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中學語文
中學語文

編輯出版：中學語文雜志編輯部
主辦：湖北大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1000-419X


《中學語文雜志》2012年16期目錄

  • 語文教學內容的確定性問題引論

    章桂周;

  • “八卦”今義今用

    趙婷;

  • 共生性:語文學科的本質屬性

    潘雙林;

  • 提升語文素養(yǎng)是綜合性學習的根本目的——2011年語文教育論著評析之五

    申宣成;馬瑞芳;

  • 要立足于對學習內容關鍵屬性的把握

    胡根林;

  • 狗與犬

    宮笑炎;

  • 《二十年 論文QQ81995535 后》起點評估——基于學習內容關鍵屬性的辨識

    姜毅;

  • “夜”與“宵”

    田靜怡;

  • 論英雄,見性格——《煮酒論英雄》教學內容的調整與確認

    崔玉英;

  • 中學語文教學的美感呈現

    劉震宏;

  • 實現高效課堂從單元整合教學開始

    閆桂珍;

  • 打破外國小說閱讀中的“堅冰”

    張海英;

  • 藝術語言的詩意教學

    郭明元;

  • 審美的讀:提升文學作品閱讀教學品質

    袁愛國;

  • 為什么高中生不會寫議論文

    朱健文;

  • 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新作文

    孟華;

  • 品讀、感悟、練筆

    李淑芳;

  • 平靜敘述的深度震撼——《清兵衛(wèi)與葫蘆》課例

    程愛仙;劉良永;

  • “胡天胡帝”的演化

    拾蕓;

  • 教學目標的達成是確定教學時間的重要依據——以《雪》為例談經典文本閱讀

    葛平;

  • 《肖邦故園》別解

    金云;陶曉躍;

  • 解讀《論語》:互訓法讓文本真正還原

    王富云;

  • 從“國俗語義”角度看“騰王閣三秋圖”的情感內涵

    顏碧偉;

  • 崇高人性和悲憫情懷的平靜表達

    朱冬民;

  • 談談《變色龍》之“變”

    徐艷霞;

  • 課堂拓展中的“界”與“度”

    劉祥;

  • 對語文課堂幾種病態(tài)結尾的診斷

    何登保;

  • 用語文的方法教語文——以黃厚江老師的示范課《黔之驢》為例

    程國斌;

  • 《國文百八課》對當下初中語文教學的啟示

    陳麓伊;

  • 語文是慢的藝術

    陳江;

  • 人教版初中語文教材注釋芻議——以文言文注釋為例

    張玉英;

  • 細節(jié)描寫是專指人物描寫嗎?——對《語參》細節(jié)描寫表述的質疑

    張福圣;

  • 為了贏得學生那醉人的眼神

    肖君章;
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