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中小學(xué)教學(xué)研究
中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：


《中小學(xué)教學(xué)研究雜志》2012年05期目錄

  • 化學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)“四段教學(xué)法”的實(shí)踐與探索

    陳興;

  • 物理教學(xué)中“分層遞進(jìn)教學(xué)模式”探究

    曹儉;

  • 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重組的幾點(diǎn)思考

    曾江麗;

  • “把握教材不準(zhǔn) 論文QQ81995535 ”惹的禍——由一份教學(xué)設(shè)計(jì)引發(fā)的思考

    胡宏;

  • 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人——提高學(xué)生語文課堂效率初探

    朱明霞;

  • 淺談小學(xué)語文和諧課堂的建構(gòu)五要素

    林惠芳;

  • 在語文教學(xué)中為“童心”烙上“中國印”

    褚嘉耘;

  • 悟典型句 促讀寫遷移

    謝福秀;

  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)題的有效設(shè)計(jì)

    張敏;

  • 探究學(xué)習(xí)中經(jīng)常被忽視的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)——以長方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)為

    李繼軍;

  • 例談解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)尷尬的有效方法

    汪小虎;

  • 數(shù)學(xué)思考——讓課堂流光溢彩

    嚴(yán)亞雄;

  • 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂差錯(cuò)資源的引領(lǐng)策略

    陳秀珍;

  • 讓學(xué)生在自主參與中享受數(shù)學(xué)

    崔玉琴;

  • 營造高效課堂 還原教育本真

    張晶;

  • 淺談小學(xué)英語游戲教學(xué)

    童益林;

  • “學(xué)習(xí)活動導(dǎo)學(xué)單”:建構(gòu)自主學(xué)習(xí)能力的有效模式——以小學(xué)閱讀教學(xué)為例

    黃年忠;

  • 創(chuàng)設(shè)生活情境 讓科學(xué)學(xué)習(xí)多姿多彩

    鄭仙琴;

  • 遼寧省基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)觀摩暨鐵嶺市“三公開”現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿召開

    劉天成;

  • 精心預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn) 提高課堂效益——以初中化學(xué)《燃燒與滅火》一課為例

    楊林全;

  • 感受 建構(gòu) 強(qiáng)化 鞏固——談初中科學(xué)概念的教學(xué)

    鄭榕;

  • 《Go forit》新目標(biāo)英語九年級“I Like Music Th

    趙越;

  • 構(gòu)建開放性課堂 優(yōu)化初中物理教學(xué)

    張新朋;

  • 《小熊購物》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張玲;

  • 如何上好數(shù)學(xué)試卷講評課

    陰建中;

  • 以生為本的課堂——高效地理復(fù)習(xí)課的另一種詮釋

    許維紅;

  • 淺談新課標(biāo)下學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)

    王勝利;

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陶林;

  • 高中語文選修課教學(xué)策略舉隅

    孫晨;

  • 關(guān)注差異 建構(gòu)有效的學(xué)生立場

    劉偉芬;

  • 讓初中學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理

    李定梅;

  • 讓歷史走近學(xué)生 讓學(xué)生深入歷史——《百家爭鳴》教學(xué)反思

    尹海峰;劉曉兵;

  • 誰主沉浮——《探索馬鈴薯沉浮的原因》教學(xué)案例談

    李星煜;

  • 關(guān)注教師成長策略 探索名師培養(yǎng)路徑

    陳維禮;

  • 向著太陽出發(fā)——重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)“陽光文化”詮釋

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