永勝朱莉
基于氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)電導(dǎo)率特征的教學(xué)嘗試
嚴(yán)西平錢蕙論文QQ81995535
“悅讀”讓化學(xué)課堂更有激情——蘇教版文科《化學(xué)與生活》教學(xué)點(diǎn)滴
楊萍
淺談增強(qiáng)學(xué)生提取知識(shí)靈活性的教學(xué)策略
束長劍
對(duì)“乙酸”編排的分析及教學(xué)建議
周存軍
由銀鏡反應(yīng)引發(fā)的思考
汪靖凱
鈷化合物和鋰電池
李雯
520“化學(xué)開胃菜”撲克教育游戲——化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)的好幫手
任競昕林建芬錢揚(yáng)義周群力
科學(xué)家觀察到超低溫條件下的液態(tài)水
淀粉水解實(shí)驗(yàn)的再研究
張紅英
乙醇脫水制乙烯的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與催化劑探究
庭開軍
一組萃取實(shí)驗(yàn)
夏立先
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自制教具的應(yīng)用
閆秋艷
例談兩道中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題的創(chuàng)新考查
徐丹丹李忠元
浙江高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略
應(yīng)化德
從一道福建高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的考查看實(shí)驗(yàn)教學(xué)的掌控
詹可義
基于標(biāo)準(zhǔn)的廣東省新課程高考化學(xué)內(nèi)容研究——以“元素化學(xué)”為例
吳先強(qiáng) 王獎(jiǎng)英
處理學(xué)生回答問題的策略
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基于課本的實(shí)驗(yàn)拓展設(shè)計(jì)
金巍
重理論講方法強(qiáng)實(shí)際——德國化學(xué)教材《今日化學(xué)SI》特色與啟示
鄧育紅倪娟
2013年《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》總目次
第九屆全國中學(xué)教學(xué)課件與說課課件大賽敬告讀者
全國中學(xué)特色課堂研究征文大賽啟事
《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《下半月》征稿啟事
關(guān)于舉辦“新課程中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究”征文活動(dòng)的啟事

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重理論 講方法 強(qiáng)實(shí)際——德國化學(xué)教材《今日化學(xué)SI》特色與啟示

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