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現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)

編輯出版：現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1008-8024


《現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志》2012年05期目錄

  • 《虞美人·聽雨》的召喚結(jié)構(gòu)

    劉建秋;

  • 從李清照詞的“花”與“酒”意象看“愁”情的表現(xiàn)

    丁曉東;

  • 水意象在蘇軾作品中的審美意蘊初探

    謝雨君;

  • 論魯智深性格中的粗中有細

    宋東利;

  • 從《金瓶梅》的縱欲描寫看晚明士人的個性覺醒

    趙曉艷;王引萍;

  • 《聊齋志異》與蒲松齡的創(chuàng)作思想述略

    馬嬌嬌;

  • 《新石頭記》兩種注本比較

    畢華靜;

  • “梁山泊”“跳舞場”“后花園”——論穆時英文學(xué)世界的跳躍

    鞠楠;

  • 享受的看客,愚昧的魂靈——《藥》與《小團圓媳婦之死》看客形象之比較

    魏調(diào)萍;

  • 行走在邊緣——淺析新時期女性寫作中“自我意識”流變及其審美缺失

    苗玉杰;

  • 論《青春之歌》與《啼笑因緣》的敘事結(jié)構(gòu)

    姜友芝;

  • 卑微中女性意識的生長——《富萍》中女性形象分析

    楊秀麗;

  • 《白豆》——政治權(quán)力話語下的愛情婚姻悲歌

    潘帥;

  • 淺談池莉作品中的“智慧女人”形象所體現(xiàn)的女性意識

    周蕊;

  • 當代“官場小說”中“夫人”意象內(nèi)蘊解析

    王圣杰;

  • 身處底層,心憂天下——白蓮春《用一生努力摳藕的人摳出自己的心》解讀

    賈同旭;

  • 生命的異化——論莫言長篇小說《蛙》

    劉國亞;

  • 孫犁的散文觀

    張存年;

  • 試析《不能承受的生命之輕》中媚俗的內(nèi)涵

    王龍飛;

  • 論凱瑟琳·安·波特《偷竊》的主題及其表現(xiàn)方式

    李蕾;

  • 布萊克《老虎》之新批評解讀

    施春霞;

  • 試論漢文學(xué)語言音樂美的表現(xiàn)

    唐魁;

  • 文學(xué)作品主旨的多義性探究

    許健強;

  • 淺析家庭倫理劇銀屏走俏的原因以及順應(yīng)時代的變化

    李新雨;

  • 從精神分析視角闡釋《白蛇傳說》的文化內(nèi)涵

    賴成彬;張平;

  • 語言與存在——評劉震云的《一句頂一萬句》

    陳倩倩;

  • 淺議非中文本科專業(yè)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

    肖輝;

  • 探究式學(xué)習在讀寫網(wǎng)絡(luò)輔助課程中的運用研究

    陳銀平;

  • 德語課堂教學(xué)改革的癥結(jié)與對策

    蔡玳燕;

  • 淺談對外漢語教學(xué)中的詞匯教學(xué)

    時萍;

  • 運用比較視域提升世界文學(xué)教學(xué)的研究

    羅錫英;

  • 淺談目前現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中存在的問題及對策

    胡秀梅;

  • 語文特級教師的有效教學(xué)觀比較研究——以于漪、寧鴻彬為例

    段紅霞;何九甫;

  • 錢夢龍的“導(dǎo)讀”教學(xué)法在教學(xué)中的意義

    蘇寶習;王耀芹;

  • 把基礎(chǔ)文化轉(zhuǎn)化為中職生的職業(yè)技能——談加強中職語文教學(xué)的實用性

    董相波; 論文QQ81995535 

  • 關(guān)于集體備課的幾點思考

    王麗珺;

  • 建構(gòu)初中語文高效課堂的幾點思考

    李大明;

  • 席勒“審美教育”思想對中學(xué)語文教育的啟示

    鮮黎;

  • 創(chuàng)新運用語文教學(xué)資源開展心理健康教育

    保繼靄;

  • 在語文教學(xué)中滲透心理健康教育

    高義志;

  • 語文課堂教學(xué)的“問題”設(shè)計

    潘東明;

  • 學(xué)習情感在語文教學(xué)中的作用與培養(yǎng)芻議

    丁曉艷;

  • 淺談?wù)Z文課堂的問題設(shè)計

    蔡靜;

  • 語文教學(xué)要警惕多媒體課件的濫用

    程亞麗;

  • 對提升初中語文教學(xué)成效的幾點探究

    吳玉蘭;

  • 新課程背景下職中語文實現(xiàn)素質(zhì)教育的對策

    朱蕓;

  • 在共同寫作行動中促進師生幸福成長

    郝忠勇;

  • 藏息相輔:語文課內(nèi)教學(xué)與課外活動的有機融合

    朱淑仁;

  • 語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的想象思維

    溫寧;

  • 對當前初中語文教學(xué)模式改革的幾點研究

    晏慧;

  • 用細節(jié)打造語文高效課堂

    黃帆;

  • 談材料作文的論點提煉

    王彩虹;

  • 開展快樂教學(xué) 提升作文教學(xué)成效

    蔣小云;

  • 貫徹新課程理念 提升高中語文課堂教學(xué)成效

    姚新全;

  • 豐富課堂提問方式 提升語文教學(xué)成效

    陳翠萍;

  • 跨文化語用學(xué)背景下對外漢語初級口語課語言環(huán)境分析

    張梅一;

  • 為何蘇教版高中語文教材在教學(xué)實踐中會遇到尷尬

    張波;

  • 醫(yī)學(xué)院校的經(jīng)典名著教學(xué)探索

    王曉霞;

  • 高考語文字音題考察研究

    劉麗媛;

  • 普高學(xué)生口語能力現(xiàn)狀調(diào)查分析

    劉敏燕;

  • 談多媒體與漢字教學(xué)的有機結(jié)合

    張柳;何平;

  • 農(nóng)村語文教育教學(xué)弊端知多少

    范日葵;

  • 主體性作文教學(xué)之自主性、創(chuàng)造性特點淺析

    張爭艷;

  • 也是一堂語文課——一道中考作文題引發(fā)的思考

    譚志剛;

  • 試談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“探究”何時為最佳切入點——《核舟記》教學(xué)例談

    黃春香;

  • 語篇的語言環(huán)境和語用推理

    徐朝暉;

  • 越南語中的南島語底層詞新探

    武忠定;

  • “無聊”一詞形成初探

    倪永澤;郭立建;

  • 動態(tài)助詞“了、著”的共享現(xiàn)象

    張云徽;

  • “被××”結(jié)構(gòu)的新用法及語義槽的生成

    游舒;

  • 1990——2011年關(guān)于中學(xué)文言文詞類活用問題的研究綜述——以浙江

    邊婷婷;

  • 藝術(shù)類院校人文課程教師語言藝術(shù)探析

    周海燕;王士寶;

  • 俄羅斯留學(xué)生語用失誤與教學(xué)對策研究

    蔣曉杰;

  • 青少年的叛逆語言初探

    相婕婕;

  • 中職學(xué)生規(guī)范使用漢語言文字的現(xiàn)狀及對策

    鄒紅霞;

  • 《論語》“是”用法探析

    王力;

  • 從《雙城故事》學(xué)習稱呼姓名

    韓秋菊;

  • 王羲之雜貼中的“是”字句

    黨松杰;

  • 首屆教師文學(xué)表彰獎頒獎典禮暨全國教師文學(xué)研討會在京舉行

    朱伯蓮;

  • 因為

    冰虹;
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