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學(xué)生之友(小學(xué)版)
學(xué)生之友(小學(xué)版)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志》2012年03期目錄

  • 滋養(yǎng)心靈 潤(rùn)澤生命 論文QQ81995535 ——《水知道答案》給生命教育的啟思

    賈獻(xiàn)劍;

  • 有效閱讀教學(xué)中教師的角色定位

    耿淑玲;

  • 讓小學(xué)生對(duì)語文家庭作業(yè)“胃口大開”

    陳雨清;

  • 加強(qiáng)說話訓(xùn)練 引導(dǎo)快樂表達(dá)

    黃祖寶;

  • 返撲歸真,演繹閱讀教學(xué)的有效精彩

    周霞;

  • 寫字教學(xué)的基本思路及策略

    師素蕊;

  • 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 讓作業(yè)“動(dòng)”起來——淺談小學(xué)語文課堂作業(yè)有效訓(xùn)練的策

    徐宛珠;

  • 網(wǎng)絡(luò)整合課也要留住語文味

    曹琴;

  • 讓課堂評(píng)價(jià)成為學(xué)生閱讀的綠洲

    吳小平;

  • 講究形式提效率,享受快樂作業(yè)——談?wù)Z文綜合性作業(yè)的設(shè)計(jì)

    王勁松;

  • 關(guān)于閱讀教學(xué)中文本解讀的思考

    陳勝霞;

  • 教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

    錢淑芬;

  • 激活創(chuàng)新思維,創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)的語文課堂

    王歡蓮;

  • 讓課堂充滿快樂

    張翠嬌;

  • 塑造健全人格升華語文課堂

    趙園園;

  • 有效提問 高效課堂

    林雪麗;

  • 和諧,讓語文課堂獨(dú)具魅力

    顏玉芳;

  • 《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)

    錢永美;

  • 唱響“五部曲”,提高小學(xué)生寫字水平

    蘭玉俠;

  • 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給大自然——《下雪》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    程曉丹;

  • 要讓學(xué)生知道“閱讀是有趣的事”

    袁同興;

  • 想說、敢說、會(huì)說——小學(xué)低年級(jí)說話訓(xùn)練教學(xué)之我見

    陳小珠;

  • 《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳愛根;

  • 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)

    李敬慈;

  • 讓閱讀點(diǎn)亮學(xué)生的童年

    吳玉紅;

  • 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略

    林海虹;

  • 培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生的作文興趣

    羅煥英;

  • 發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì) 提高閱讀能力

    崔峰;

  • 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫話興趣

    郭吉士;

  • 學(xué)會(huì)批注式閱讀

    徐謙;

  • 低年級(jí)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)“六”要訣

    陳菊芬;

  • 如何提高農(nóng)村小學(xué)生寫作的興趣

    徐向利;

  • 如何提高低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作的有效性

    許曉艷;

  • 有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    王書松;

  • 鏈接生活,讓數(shù)學(xué)充滿魅力

    李偉;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)造性地使用教材

    顏娟;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“分組合作 五步達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式簡(jiǎn)介

    王德兵;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言

    付勝春;

  • 亦談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意法

    史碩建;

  • 二度開發(fā)課堂資源,巧開“自悟”之花——數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

    周清;

  • 如何在數(shù)學(xué)課堂中彰顯美的魅力

    郟春玲;

  • 數(shù)學(xué)課堂的平實(shí)之美——聽《用字母表示數(shù)》有感

    湯雙敏;

  • 導(dǎo)語設(shè)計(jì)使小數(shù)課堂更精彩

    嚴(yán)勁林;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐話動(dòng)課的亮點(diǎn)

    湯秋棉;

  • 授生于魚,不如授生于漁——淺談小學(xué)生英語記憶策略

    曹潔;

  • 低年級(jí)英語教學(xué)探微

    李英;

  • 中西方文化差異下小學(xué)英語學(xué)習(xí)及其對(duì)策

    潘陽;

  • 多管齊下,讓英語閱讀教學(xué)綻放異彩

    張金花;

  • 牛津英語6A Unit2 Ben's birthday(第一課時(shí))教

    高楠;

  • 小學(xué)英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)

    徐鵬劍;

  • 巧妙演繹音樂實(shí)踐活動(dòng)課

    王小燕;

  • 在音樂的土壤中盛開德育奇葩

    徐娟;

  • 快樂引領(lǐng)課堂 識(shí)譜愉悅童心——淺談音樂課中如何快樂有效的進(jìn)行識(shí)譜教

    徐媛;

  • 如何讓孩子愛上“畫畫”?

    賁亮;

  • 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

    孫洪先;

  • 在美術(shù)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

    劉加英;

  • 錯(cuò)誤——科學(xué)探究中一道美麗的風(fēng)景

    袁革霞;

  • 體育游戲與小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)

    秦春花;

  • 如何抓好體育課的組織教學(xué)

    張小康;

  • 芻議創(chuàng)新新時(shí)期小學(xué)體育教學(xué)模式的手段

    施紅波;

  • 利用兒童心理組織小學(xué)體育教學(xué)

    張海芳;

  • 對(duì)體育教學(xué)的幾點(diǎn)想法

    王春黎;

  • 淺談小學(xué)快樂體育

    張業(yè)紅;

  • 特殊兒童隨班就讀的誤區(qū)及調(diào)整策略

    賴冬梅;周旭德;

  • 營(yíng)造閱讀氛圍 發(fā)展幼兒語言能力

    唐艷;

  • 怎樣培養(yǎng)幼兒傾聽能力

    王玉英;

  • 如何做好班主任工作

    陳兩進(jìn);

  • 教師的幸福感從何而來

    馮艷麗;

  • 用字母表示數(shù)的案例分析

    鄧雙艷;

  • 談小學(xué)生解決問題認(rèn)知缺陷及補(bǔ)救策略

    張茂君;

  • 新課標(biāo)理念下的小學(xué)美術(shù)課堂

    葉娜;

  • 抓住文章關(guān)鍵點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生思的習(xí)慣

    陳錦艷;

  • 密切聯(lián)系生活 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

    趙來喜;

  • 寄宿制小學(xué)生的心理健康問題

    魏國(guó)峰;

  • 班級(jí)管理對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的影響

    楊艷;

  • 班主任在構(gòu)建和諧班級(jí)中的作用

    張梅利;

  • 撥動(dòng)學(xué)生情感的那根弦

    葉雪珍;

  • 潤(rùn)物細(xì)無聲——班級(jí)管理點(diǎn)滴談

    季海燕;

  • 在綜合實(shí)踐中開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的探索

    朱衛(wèi)崢;

  • 情境創(chuàng)設(shè)之藝術(shù)

    史勝霞;

  • 扳手腕變奏曲

    汪鄭婧;

  • 小學(xué)生作文輔導(dǎo)(教師適用)2012年征稿通知

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