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中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2775

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對(duì)未來(lái)十年中學(xué)數(shù)學(xué)教育的展望
俞求是
“指數(shù)函數(shù)”該怎樣上——來(lái)自第六屆全國(guó)高中青年教師優(yōu)質(zhì)課的“同課異構(gòu)
劉明
教之道在于“度” 學(xué)之道在于“悟”——參評(píng)《投影與三視圖》一課的所
韓天禧
比對(duì)教學(xué)悟真知引導(dǎo)想象成經(jīng)驗(yàn)
楊偉達(dá)
基于MPCK的圓與橢圓的教學(xué)
黃桂君
逆向思維受阻的原因、表現(xiàn)及對(duì)策
童其林
三角函數(shù)中幾個(gè)角問(wèn)題的教學(xué)改進(jìn)
張乃貴
信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
王芳
《向量數(shù)量積的物理背景與定義》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
王秀梅
立足“三個(gè)理解” 構(gòu)建高效課堂——從一節(jié)“空間幾何體的三視圖”談高
林生
2014年夏季高考山東卷數(shù)學(xué)科說(shuō)明:選擇題目減少2個(gè)降10分,填空題
過(guò)定點(diǎn)的動(dòng)直線的參數(shù)方程及其在焦半徑問(wèn)題中的應(yīng)用
甘志國(guó)
書(shū)訊
一道月考試題的命制過(guò)程
林文柱
解題因思考而精彩
徐小慶
多元函數(shù)最值問(wèn)題的處理策略
狄聞?dòng)?/span>
例析賦值放縮法證明與函數(shù)有關(guān)的數(shù)列不等式
陳華安
利用分離函數(shù)法證明函數(shù)不等式
聶文喜
用分母換元法巧解一類分式型競(jìng)賽題
李軍董林
導(dǎo)數(shù)中一類問(wèn)題的通用解法——先必要后充分的解題策略
李衛(wèi)江
關(guān)于解析幾何中共圓問(wèn)題的探究
何禮保徐加生
應(yīng)用伸縮變換解幾道高考題
劉旭飛鮑安戈
2014年高考文科概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)建議
楊平胡芳陳學(xué)鵬
提升高三數(shù)學(xué)備考教學(xué)的幾點(diǎn)建議
王峰
高考題研習(xí)“四步曲”
劉忠敏張愛(ài)民
用圓規(guī)能畫橢圓嗎
史勝江
未能吃透教材的教學(xué)是胡弄論文QQ81995535 人的——《數(shù)學(xué)概念及其教學(xué)(修訂版)》評(píng)介
木玉

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對(duì)未來(lái)十年中學(xué)數(shù)學(xué)教育的展望

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基于MPCK的圓與橢圓的教學(xué)

逆向思維受阻的原因、表現(xiàn)及對(duì)策

三角函數(shù)中幾個(gè)角問(wèn)題的教學(xué)改進(jìn)

信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

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