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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-3937

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《語言教育雜志》2015年04期

《教育與職業(yè)雜志》1989年09期

《文史知識(shí)雜志》2003年09期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年19期

《成人教育雜志》1998年Z1期

《世界教育信息雜志》2013年23期目錄

第八屆中日大學(xué)校長(zhǎng)論壇聚集世界一流大學(xué)建設(shè)
面向二十一世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力——2013年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)話在上海召開
李廣平
2014《世界教育信息》征稿啟事
推動(dòng)兩岸可持續(xù)發(fā)展的人才教育
賴鼎銘
高教研究的國(guó)際性與主體性:建立以大學(xué)為核心的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)
吳思華
擴(kuò)大開放辦學(xué) 以社會(huì)力量推動(dòng)學(xué)校的改革創(chuàng)新
董奇
美國(guó)政府對(duì)營(yíng)利性高校的管理歷史分析
丹尼爾·貝內(nèi)特亞當(dāng)·盧凱西理查德·維德鞠光宇
在共贏中謀求發(fā)展——澳大利亞《2012年海外學(xué)生教育服務(wù)法》述評(píng)
陶陽(yáng)
超越流動(dòng)性的高等教育國(guó)際化——訪比利時(shí)荷語布魯塞爾自由大學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)·
王俊烽熊建輝
加州大學(xué)伯克利分校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)探析
楊玉蘭
芬蘭成人教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制探析
劉菲
培養(yǎng)職前教師的全納態(tài)度——英國(guó)全納體驗(yàn)三位一體項(xiàng)目述評(píng)
陳靜
加強(qiáng)對(duì)話不斷增強(qiáng)全世界年輕人的競(jìng)爭(zhēng)力
包邁岫
面向二十一世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力:2013學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)話專題(一)
關(guān)注學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 促進(jìn)教育改革發(fā)展
論文QQ81995535 范軍
課程領(lǐng)導(dǎo)力的基本框架和主要內(nèi)容
陳玉琨
開放與共享的高等教育:理念與實(shí)踐——北京論壇高等教育的全球參與與知識(shí)
張力瑋
《向上海學(xué)習(xí)》述評(píng)
任友群柯政
外國(guó)元首政要來訪的教育學(xué)解讀:以北京大學(xué)為例
夏紅衛(wèi) 陸驕
孔子學(xué)院在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”中的作用初探
樊釘
關(guān)注學(xué)術(shù)研究中的國(guó)際學(xué)生體驗(yàn)——記加州大學(xué)伯克利分校的一次工作坊
韓笑
劉延?xùn)|訪問埃塞俄比亞并會(huì)見優(yōu)秀留華畢業(yè)生代表
潘雅
首次中美兒童早期發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)在美國(guó)舉行
潘雅
2013全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜出爐
李欣
俄羅斯大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟建議將畢業(yè)生納稅情況納入大學(xué)效益評(píng)估指標(biāo)
趙春露
越南教育部改革高中畢業(yè)考試機(jī)制
陶媛
德國(guó)薩克森州不再因生源問題關(guān)閉農(nóng)村中小學(xué)
修春民
土耳其總統(tǒng)敦促大學(xué)對(duì)更多國(guó)外學(xué)者和學(xué)生開放
鄧?yán)?/span>
德國(guó)擁有高校城市的人均GDP高于平均水平1/5
羅毅
俄羅斯高校在世界大學(xué)排名持續(xù)下降無一進(jìn)入前200名
梅漢成
美國(guó)常春藤名校1/4的中國(guó)留學(xué)生輟學(xué)
楚明珠
日本“中高一貫校”500所目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)
羅朝猛
2013亞太地區(qū)教育信息通信技術(shù)高層專家會(huì)議在深圳舉行
熊建輝
教科文組織與英聯(lián)邦學(xué)習(xí)共同體共建開放教育資源大學(xué)
鄧?yán)?/span>
澳大利亞開放大學(xué)在線課程吸引約10萬學(xué)生
鄧?yán)?/span>
俄羅斯總理邀請(qǐng)中國(guó)網(wǎng)民赴俄學(xué)習(xí)俄語
李海
英國(guó)兒童將從小學(xué)開始學(xué)習(xí)編程
陶媛
巴西將與歐盟開展更密切的合作
王婧
歐盟伊拉斯謨項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)創(chuàng)記錄
黃聯(lián)平
德國(guó)學(xué)者國(guó)際網(wǎng)絡(luò)吸引旅美學(xué)者回國(guó)
李國(guó)強(qiáng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

