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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2002年09期目錄

  • 課程自由化的若干課題及其對(duì)策的思考——與日本東北大學(xué)水原克敏教授的網(wǎng)

    方明生;水原克敏;

  • 課程研究與教師研究

    佐藤學(xué);鐘啟泉;

  • 社會(huì)科和公民素養(yǎng)教育——從美國和日本社會(huì)科的建立談起

    高峽;

  • 從教科書看美日社會(huì)科教育的共同特點(diǎn)——兼論我國人文社會(huì)課程的問題

    沈曉敏;

  • 多元智力理論與項(xiàng)目學(xué)習(xí)

    夏惠賢;

  • 多元智能理論觀照下的學(xué)生評(píng)估

     論文QQ81995535 李亞東;田凌暉;

  • 多元智能實(shí)驗(yàn):美國的實(shí)踐與效果

    張曉峰;

  • 新課程實(shí)驗(yàn)教科書的初步分析評(píng)價(jià)

    教育部《基礎(chǔ)教育教材評(píng)價(jià)工具制定》項(xiàng)目組;

  • 面向全體美國人的技術(shù)——美國《技術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)學(xué)習(xí)之內(nèi)容》述評(píng)

    趙中建;

  • 中英兩國初中數(shù)學(xué)期望課程綜合難度的比較

    鮑建生;

  • 法國普通高中的藝術(shù)教育課程——高二年級(jí)造型藝術(shù)教育的案例

    汪凌;

  • 遠(yuǎn)程學(xué)徒教學(xué)模式研究

    王文靜;

  • 中日小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的比較研究

    李德顯;奈須正裕;

  • 德國高等教育的改革動(dòng)向

    彭正梅;

  • 當(dāng)前荷蘭基礎(chǔ)教育督導(dǎo)體系及其啟示

    姜美玲;

  • 二戰(zhàn)后英國教育史學(xué)科的發(fā)展及其啟示

    周谷平;吳靜;

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