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江蘇高教

編輯出版：江蘇高教雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊社
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-8418

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《中國電化教育雜志》2011年05期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年24期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》1997年01期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2006年01期

《江蘇高教雜志》2012年02期目錄

追尋高等教育改革真相
彭擁軍;
精英教育概念與模式有關(guān)問題再探討
陳曄;徐晨;
論高等教育學(xué)生話語權(quán)力的實現(xiàn)與價值
吳雪;
博弈視域下的現(xiàn)代大學(xué)價值取向——由兩則網(wǎng)絡(luò)報道論文QQ81995535 引發(fā)的思考
譚勝;
論高等教育多樣化發(fā)展的文化價值
魏小琳;
論大學(xué)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)相互協(xié)調(diào)之管理策略
王麗娟;
大學(xué)生控制圈與特質(zhì)應(yīng)對方式的實證研究
何安明;劉華山;惠秋平;
從行政主導(dǎo)到學(xué)術(shù)主導(dǎo)——我國高校內(nèi)部問責(zé)制的反思與重構(gòu)
查永軍;蔡鋒;
國家助學(xué)貸款的政府行政干預(yù)
孫濤;
學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈:知識轉(zhuǎn)移視角下的組織與制度
王賀元;胡赤弟;
大學(xué)組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新
錢濤;
關(guān)于高校科協(xié)發(fā)展的思考
馬鳳芹;
優(yōu)勢學(xué)科培育基本途徑研究
張影陸;
高校后勤如何貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”
尹建康;
績效管理視域下的高校管理創(chuàng)新研究
程國方;石貴舟;
高校自主招生如何贏得公眾信任——以信息公開為視角的理性分析
尹曉敏;
把握高考本質(zhì)規(guī)律,統(tǒng)籌管理自主命題
霍寶柱;
關(guān)于高校自主招生中“中學(xué)校長實名推薦制”的反思
歐穎;
教師自我學(xué)科知識功能價值誤解過程及其消除
王安全;
新教師的認(rèn)同感:大學(xué)組織文化建設(shè)的關(guān)鍵
黃成亮;
高校教師學(xué)緣的社會資本特征及其優(yōu)化
黃建雄;
論高校校內(nèi)教師申訴制度的構(gòu)建
劉彥博;
從組織職業(yè)生涯管理看高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
陳娟;
論費希特的大學(xué)教學(xué)思想
熊華軍;
大學(xué)課程:什么知識最有價值——兼與王一軍、解飛厚、吳杏潔商榷
杜志強;
合理的大學(xué)教學(xué)改革取向:特征與確立
鐘勇為;宋佳;
創(chuàng)業(yè)教育學(xué)科建設(shè):歷史、進(jìn)展與問題
方曉冬;翁麗霞;
大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與評價
郭勝偉;張稚鯤;謝松;
當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)的追問與教學(xué)改革
付英華;趙義泉;
我國高校教師教育專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策
李群;朱松濤;
構(gòu)建高校綜合課程體系芻議
付鵬;付江濤;郭堅華;
試論形成性評價在高校教學(xué)中的應(yīng)用
姚蘭芝;
20世紀(jì)早期“中西合璧”思想對當(dāng)代大學(xué)藝術(shù)教育的啟示
封鈺;
高校公共藝術(shù)教育課程建設(shè)與實施構(gòu)想
朱蘇華;
論我國大學(xué)生就業(yè)政策的有效供給
羅建河;
論大學(xué)生就業(yè)權(quán)的特殊法律保護
王麗娟;張婉蘇;
“大學(xué)后”就業(yè)與就業(yè)教育延伸
劉洪銀;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方高校人才培養(yǎng)問題的思考
何小陸;羅嗣海;
地方工科院校對大學(xué)文化的呼喚
齊金花;
西部地方新建本科院校發(fā)展探略
吳孝;
勝任特征視野下的博士生源質(zhì)量提升對策
徐軍海;姚緯明;
學(xué)位授權(quán)點自我評估的研究
張海防;
“他者”道德視角與道德教育的“他性”建構(gòu)
葉飛;
馬克思主義時代化與思想政治理論課的有效性研究
金麗馥;
高校思想政治教育低效的現(xiàn)狀與影響因素分析
洪濤;
高校思想政治工作對網(wǎng)絡(luò)群體性事件的應(yīng)對
王霞;
基于傳統(tǒng)文化維度的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究
李大偉;
高校心理咨詢:網(wǎng)上與網(wǎng)下“二元結(jié)構(gòu)”模式研究
姜巧玲;胡凱;
治理視角下的高校學(xué)生社團建設(shè)
劉宇昊;
學(xué)習(xí)型組織理論視野下的高校黨建工作理念創(chuàng)新
陶勇;
大學(xué)生幸福感現(xiàn)狀研究
吳玉峰;許星;
“融合教育”背景下殘障大學(xué)生支持體系的建構(gòu)
馬宇;
高職教育課程建設(shè)中的幾對重要關(guān)系
徐國慶;
歐洲高職教育的歷史演進(jìn)及其啟示
查吉德;
當(dāng)前印度高等教育質(zhì)量評析
安雙宏;程懿;
誠動天下雄創(chuàng)未來——南京大學(xué)簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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博弈視域下的現(xiàn)代大學(xué)價值取向——由兩則網(wǎng)絡(luò)報道 論文QQ81995535 引發(fā)的思考