第八屆中日大學(xué)校長(zhǎng)論壇聚集世界一流大學(xué)建設(shè)

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2014《世界教育信息》征稿啟事

推動(dòng)兩岸可持續(xù)發(fā)展的人才教育

高教研究的國(guó)際性與主體性:建立以大學(xué)為核心的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)

擴(kuò)大開放辦學(xué) 以社會(huì)力量推動(dòng)學(xué)校的改革創(chuàng)新

美國(guó)政府對(duì)營(yíng)利性高校的管理歷史分析

在共贏中謀求發(fā)展——澳大利亞《2012年海外學(xué)生教育服務(wù)法》述評(píng)

超越流動(dòng)性的高等教育國(guó)際化——訪比利時(shí)荷語布魯塞爾自由大學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)·

加州大學(xué)伯克利分校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)探析

芬蘭成人教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制探析

培養(yǎng)職前教師的全納態(tài)度——英國(guó)全納體驗(yàn)三位一體項(xiàng)目述評(píng)

加強(qiáng)對(duì)話 不斷增強(qiáng)全世界年輕人的競(jìng)爭(zhēng)力

面向二十一世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力:2013學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)話專題(一)

關(guān)注學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 促進(jìn)教育改革發(fā)展

課程領(lǐng)導(dǎo)力的基本框架和主要內(nèi)容

開放與共享的高等教育:理念與實(shí)踐——北京論壇高等教育的全球參與與知識(shí)

《向上海學(xué)習(xí)》述評(píng)

外國(guó)元首政要來訪的教育學(xué)解讀:以北京大學(xué)為例

孔子學(xué)院在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”中的作用初探

關(guān)注學(xué)術(shù)研究中的國(guó)際學(xué)生體驗(yàn)——記加州大學(xué)伯克利分校的一次工作坊

劉延?xùn)|訪問埃塞俄比亞并會(huì)見優(yōu)秀留華畢業(yè)生代表

首次中美兒童早期發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)在美國(guó)舉行

2013全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜出爐

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土耳其總統(tǒng)敦促大學(xué)對(duì)更多國(guó)外學(xué)者和學(xué)生開放

德國(guó)擁有高校城市的人均GDP高于平均水平1/5

俄羅斯高校在世界大學(xué)排名持續(xù)下降 無一進(jìn)入前200名

美國(guó)常春藤名校1/4的中國(guó)留學(xué)生輟學(xué)

日本“中高一貫校”500所目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)

2013亞太地區(qū)教育信息通信技術(shù)高層專家會(huì)議在深圳舉行

教科文組織與英聯(lián)邦學(xué)習(xí)共同體共建開放教育資源大學(xué)

澳大利亞開放大學(xué)在線課程吸引約10萬學(xué)生

俄羅斯總理邀請(qǐng)中國(guó)網(wǎng)民赴俄學(xué)習(xí)俄語

英國(guó)兒童將從小學(xué)開始學(xué)習(xí)編程

巴西將與歐盟開展更密切的合作

歐盟伊拉斯謨項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)創(chuàng)記錄

德國(guó)學(xué)者國(guó)際網(wǎng)絡(luò)吸引旅美學(xué)者回國(guó)

加強(qiáng)對(duì)話不斷增強(qiáng)全世界年輕人的競(jìng)爭(zhēng)力

俄羅斯高校在世界大學(xué)排名持續(xù)下降無一進(jìn)入前200名