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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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《現(xiàn)代特殊教育雜志》2001年09期目錄

回眸·祝�！はＭ�
戴目;
多元化——聾校教學(xué)語言選擇的必然趨向
吳支奎;
培智學(xué)校課程生活化的思考
馬曉燕;
改進(jìn)教育方式全面服務(wù)聾童——“聾兒雙語教學(xué)研討會(huì)”述評(píng)
沈玉林;
如何解決特校招生難的問題
胡樹仁;
繼往開來再創(chuàng)美好明天——大連市盲啞學(xué)校建校50年記
馬振強(qiáng);顧林;
人生以服務(wù)為目的——潘雄偉先生的夫人致遼師大特教專業(yè)學(xué)生的一封信
利用暗示法做好聾生德育工作
馮杰;鄭建剛;
滿懷期望樹立信心——一論困難學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)的開發(fā)
陳德華;
一個(gè)都不能少——加強(qiáng)隨班就讀的實(shí)踐與思考
陳衛(wèi)東;
發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn) 實(shí)施揚(yáng)長教育——隨班就讀個(gè)案例示
陸筱紅;
讓遲開的花朵綻放飄香——智殘生教育轉(zhuǎn)化初探
徐春華;
對(duì)一位弱智生轉(zhuǎn)變的思考
陸道榮;朱傳達(dá);
雙語教學(xué)在聾兒康復(fù)教育中運(yùn)用的可行性論證
高青琳;
引導(dǎo)聾生運(yùn)用身體語言進(jìn)行有感情的朗讀
李鬧;
特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀的分析與建議
艾萍;
聾校開展體育舞蹈教學(xué)的嘗試
唐維鐳;
淺談特師音樂教學(xué)改革
胡世紅;崔學(xué)寶;
在服裝專業(yè)課教學(xué)中培養(yǎng)聾生的創(chuàng)新能力
莊玉娟;邵艷玲;
在律動(dòng)教學(xué)中陶冶聾童美好的心靈
李艷玲;
為弱智兒童插上自信的翅膀——淺談運(yùn)用期望效應(yīng)培養(yǎng)弱智學(xué)生的自信心
袁紅梅;
因勢(shì)利導(dǎo) 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展——培智班“兒童畫”興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)
周斐;
試論視障幼兒社會(huì)交論文QQ81995535 往能力的培養(yǎng)
羅慧珍;
淺談培智學(xué)校常識(shí)課中的實(shí)物教學(xué)
石國忱;
聾校數(shù)學(xué)課中的“課堂討論”
顧雪芳;鄭強(qiáng);
聾校中、高年級(jí)開設(shè)舞蹈課的嘗試
談?dòng)穹?
略談聾生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
姚里英;
ABR——新生兒聽力篩查的金標(biāo)準(zhǔn)
沈燕飛;
助聽器的新發(fā)展——智能耳
宗健;
特教短波
改革開放時(shí)期的中國特殊教育(五)
李仲漢;
關(guān)于日本臨床動(dòng)作法的介紹
金野;呂欣;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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多元化——聾校教學(xué)語言選擇的必然趨向

培智學(xué)校課程生活化的思考

改進(jìn)教育方式 全面服務(wù)聾童——“聾兒雙語教學(xué)研討會(huì)”述評(píng)

如何解決特校招生難的問題

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利用暗示法做好聾生德育工作

滿懷期望 樹立信心——一論困難學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)的開發(fā)

一個(gè)都不能少——加強(qiáng)隨班就讀的實(shí)踐與思考

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對(duì)一位弱智生轉(zhuǎn)變的思考

雙語教學(xué)在聾兒康復(fù)教育中運(yùn)用的可行性論證

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在律動(dòng)教學(xué)中陶冶聾童美好的心靈

為弱智兒童插上自信的翅膀——淺談運(yùn)用期望效應(yīng)培養(yǎng)弱智學(xué)生的自信心

因勢(shì)利導(dǎo) 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展——培智班“兒童畫”興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)

試論視障幼兒社會(huì)交 論文QQ81995535 往能力的培養(yǎng)

淺談培智學(xué)校常識(shí)課中的實(shí)物教學(xué)

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聾校中、高年級(jí)開設(shè)舞蹈課的嘗試

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ABR——新生兒聽力篩查的金標(biāo)準(zhǔn)

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特教短波

改革開放時(shí)期的中國特殊教育(五)

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繼往開來再創(chuàng)美好明天——大連市盲啞學(xué)校建校50年記

滿懷期望樹立信心——一論困難學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)的開發(fā)

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