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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版:全球教育展望雜志編輯部
主辦:華東師范大學
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望雜志》2005年03期目錄
  • 素養(yǎng)觀的演進與意義的創(chuàng)造——日本桑原隆教授訪談

    鐘啟泉;
  • 多元思維和多元創(chuàng)造:應用和發(fā)展

    鄭燕祥;姚霞;
  • 教學研究中的幾個基本問題————兼談課堂學習理論的新發(fā)展

    孔企平;
  • 還有比知識更重要的……

    余小茅;
  • 課程知識觀的隱喻轉變:從“水桶”到“探照燈”

    美玲;
  • 簡單性與復雜性:思考課堂教學的新維度

    劉徽;
  • 試論歐美課堂提問主體的演變

    甘民;
  • 大學-中小學伙伴關系:一種分析框架

    王少非;崔允漷;
  • 淺談師范大學在基礎教育課程改革中的作用——中小學教育在歷史和現(xiàn)實中的

    朱志平;
  • 英國教師教育策略探析——基于對大學與中小學伙伴關系的認識

    楊慧;祝懷新;
  • 基于認知學徒理念的教師專業(yè)發(fā)展實踐模式設計

    徐斌艷;[德]M.路德維希;
  • 行動學習:面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展策略

    顧小清;
  • 電子教學檔案:促進教師專業(yè)發(fā)展的有效方式

    程莉莉;
  • 農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展個案探析

    王波;
  • 中小學教師:心理健康現(xiàn)狀怎樣了

    張偉平;
  • 人人享有優(yōu)質教育:開放大 論文QQ81995535 學新的使命與挑戰(zhàn)——2004亞洲開放大學第1

    徐輝富;黃志成;
  • 德國高等應用型人才培養(yǎng)的特征和啟示

    舒光偉;
  • 日本私立大學的改革實踐

    [日]坂中麻衣;

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