論高等教育多樣化發(fā)展的文化價值

論大學(xué)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)相互協(xié)調(diào)之管理策略

大學(xué)生控制圈與特質(zhì)應(yīng)對方式的實證研究

從行政主導(dǎo)到學(xué)術(shù)主導(dǎo)——我國高校內(nèi)部問責(zé)制的反思與重構(gòu)

國家助學(xué)貸款的政府行政干預(yù)

學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈:知識轉(zhuǎn)移視角下的組織與制度

大學(xué)組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新

關(guān)于高校科協(xié)發(fā)展的思考

優(yōu)勢學(xué)科培育基本途徑研究

高校后勤如何貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”

績效管理視域下的高校管理創(chuàng)新研究

高校自主招生如何贏得公眾信任——以信息公開為視角的理性分析

把握高考本質(zhì)規(guī)律,統(tǒng)籌管理自主命題

關(guān)于高校自主招生中“中學(xué)校長實名推薦制”的反思

教師自我學(xué)科知識功能價值誤解過程及其消除

新教師的認(rèn)同感:大學(xué)組織文化建設(shè)的關(guān)鍵

高校教師學(xué)緣的社會資本特征及其優(yōu)化

論高校校內(nèi)教師申訴制度的構(gòu)建

從組織職業(yè)生涯管理看高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

論費希特的大學(xué)教學(xué)思想

大學(xué)課程:什么知識最有價值——兼與王一軍、解飛厚、吳杏潔商榷

合理的大學(xué)教學(xué)改革取向:特征與確立

創(chuàng)業(yè)教育學(xué)科建設(shè):歷史、進(jìn)展與問題

大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與評價

當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)的追問與教學(xué)改革

我國高校教師教育專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策

構(gòu)建高校綜合課程體系芻議

試論形成性評價在高校教學(xué)中的應(yīng)用

20世紀(jì)早期“中西合璧”思想對當(dāng)代大學(xué)藝術(shù)教育的啟示

高校公共藝術(shù)教育課程建設(shè)與實施構(gòu)想

論我國大學(xué)生就業(yè)政策的有效供給

論大學(xué)生就業(yè)權(quán)的特殊法律保護

“大學(xué)后”就業(yè)與就業(yè)教育延伸

欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方高校人才培養(yǎng)問題的思考

地方工科院校對大學(xué)文化的呼喚

西部地方新建本科院校發(fā)展探略

勝任特征視野下的博士生源質(zhì)量提升對策

學(xué)位授權(quán)點自我評估的研究

“他者”道德視角與道德教育的“他性”建構(gòu)

馬克思主義時代化與思想政治理論課的有效性研究

高校思想政治教育低效的現(xiàn)狀與影響因素分析

高校思想政治工作對網(wǎng)絡(luò)群體性事件的應(yīng)對

基于傳統(tǒng)文化維度的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究

高校心理咨詢:網(wǎng)上與網(wǎng)下“二元結(jié)構(gòu)”模式研究

治理視角下的高校學(xué)生社團建設(shè)

學(xué)習(xí)型組織理論視野下的高校黨建工作理念創(chuàng)新

大學(xué)生幸福感現(xiàn)狀研究

“融合教育”背景下殘障大學(xué)生支持體系的建構(gòu)

高職教育課程建設(shè)中的幾對重要關(guān)系

歐洲高職教育的歷史演進(jìn)及其啟示

當(dāng)前印度高等教育質(zhì)量評析

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