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教育學術月刊

編輯出版：教育學術月刊雜志編輯部
主辦：江西省教育科學研究所;江西省教育學會
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1674-2311

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《教育與職業(yè)雜志》1988年07期

《教育學術月刊雜志》2007年10期目錄

論教育事實的分析框架
孫華;
中國義務教育公平狀況的實證研究
吳春霞;
西方主要女性主義理論派別的教育思想概論
陳雨亭;黃志成;
重新審視師生沖突——功能主義沖突論的認識路徑
樂先蓮;
拓展訓練的學習理論基礎研究
鐘啟旸;周詳;
我國基礎教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、成因、對策
李崇愛;
中小學生課余生活研究的回顧與綜述
黃利;熊少嚴;
陶行知的學生自治觀及其現(xiàn)實意義
胡金平;
教育決策中教育科研的缺失問題
譚虎;
從音樂“童考”現(xiàn)象看我國現(xiàn)行兒童音樂教育
王鯤;
江西民辦高校教師隊伍的現(xiàn)狀及培養(yǎng)建設對策
吳超;曹祥英;趙春芳;
關于電大教育與高職教育資源共享問題的思考
周終東;鄭金勝;
理工科院校人文素質教育問題分析和對策探討
王強;
論教師內(nèi)涵性發(fā)展
胡紅梅;
論�？圃盒Ｐ氯螖�(shù)學教師的教學發(fā)展
馮全民;
多層次反思:新教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
肖瓏;
試論高校青年教師健康成長的良好環(huán)境與條件
談永奎;曹敏;
論確立教師專業(yè)道德的意義和論文QQ81995535 基礎
蔡辰梅;劉剛;
關于“知識德育”問題的反思
鄭寶霞;
活動建構教學思想在德育中的應用
郗波;王衛(wèi);
現(xiàn)代化進程中高校師德建設的倫理生態(tài)訴求
王浩斌;王飛南;
論現(xiàn)代大學辦學特色的存在主義哲學根源
謝建羅;
論現(xiàn)代大學的國際性格和國家性格
鄧磊;周鴻;
樹立科學發(fā)展觀促進成人高等教育可持續(xù)發(fā)展
曾潔華;曹正龍;陳志鼎;
淺析成人高等教育發(fā)展的問題及對策
莊凱;
論大學精神與產(chǎn)業(yè)精神的融合
王侃;
地方性高校旅游教育發(fā)展存在的問題及對策
曹毓;施琦;鄭建峰;洪艷;
論職業(yè)教育學的范式研究和學科理論體系生長
潘建華;
學生社團:大學生實踐創(chuàng)新訓練的新載體
李焦明;
產(chǎn)學合作教育與大學生就業(yè)競爭力培養(yǎng)
刁叔鈞;吳勇華;
我國東西部高等教育入學機會差異研究——以江蘇、內(nèi)蒙古等十省區(qū)為例
何苗;
聽力殘疾兒童語言溝通方式的調(diào)查與分析——江西的案例
劉永萍;
雙語師資調(diào)查分析及對策思考
馬偉林;顧素芳;
美英日三國本科教學工作評估概述及啟示
葉云明;陳述斌;
發(fā)達國家終身教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗及啟示
李淑麗;
語文課程的文化變遷與價值重構
呂映;
應用型本科院校數(shù)學教育應有新突破
李小梅;王偉;
課堂:作為學習共同體的內(nèi)涵及特點
安富海;
試論建立激發(fā)大學生創(chuàng)新潛能的教學模式
肖紅梅;
我國英語教育中的幾個誤區(qū)
俞惠;凌征華;
試論高職英語教學的改革與創(chuàng)新
付小園;
英文寫作中的母語負遷移現(xiàn)象分析及其對策
吳群;吳慧華;
論網(wǎng)絡對英語教學的影響
廖福濤;
案例教學法在《法律基礎》課程中的應用探析
張云秋;曾冰;
體育教學模式與體育教學組織形式的區(qū)別辨析
符業(yè)清;
生物化學研究性學習的特點與實施策略
李劍平;徐惠萍;周紅輝;
關于雙語教學的一些看法
徐鷹;范啟蘭;羅曉婷;
“補課”的無奈
陳迎和;
與學生一起早讀
姚林群;
家長,請珍惜孩子的探索欲
仲秀英;周先進;
江西省于都縣實驗小學
廖捍華;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論教育事實的分析框架

中國義務教育公平狀況的實證研究

西方主要女性主義理論派別的教育思想概論

重新審視師生沖突——功能主義沖突論的認識路徑

拓展訓練的學習理論基礎研究

我國基礎教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、成因、對策

中小學生課余生活研究的回顧與綜述

陶行知的學生自治觀及其現(xiàn)實意義

教育決策中教育科研的缺失問題

從音樂“童考”現(xiàn)象看我國現(xiàn)行兒童音樂教育

江西民辦高校教師隊伍的現(xiàn)狀及培養(yǎng)建設對策

關于電大教育與高職教育資源共享問題的思考

理工科院校人文素質教育問題分析和對策探討

論教師內(nèi)涵性發(fā)展

論�？圃盒Ｐ氯螖�(shù)學教師的教學發(fā)展

多層次反思:新教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

試論高校青年教師健康成長的良好環(huán)境與條件

論確立教師專業(yè)道德的意義和 論文QQ81995535 基礎

關于“知識德育”問題的反思

活動建構教學思想在德育中的應用

現(xiàn)代化進程中高校師德建設的倫理生態(tài)訴求

論現(xiàn)代大學辦學特色的存在主義哲學根源

論現(xiàn)代大學的國際性格和國家性格

樹立科學發(fā)展觀 促進成人高等教育可持續(xù)發(fā)展

淺析成人高等教育發(fā)展的問題及對策

論大學精神與產(chǎn)業(yè)精神的融合

地方性高校旅游教育發(fā)展存在的問題及對策

論職業(yè)教育學的范式研究和學科理論體系生長

學生社團:大學生實踐創(chuàng)新訓練的新載體

產(chǎn)學合作教育與大學生就業(yè)競爭力培養(yǎng)

我國東西部高等教育入學機會差異研究——以江蘇、內(nèi)蒙古等十省區(qū)為例

聽力殘疾兒童語言溝通方式的調(diào)查與分析——江西的案例

雙語師資調(diào)查分析及對策思考

美英日三國本科教學工作評估概述及啟示

發(fā)達國家終身教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗及啟示

語文課程的文化變遷與價值重構

應用型本科院校數(shù)學教育應有新突破

課堂:作為學習共同體的內(nèi)涵及特點

試論建立激發(fā)大學生創(chuàng)新潛能的教學模式

我國英語教育中的幾個誤區(qū)

試論高職英語教學的改革與創(chuàng)新

英文寫作中的母語負遷移現(xiàn)象分析及其對策

論網(wǎng)絡對英語教學的影響

案例教學法在《法律基礎》課程中的應用探析

體育教學模式與體育教學組織形式的區(qū)別辨析

生物化學研究性學習的特點與實施策略

關于雙語教學的一些看法

“補課”的無奈

與學生一起早讀

家長,請珍惜孩子的探索欲

江西省于都縣實驗小學

我國基礎教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、成因、對策

論�？圃盒Ｐ氯螖�(shù)學教師的教學發(fā)展

論確立教師專業(yè)道德的意義和論文QQ81995535 基礎

樹立科學發(fā)展觀促進成人高等教育可持續(xù)發(fā)展

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